名前 | よしかず | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
出身は岩手県で、小学校からバスケットボ ールをやっていました。これまで、中学生 と高校生の生徒を指導したことがあります 。どうやって勉強をしたらいいか分からな い、勉強のリズムをつくりたい、志望校を どうやって決めたらいいかわからないなど なんでも聞いてください。よろしくお願い します。 |
ID | 53387 |
在籍(卒業)大学 | 自治医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市薬師寺 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 栃木市 , 小山市 , 真岡市 , 下野市 , 上三川町 , 壬生町 , |
最寄り駅 | 自治医大駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・木の夜、土日終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 岩手大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 盛岡第一高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年07月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
棒などイメージしやすい例を用いて理解を助けます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の場合、クラス単位での指導がメインとなってしまい個人個人に合った指導は難しくなってしまいがちですが、家庭教師の場合、教師と生徒が一対一で指導できるので個人に合わせた指導が出来ることが違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適宜、休憩を取ることで少しでも集中できる時間を確保し、メリハリのある勉強を意識してもらうことを気をつけたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は勉強机に向かうところからはじめ、段々と勉強に取り組む環境を整えていくことが必要だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は将来の可能性を広げるための手段なので、少しでも自分のなりたい将来像に近づくためにする必要があると言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のことで生徒が興味を持ったことを一緒にやることで信頼関係を築いていきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会的に信頼を得ることができることが良かったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分は高校3年の夏にそれまでの成績にあまえて勉強をあまりしなくなってしまいました。その結果、成績はガタ落ちしてしまい順位も悲惨なことになってしまいました。この失敗から、最後まで結果は分からないので、結果が出るまでは全力で努力し続けることが大切だと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自治医大が第一志望でしたのでマーク式で限られた時間で効率よく解く、必要のある問題の対策には自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来の自分がどんな生活をしてどれだけ充実しているかを妄想することでモチベーションを保っていました笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
間に会社を挟まないことでより密な連絡を取ることができることが利点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ヒーローとは、どんな障害があっても努力
を惜しまず、耐え抜く力を身に着けたごく 普通の人間である |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
繰り返し行うことでパターン化して覚えてしまうのがポイントだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
少しでも多くの学生に勉強してそれが将来の夢につながる感覚を知ってほしいという気持ちがモチベーションになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
より基本的な問題にたちかえり、基礎を固めることでわからないポイントを明らかにする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学生の頃は、なんで勉強なんかしなきゃいけないのだろうと疑問に思ってしまうことがあると思います。でも、それが将来の自分を形作る大切なピースであるということに気づいた時、勉強の本当の楽しさを知ることができると思います。一緒に頑張りましょう! |
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