先生への質問集:Q10
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:16392名全16392件中、14101件目から14120件目を表示
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▼教師ID:12091 /
めぐみるく先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京女子大学在籍 / 時給1800円~) ・その学校に入学してしたいことを思い浮かべる。 ・勉強ばかりではなく、息抜きの時間を必ずとる。 |
▼教師ID:12087 /
うさまど先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 津田塾大学在籍 / 時給2000円~) 将来の夢(教師になる事)を叶えたい!とひたすら思い続けました。 |
▼教師ID:12085 /
monkey先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 大阪教育大学 在籍 / 時給2000円~) 一日10時間勉強する!といろんな人に 公言しておくことです。 意地でもやらないと自分が恥ずかしくなるので。 |
▼教師ID:12083 /
けんたろう先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 北海道大学法科大学院卒業 / 時給1900円~) 効率や時間を気にせず、必要だと思ったこと、わからないと思ったことはとにかく徹底して自分が満足できるまでやること。 近い将来自分はどうありたいかをはっきりさせそのために今何が必要なのかを常に考えること。 |
▼教師ID:12035 /
こうき先生 / (和歌山 / 男性 / 32歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 勉強した自分へのご褒美をあげること。勉強を頑張っ た日にはちょっと高いスイーツを食べていました。 |
▼教師ID:12074 /
ミズグチ先生 / (山口 / 男性 / 36歳 / 山口大学 医学部 在籍 / 時給2000円~) 目標を達成した時の未来像を考える。 |
▼教師ID:12073 /
ゆうき先生 / (大分 / 女性 / 33歳 / 大分大学医学部在籍 / 時給2000円~) お風呂に早く入ること。すっきりした気持ちで机に向かうと集中できました。また眠くなったらガムをかむ! |
▼教師ID:12072 /
ふみ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 京都大学大学院情報学研究科在籍 / 時給2000円~) カレンダーをはって受験までの一日一日 を塗りつぶ していき、あとどれくらいなのかを把握 していまし た。また、実際に受験校を見に行きまし た。 一番いいと思っているのが、日中の勉強 場所を多く の受験生が集まる図書館などにすること でした。休 憩で友達とごはんに行き話をすることは いい刺激に もなりました。 |
▼教師ID:12071 /
じゅん先生 / (奈良 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 入学後の自分の華やかな新生活を日々妄想すること。 |
▼教師ID:12062 /
もも先生 / (北海道 / 女性 / 33歳 / 旭川医科大学 / 時給1200円~) 自分が大学生になった時のことをひたすら想像しました。 |
▼教師ID:5568 /
ツジナオキ先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 大阪大学文学部国語国文学科卒業 / 時給2500円~) 私の場合は、自分が志望校に合格した後の姿を想像してみました。 「~校卒なんて、カッコイイ」などと考えると、モチベーション向上の他にも、 気分転換にもなりました。 |
▼教師ID:12059 /
ゆきしろ先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1800円~) やはり勉強だけだと息が詰まってしまうので、程々に趣味を楽しんでいました。それがモチベーションになったと思います。 |
▼教師ID:11908 /
m先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋大学在籍 / 時給応相談) |
▼教師ID:12044 /
酢ぅ蛾九先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1300円~) 終わった時に与えるご褒美を袋から出さずに飾っておく。私の場合はゲームを勉強机に置いときました。いわゆる自分を限界まで追い込む。 |
▼教師ID:2673 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) 合格後のことを考える。 定期的に試験を受けて、成績の変化を確認する。 |
▼教師ID:12036 /
しゅんくん先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 立命館大学在籍 / 時給1400円~) 休憩と勉強のメリハリをつけていました。 |
▼教師ID:12033 /
たくま先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 東京理科大学大学院 / 時給2000円~) ライバルを見つけること。常にお互いが高め合うことで自然と勉強に対する意欲があがった。 |
▼教師ID:12015 /
ジョー先生 / (福岡 / 男性 / 32歳 / 九州大学法学部在籍 / 時給2000円~) アメとムチ作戦です(笑)。平日に既定のノルマを達成することで、日曜日は午後の4時間を自由にするという褒美を自分に与えてました。もちろんノルマが達成できなかった週は自由時間はなかったですが。 |
▼教師ID:12011 /
タカユキ先生 / (島根 / 男性 / 39歳 / 島根大学在籍 / 時給応相談) オンオフをはっきりさせるようにしていました。 毎日ずっと勉強し続けていると、意外と効率が悪いことに気づき、自分が本当に好きなテレビ番組や休日に少し遊ぶことなど、楽しみを見つけて、遊ぶときは遊ぶ、勉強するときはするというようにメリハリをつけるようにしていました。 |
▼教師ID:12010 /
HIRO先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) 「大学に入ったら・・・」って、やりたいこととかキャンパスライフを考える。 |
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