| 名前 | しゅう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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苦手科目克服のお手伝いします。
是非、勉強のお悩みをお聞かせ下さい！ 自分の勉強計画に自信がない人必見！ 効率良い勉強の仕方、自分独自のやりかた を見つけます！ 3年間塾講師と家庭教師を小学生から高校 生まで続けてきたので生徒一人一人にあっ た教え方、生徒の特徴などを還元していき ます！ 人の話を聞くことが好きなので、生徒 さ んが相談しやすい雰囲気を作り、真摯に 向き合えるようにしたいです。もし希望が あればLINEで授業時間外でも質問や相談 などを受けます。 定期試験対策から中学・高校・大学受験対 策まで幅広く、学習に悩みを抱える生徒さ んのサポートをさせていただきます。私自 身、学習や受験にたくさん苦労した経験が あるので、生徒さんの「わからない」に寄 り添い、学びの多い授業を目指します。ま た、学習計画のお手伝いも致します。 |
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| ID | 47375 |
| 在籍（卒業）大学 | 獨協医科大学医学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 栃木県 |
| 住所 | 宇都宮市 |
| 指導可能都道府県 | 栃木 |
| 指導可能地域 | 宇都宮市 , 栃木市 , 佐野市 , 鹿沼市 , 下野市 , 上三川町 , 壬生町 , |
| 最寄り駅 | おもちゃのまち駅 西川田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】簿記 |
| 指導可能日時 | 水 木 土 日 |
| 希望時給 | 2200円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
車での移動の為交通費をお願いします。
もしもお困りのことがありましたら、ご相 談下さい。 真摯に全身全霊で対応させて頂きます！ |
| 登録年月日 | 2021年02月12日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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一人一人のレベル、希望に沿った授業を行
うことです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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まずは知的好奇心をくすぐることです。楽
しい、わかる、できる、このループを生み 出すことで、勉強の習慣も身につきますし 、成績も大きく飛躍します。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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生徒さんの性格により回答は変わります。
僕個人としては、本質的に楽しいから、だ と思っています。知ることの喜びは、他の ものでは代替できません。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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指導の中で成績が上がるために必要なこと
を見抜いてあげることです。 それを改善してその子の成績が少しでも上 がれば信頼関係も自ずとできると思います 。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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必要な知識や情報を自分で引っ張ってくる
ことができること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学受験の失敗
自分がどういうことに弱いのか、自分を知 ることができました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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求められる能力は、どのような学校でも対
応できる基礎力だと考えているので、そう いった出題のある学校です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 環境を作ることが重要です。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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経済的なメリットが最も大きいと思います
。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「そりゃ僕だって、勉強や野球の練習は嫌
いですよ。誰だってそうじゃないですか。 辛いし、大抵はつまらないことの繰り返し だから。」 イチロー選手ですらこう仰っていることに 、強く共感しました。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手な科目ほど、基礎が理解できていない
ことが多いです。自分は今どこでつまづい ているのか、先生と一緒にしっかり分析し ましょう。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんには無限の可能性があります。
自分の指導でお子さんの未来がほんの少し でも変わればそれ以上に嬉しいことはあり ません。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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それを判断する簡単な問題をしてもらいま
す。たくさんの生徒を見てきていますので 、傾向をもとに分析していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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受験勉強に努力は絶対に裏切りません。
しかし、その努力の方向を間違えないこと が成績ア ップへの近道です。 勉強の指導だけでなく、方針のアドバイス も致しま す。よろしくお願い致します。 |
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