名前 | タカユキ | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
私は現在、島根大学医学部の三年生です。これまで二度の受験を経験していますので、受験のアドバイスや知識には自信があります。
また、これまで家庭教師の経験が中学生、高校生を合わせて十人ほどありますので、授業の進行やテスト対策などをスムーズに行えると思います。 学生時代からずっと野球をしているので、部活を熱心に取り組んでいるお子様の相談にも乗れると思います。 そして、何より子どもと接することが大好きなので、互いに良好な関係を築き、楽しくやっていけるように努めるつもりです。 以上ですが、是非ともよろしくお願いいたします。 |
ID | 12011 |
在籍(卒業)大学 | 島根大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 島根県 |
住所 | 出雲市塩冶神前 |
指導可能都道府県 | 島根 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 出雲市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月〜金 18:00〜 土日 いつでも大丈夫です |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 大阪府枚方市立佐陀中学校 |
出身高校 | 私立明星高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年01月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物を使って具体的に教えます。
例えば、鉛筆を七本用意してそれを三人に分けるとどうなるか、など。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、個人のペースに合わすことが困難であるため結局授業で疑問に思う点が増えてしまう危険があると思います。また、大勢いる中で個人的に質問しに行くのは勇気がいることだし、ただ漠然と通うだけになりがちだと思います。
家庭教師では、お子様のペースに完全に合わせることができますし、ささいな疑問でも聞きやすいし、すぐに解決することもできます。またお子様の様子を御両親に逐一報告できることも利点だと思います。 以上のことから、まだお子様が何も勉強に取り組んでいないのであれば、まず家庭教師から始めることが良いと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業の時間を細かく区切るようにします。
例えば、このページが終わったら5分だけ休憩するなどして、集中する時間と気を抜いても良い時間を明確にすることでメリハリをつけて、無理に長くやり続けないように注意します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつできるような課題を与えます。
来週の授業までに課題を与え、最初は一日30分程度でできるように与え、それを徐々に増やしていくことで机に向かう習慣がつくように努めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が勉強していて良かったことをお子様に伝えます。
自分が持っていた将来の夢や大学生の生活の良い所など、お子様の興味がわくような話をし、勉強への取り組みを促すようにします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。
勉強の話ばかりではなく、時には友達の話を聞くとか、趣味の話をするなどして単なる家庭教師ではなく、信頼のおける大人として接しれるようにすることが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は一度大学に入って卒業してから別の大学に入り直したのですが、中学、高校のときにしっかり勉強していたおかげで、自分の進路を途中であっても変えることができたので良かったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校の部活で最後まで全力で取り組むことができず、後悔の残る結果になってしまったことです。
そこから、一度取り組んだことには自分が満足できるまで一生懸命に取り組むようになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
出雲市内の高校受験なら大体指導経験があるので大丈夫です。
大学受験では、医学部へ入るための受験勉強をしていたので、大体の学部への対応は可能だと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンオフをはっきりさせるようにしていました。
毎日ずっと勉強し続けていると、意外と効率が悪いことに気づき、自分が本当に好きなテレビ番組や休日に少し遊ぶことなど、楽しみを見つけて、遊ぶときは遊ぶ、勉強するときはするというようにメリハリをつけるようにしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
口座への振込みや仲介者への連絡など、手間がかかることが一切なく、双方の予定や都合を第一にすることができるので、末永い関係を築くことができると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
メリハリをつけるということです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の基礎を徹底的に行い、簡単な問題で自信をつける所から始めることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
お子様が自分の勉強方法に興味をもって取り組んでくれ、それで成績が向上することがモチベーションになります。
また、楽しく会話などをしてくれることもそうです。 |
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