名前 | おかやまのらいおん | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
人に教えることが好きで家庭教師の仕事をして
おります。生徒さんの親身になって、相談にの りながら一緒に学習に取り組んでいきたいと思 います。勉強に限らず、信頼関係を築きあい楽 しく学習していけたらと思っております。 塾講師、家庭教師共に経験があり、基礎的な事 柄から、受験にかかわる応用的な内容まで各教 科体系的にバランス良く指導できます。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 3115 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山県岡山市北区清輝橋 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 岡山市南区 , 倉敷市 , 津山市 , 玉野市 , 笠岡市 , 井原市 , 総社市 , 高梁市 , 新見市 , 備前市 , 瀬戸内市 , 赤磐市 , 真庭市 , 美作市 , 浅口市 , 和気町 , 早島町 , 里庄町 , 矢掛町 , 新庄村 , 鏡野町 , 勝央町 , 奈義町 , 西粟倉村 , 久米南町 , 美咲町 , 吉備中央町 , |
最寄り駅 | 岡山駅 大元駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日:18:00- 休日(土日):10:00- ご相談ください。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東京都私立城北学園 |
出身高校 | 東京都私立城北学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
日々の教材選びやふとした疑問まで熱意をもっ
て答えていきたいと思っています。 一からの基礎作り!授業のおさらいから、目前 高校・大学受験指導まで対応します! 指導科目は指定して頂いても、頂かなくても構 いません。苦手も得意も伸ばします!その時の 生徒さんのニーズに合わせて指導します! よろしくお願いいたします! |
登録年月日 | 2012年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
1+1から教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
環境です。周りとの相乗効果が望める子、アガ
リ症の子、一人一人により合う場所があると思 います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
本当に集中力が切れていたら、休んでもらうこ
と。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
これは難しいです。易しい問題で解ける楽しみ
を知ってもらい、誘う。といったことをしたり します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
そうだね。と話を聞いてから授業を続けます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の話を聞くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は医師志望で、大学に受かった時はうれし
かったです。しておけば良かったと思うことの 方が多いですが笑 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人経験があり、浪人生、受験に対する不安を
抱えている生徒さんの気持ちはよく分かりま す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にありません。ご希望に合わせます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一人で勉強したい時、周りに人がいた方が良い
時、仲間と話しながら解きたい時、自分がしや すい環境を作ることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接私と、(私の場合ご家庭と)連絡を取り合え
るので急な学校の行事で休まれたりしても、テ スト前にちょっと来てほしくなっても臨機応変 に対応できることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
王道に近道なし、地道あるのみ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
人の力を借りること。学校の先生や、友達、家
庭教師に分からないことを伝えることができれ ば大丈夫です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一人の生徒さんとの人間関係を作っていくこと
です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
学校での話や、困っていること、出来るように
なりたいことを聞きます。分からないことが分 からないことは、指導する人物が周りにいると きには、特に問題とならないように思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
よろしくお願いいたします。 |
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