| 名前 | しょう | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして、大学院修士1年のしょうと申します。大学では生物、大学院では医学を専攻しています。中高大と球技、武道に夢中になりながらも、理系、文系問わず興味があることには首を突っ込んでまいりました。
大学時代、塾講師、家庭教師として、中、高、大学受験の指導経験が4年ほどあります。浪人生、社会人の指導経験もあります。僕自身、高校時代に留年の危機から国立大受験まで経験しており、いろいろな経験をいかして生徒さんと一緒に頑張っていきたいと思います。 |
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| ID | 2673 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学大学院 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 東京都文京区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , |
| 最寄り駅 | 東京メトロ南北線 東大前 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 土、日、平日の遅い時間帯 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 私立市川中学校 |
| 出身高校 | 私立市川高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
成績は講師が上げるものではなく、生徒が上げるもの。受験は受からせるものはでなく、生徒が受かるものだと思っています。
講師はサポート役に過ぎません。 生徒がやる気を出すサポート、成績を上げるサポート、合格するサポートができればなと考えています。 よろしくお願いします。 |
| 登録年月日 | 2012年02月03日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 6÷3、9÷3ができるか確認する。できないようなら割り算を、できるなら余りを身近な例を使って説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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先生と生徒、ご両親の距離が近いこと。 希望に沿った授業が行えます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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こまめに休憩を取る。 自分でできた！という経験をたくさんしてもらう。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日決まった時間に10分ずつ勉強してもらう。 少しずつ勉強時間を延ばす |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の夢を聞く。 夢に必要なことを教える。 最終的には勉強自体を楽しいと思ってもらえるように指導していきたい。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーション たくさん話して、たくさん一緒に笑う。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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選択肢が広がった。 勉強してない時に比べてたくさんのものが見えるようになった。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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日々失敗ばかりです。その度に改善しています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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指導経験がある学校に関しては、自信があります。
大学受験に関しては、マーチ以上の私立、旧帝大を含む国立 高校受験に関しては、自校製作を含む都立高校、一部付属高校 中学受験に関しては、御三家と付属校 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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合格後のことを考える。 定期的に試験を受けて、成績の変化を確認する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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指導時間の延長、変更が簡単。 カリキュラムが自由。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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知識は万物のもと。出典なし。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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きちんと理解すること。 たくさん勉強すること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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どんな生徒さんにも高いモチベーションで指導します。時給に関しても、生活に困らない程度あればモチベーションに影響しません。 あえて挙げれば、ご両親との信頼関係だと思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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たくさん質問します。 生徒がどこをわかっているか、生徒自身に気付かせてあげます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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学生時代は勉強以外にやりたいことがたくさんあると思います。全部やりましょう。その替わり、誰にでもあるぼーっとしてしまう時間を勉強にあてましょう。 |
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