名前 | たける | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
群馬大学4年に在籍しているたけると申し ます。 来年度は同大学大学院に進学いたします。 家庭教師の経験はありませんが、これまで に、オンライン、対面での塾講師、また同 チューターの経験があります。 また、高校への教育実習も行い、実際に教 育現場での指導経験もあります。 地元の公立校で義務教育を終え、高校は普 通高校の数理科学コースに進学しました。 英会話のレッスンに通っていた以外では、 学習塾や通信教材、家庭教師の依頼などを 一切行わずに、自学自習だけで受験を乗り 越えてきました。 身近に教育者が多いこと、周囲とのコミュ ニケーションに長けていること、聞き上手 なこと、大学で教職課程を履修し指導の知 識があること、塾講師やチューターで一定 の支持を得たことなどから、自他共に教師 に向いていると認めています。 お子様、ご両親に寄り添いながら、その子 にあう接し方を探し、コミュニケーション を大切にしながら丁寧な指導を心がけま す。 ご要望などございましたらお気軽にお申し 付けください。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 57409 |
在籍(卒業)大学 | 群馬大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 群馬県 |
住所 | 桐生市 |
指導可能都道府県 | 群馬 埼玉 栃木 |
指導可能地域 | 前橋市 , 高崎市 , 桐生市 , 伊勢崎市 , 太田市 , みどり市 , 熊谷市 , 行田市 , 加須市 , 本庄市 , 羽生市 , 深谷市 , 足利市 , 佐野市 , |
最寄り駅 | 桐生駅 JR桐生駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日の18:00~土日 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 沼田市立沼田中学校 |
出身高校 | 群馬県立沼田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 |
自動車で通勤する予定です。
駐車スペース当の確保をお願いいたしま す。 電車通勤、交通費要相談 |
登録年月日 | 2023年01月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
その児童の好きなもの(車、花など)を用い
て、実際に触れながら説明をする。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は型にはまらず個々の指導に徹底
できるため、どんな児童生徒でもアタリの 先生がいる。塾はその塾の方針があるとこ ろが多いため、肌にあわないという現象が 起きてしまう。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
活動自体にメリハリをつけ、やるべき時の
空気感を大切にする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日やるメリットを探し、魅力を感じて自
発的にやってもらえるようにはたらきかけ る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
時と場合によるが、ほとんどの場合は同意
する。ただし、勉強することによってきっ と良いことがあるという姿勢は示す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとること。仲良くな
ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強だけでなく、スポーツ、趣味などにお
いて常に知識を吸収しようとする姿勢が身 に付いた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
お茶の水女子大学、東京外国語大学
どちらも塾講師をしていた時に受け持った 文系の生徒の実績だが、授業(数学、化学) だけでなく英語や古典などの専門外の教科 も時間外に教え、受験でそれが役に立った と言ってくれたため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校の自習室でしか机勉強しないと決め、
家では暗記ものをする他はリラックスして いた。このように、息抜きを大切にしてい た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
やり取りがスムーズで、双方の都合で急な
対応も可能になること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは苦手科目をつくらないようにするこ
と。もし、ある場合は簡単な問題から解い ていき、その科目に慣れるようにする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
問題が解けた、模試や定期テストで良い点
がとれたことを共有してもらえると非常に 嬉しい。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
みなさんとたくさんお話ししたいです!
そのついでにちょっとずつ勉強していきま しょうね! |
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