先生への質問集【栃木】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:209名全209件中、21件目から40件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 次の20件 >>
▼教師ID:57409 /
たける先生 / (群馬 / 男性 / 23歳 / 群馬大学大学院在籍 / 時給1500円~) 活動自体にメリハリをつけ、やるべき時の 空気感を大切にする。 |
▼教師ID:57260 /
イチロー先生 / (栃木 / 男性 / 46歳 / 大阪外国語大学(大阪大学外国語学部)卒業 / 時給3000円~) 休憩を取りながら授業を進めます。 |
▼教師ID:57078 /
れん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ずっと勉強ばかりだと誰でも集中力は途切れると思うので、勉強の途中で適度にお話などを挟みながら教える事が大事だと思います。 |
▼教師ID:56377 /
くわ先生 / (栃木 / 男性 / 33歳 / 九州大学大学院修了 / 時給1800円~) 集中のON/OFFを理解してもらう。短時間からでいいので、勉強に集中してもらい、終われば雑談をするなど別の事に気を向ける。その後も繰り返し、少しずつ勉強の時間を伸ばしていく。 |
▼教師ID:56167 /
みくちむ先生 / (栃木 / 女性 / 22歳 / 自治医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 興味があまりないことを集中してできる人 の方が少ないと思っています。自分自身、 好きではなかったり得意ではない科目は頻 繁に投げ出したくなります。ですが、分か らないことが分かって楽しい!と思えた時 に格段に集中力は上がります。集中力が持 続しないことを責めるのではなく、勉強そ のものが楽しいと思っていただけるようど う指導するかを考える姿勢を持つよう気を つけたいです。 |
▼教師ID:55899 /
ぱるや先生 / (栃木 / 男性 / 23歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) 無理やり机に向かわせては生徒が勉強に対して負の感情を抱いてしまうので、集中力が続かない時は休憩を挟み、まずは短い時間集中させる。 |
▼教師ID:52766 /
意志あるところに道は先生 / (栃木 / 男性 / 28歳 / 名古屋外国語大学卒業 / 時給1700円~) 「指導がつまらないから集中出来ないのか」と いうのを気をつけています。楽しい授業は集中 出来るはずなので、もしどうしようもないこと で集中力が続かないならば、指導の仕方が悪い です。それを勘違いして、生徒を叱ったりする ことがないように努めています。 |
▼教師ID:55568 /
やま先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 日本大学文理学部在籍 / 時給2000円~) 緩急のある授業を行う。長時間集中するの が苦手な子は適宜ブレイクを置く。 |
▼教師ID:54546 /
コウメ先生 / (栃木 / 男性 / 26歳 / 埼玉大学在籍 / 時給2000円~) 無理にやらせない |
▼教師ID:53913 /
Yamato先生 / (栃木 / 男性 / 22歳 / 自治医科大学 / 時給1800円~) 休憩をこまめに入れたり、面白い話をして勉強に楽しく取り組んでもらい、飽きさせないことです。 |
▼教師ID:53891 /
ゆり先生 / (栃木 / 女性 / 22歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2500円~) 集中力が無くなってきたと感じたら、勉強 の合間に休憩をとろうと考えています。学 校生活の何気ない会話をしたり、生徒さん が興味のあることを聞いたりして、休憩し ながら勉強したいと思っています。また、 休憩として生徒さんが興味のある分野につ いて尋ねたりもして、将来の可能性を引き 出したいです。 |
▼教師ID:53388 /
つばさ先生 / (栃木 / 男性 / 23歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) 常に生徒さんの顔の表情や目線、姿勢をチェックしながら、集中が切れそうな兆候が見つかり次第声をかけるようにしています。 また、生徒さんが興味を持てそうな、学習中の分野に関する話題についてお話しすることも重要視しています。 |
▼教師ID:53387 /
よしかず先生 / (栃木 / 男性 / 22歳 / 自治医科大学在籍 / 時給3000円~) 適宜、休憩を取ることで少しでも集中できる時間を確保し、メリハリのある勉強を意識してもらうことを気をつけたいです。 |
▼教師ID:53330 /
ふじはら先生 / (栃木 / 女性 / 27歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2500円~) 集中力が続かない原因には科目に対する興 味がないことが多いです。単純な計算問題 もおつりなど実生活と結びつけて考える癖 をつけるような指導も効果的だと思います 。また集中力を伸ばそうとするのではなく 、適度な休憩をとってメリハリが大切だと 考えます。 |
▼教師ID:52299 /
たっくん先生 / (栃木 / 男性 / 25歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 時間で区切るのではなく、「この問題のここまで解けたら休憩」といった感じで、ノルマで区切る。 |
▼教師ID:52156 /
りょーた先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 東京工科大学コンピュータサイエンス学部卒 / 時給1500円~) まずは集中が続かない原因を探ります。 例えば視界に的なものであれば簡単に改善できますし、例えば短期的な集中力が高いけど続かない生徒さんであれば、集中しなさいと言うのは間違っているので集中力のオンオフが上手く出来るように指導します |
▼教師ID:51843 /
なおてぃ先生 / (群馬 / 男性 / 35歳 / 日本大学卒業 / 時給2500円~) 指導中に生徒が漫然と過ごすことが無いよう言 葉掛けをするとともに、休憩時間の配分や目標 の確認などを行っていきます。 |
▼教師ID:45481 /
しん先生 / (群馬 / 男性 / 63歳 / 国士舘大学卒業 / 時給2000円~) 相手の興味や趣味を聞き出し、勉強の合 間に取 り入れる。 |
▼教師ID:50648 /
さき先生 / (高知 / 女性 / 24歳 / 高知大学医学部在学 / 時給1300円~) 集中力の続かない生徒さんに対しては、無理に 勉強させようとしないことがポイントです。生 徒さんが集中できないのにはちゃんとした原因 があります。でも、家庭教師ならお互いに時間 を調節することができるので、じっくりと生徒 さんのお話を聞いたうえで指導に入ることもで きます。生徒さんの悩みの中に、指導のヒント が詰まっていることも多いと思います。 |
▼教師ID:47375 /
しゅう先生 / (栃木 / 男性 / 27歳 / 獨協医科大学医学部在籍 / 時給2200円~) まずは知的好奇心をくすぐることです。楽 しい、わかる、できる、このループを生み 出すことで、勉強の習慣も身につきますし 、成績も大きく飛躍します。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 次の20件 >>