名前 | わたなべ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
私は名古屋大学医学部医学科3年生です。 私は小学校から中学・高校とずっとサッカ ーをやっていました。 その中で、高校受験時には中学3年の7月に 部活動を引退し、それまでに培った勉強と その後の効率良い勉強法によって、出身校 の他に、開成高校、学芸大学附属高校、慶 應義塾大学附属志木高校に合格しました。 また大学受験時には高校3年の10月に部活 を引 退し、ここでもまた効率の良い勉強法を実 践し て名古屋大学医学部医学科、また慶應大学 理工 学部に現役合格しました。 その経験を生かして、勉強だけでなく部活 にも 精を出して取り組んでいきたいという生徒 さん などに、生徒さん目線でアドバイスや勉強 のコ ツをお教えすることができます。 さらに私は普通の公立中学・高校出身なの で、 私立の学校などよりも限られた時間の勉強 で、 それと同等の結果を出さなければなりませ んで した。その中で培ったより効率の良い勉強 法を 生徒さんに丁寧に指導していきたいと思っ てお ります。 成績が悪い生徒さんを変えるにはまず勉強 を好 きになる必要があると思われがちですが、 それ は間違っていると私は考えています。勉強 を好 きになる必要はないのです。しかし、それ まで より効率の良い勉強でよりよい結果を出す こと ができれば、勉強がそれほど苦には感じな くな ります。つまり、勉強を好きでなくても、 勉強 ができるようになれば良いのです。 今までに5人の生徒さん(小学生1人・中 学生1 人・高校生2人・浪人生1人)を指導し、 今は2 人の生徒さんを指導しています。 浪人生Aさん 半年間指導し、法政大学合 格 高校生Bさん 1年間指導し、現役で私立 大学合 格 中学生Cさん 1年間指導し、県立高校合 格 みなさんも一緒に合格を目指しましょう! |
ID | 47636 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市中区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 一宮市 , 春日井市 , 日進市 , 長久手町 , |
最寄り駅 | JR鶴舞駅 東山線新栄町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水・金の18:00〜、土日は何時でも可 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 狛江市立狛江第二中学校 |
出身高校 | 東京都立国立高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
受験勉強・テスト対策・趣味程度の勉強な
ど、どんな目的でも対応いたします。 |
登録年月日 | 2023年01月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は多くの生徒を一度に指導するため理解
度に差 が出る場合があります。しかし家庭教師は 一人一 人の進捗にあわせてより親身に指導するた め、理 解を深めることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
誰にでも集中力の限界はあります。ですが
、それ は勉強を苦だと思っていることが原因です 。勉強 が面白い、楽しいと思えるような指導をし ていき たいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をして損をすることはありません。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
小さい頃の英語の勉強は特にやって良かっ
たと思 っています。リスニング能力がとても上が って、 また実用的です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
よく対策をしてきたので、名古屋大学の理
系学部 です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
朝から晩まで勉強し続けるのではなく、夜
寝る前 には少し自由な時間をつくり、リラックス をして いました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんと直接コミュニケーションをとる
ことが できます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが「○○ができるようになった」
と言っ てくれることがすごくモチベーションにな りま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が心の底から好きという人はあまりい
ないと 思います。ですが、得意になれば勉強する ことも 苦ではなくなります。一緒に勉強を「得意 」にな りましょう! |
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