先生への質問集:Q5
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:18822名全18822件中、12741件目から12760件目を表示
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▼教師ID:24482 /
みお先生 / (埼玉 / 女性 / 28歳 / 高崎健康福祉大学在籍 / 時給1800円~) ![]() 勉強する意味は、今は分からなくていい。でも、きっといつか分かる時が来る、勉強していて良かったなと。その時を信じて今を頑張ろう。 |
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▼教師ID:24478 /
ゆうすけ先生 / (宮城 / 男性 / 34歳 / 駒澤大学卒業 / 時給2000円~) ![]() 選択肢を広げるためのもの。と教えます。 勉強が嫌だからと全くしない人と、嫌々ながら も勉強をし続けた人。その2パターンの取り得 る進路を説明して今の自分に落とし込んで考え てもらいます。 「勉強しないとこの高校しかいけないぞ・・・ ここ片道1時間半もかかるけど大丈夫?」など など。 |
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▼教師ID:24468 /
うめさん先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 神戸大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 僕も学生なので、答えにくい質問です。 生徒によっては「自分は、中学・高校に勉強して理解したことを教える家庭教師でお金を稼いでいるよ」「自分は、テストで良い点取るのがうれしかった」などど答えるかもしれませんが、生徒の雰囲気も考慮して決めます。 |
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▼教師ID:24467 /
トモ先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都工芸繊維大学大学院 / 時給1500円~) ![]() 現状明確な夢を持っている人は少ないと 思います。でもそのうち多くのことを経 験していく中で将来やりたいこととが見 つかってくると思います。そのような時 に勉強していないと選択肢が狭くなりま す。つまり勉強することは自分の将来の 選択肢を増やすことに直結します。 |
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▼教師ID:24466 /
ゆーさん先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京理科大学在学 / 時給応相談) ![]() 生徒の将来の夢についての話をし そのために勉強が必要であることを説明 |
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▼教師ID:24465 /
れん先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西大学在籍 / 時給1800円~) ![]() お父さんやお母さんのような素晴らしい 人になるためだよ |
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▼教師ID:24464 /
うめきち先生 / (岡山 / 男性 / 28歳 / 岡山大学(医-医)在籍 / 時給2200円~) ![]() 確かに、勉強をしたところで偉い人になれると かそういうことはないと思います。でも、この 世に人間として生まれてきたからには、爪跡、 私の歴史を残したいと私は思います。その時 に、誰かに歴史を作ってもいいと認めてもらえ るような一つの才能として、知力があって、そ の知力を身に着けるために勉強をするのだと私 は思います。 |
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▼教師ID:24463 /
サカグチ先生 / (愛知 / 男性 / 37歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) ![]() 家庭教師としての私の役目は生徒さんを大学に合格させることなので、大学に合格するためだとハッキリ言います。 |
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▼教師ID:24454 /
あつき先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) ![]() テストや問題がゲームの敵だとしたら勉強はその敵を倒すためのレベル上げや練習だよ。もし今のままで倒せるなら何もしなくて良いけど倒せないなら何かするしかないよね? とよく言います。 |
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▼教師ID:24449 /
「オンライン学習コー先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 関西学院 国際 偏差値70(ベネッセ) / 時給応相談) ![]() 勉強すること自体に絶対的な意味はあり ません。 授業中の雑談などを通し自身の体験など を踏まえ生徒なりに勉強するメリットを 発見してもらいます。 ただ、「将来に役立つ」とかは生徒には ぜんぜん響かないので無理やり勉強する 意味を見出してもらうということはしま せん。 |
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▼教師ID:24447 /
ぎょうや先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 一橋大学在籍 / 時給1500円~) ![]() まずは、「今のご時勢、勉強さえできれば、お金が沢山もらえて良い暮らしができるから、今のうちにやっておくのがお得だよ」と冗談混じりで話します。 それから、「それはともかく」と、勉強して得た知識が実社会で役立られることを、具体的で卑近な事例を挙げて説明します。 |
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▼教師ID:24445 /
しゅんや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京造形大学在籍 / 時給1500円~) ![]() まだ幼い子の場合は勉強の具体的な意味を教えてもまだピンとこないでしょうから、お母さんが喜ぶよとか、ご褒美のためだとか、できたらかっこいいぞなど、子供のモチベーションを上げる形をとります。 中学生などになり、自分のことや環境将来を考えるようになった子には、私の実体験や今の状況なども交えつつ、勉強することで自分の武器になる。数年後の高校受験、その先の大学受験で武器になる。いい大学に入れば学歴という武器を得られる。夢があるならその分やを学ぶための大学に行くとき、学力があればそこまで苦しまずに入れるかもしれない。将来ではなく、今学んだことは数年後すぐに自身の役に立つ。ということを話してあげます。 |
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▼教師ID:24444 /
かずまさ先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給3000円~) ![]() 勉強をしていろいろなことを知ると、知らなかっ たら見えてこない世界が見えてきて生活が豊かに なる。今すぐには実感できないかもしれないけ ど、大きくなった時には必ずそう思えるはず。 |
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▼教師ID:24440 /
きたの先生 / (北海道 / 男性 / 31歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給1500円~) ![]() やりたいことを見つけるために勉強していると言います。 |
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▼教師ID:24439 /
あき先生 / (香川 / 男性 / 31歳 / 香川大学在籍 / 時給1500円~) ![]() 『生徒さんは何になりたいのか?』尋ねます。 そこで生徒さんの答えに対し、勉強の意義を答え ます。 誰しも自分の目的に見合ったことでなければ全力 になれないでしょうから。 |
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▼教師ID:24437 /
かんざき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 自分の好きな事を将来仕事にするため、と答え ます。自分の好きな事で仕事ができたら素敵だ と思います。例えば、ゲームやアニメが好きな らそれらの製作に関わったり、など。それらの 仕事には専門的な知識を必要とされてる場合と そうでない場合があると思いますが、どちらに せよその分野において多くの事を知っていると それを仕事にできるチャンスが上がります。 「多くを知っている」状態にすれば、勉強が必 要です。今、学校でやっている勉強がその自分 の好きなことの「勉強」とは直接結びつかなく ても、どこかではつながると思います。勉強し ていてよかったと最も感じるのは、その勉強が 役に立った時で、勉強している途中には感じな いかもしれません。勉強に限らず、何かをして いてよかったと感じるのは過去を振り返ってき てわかるので、自分のまわりの人がすすめてい ることはとりあえずやってみましょう。 |
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▼教師ID:24433 /
唐揚げ大好き先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) ![]() いくつかの場合がありますが、1.頑張っ ている誰かに胸を張れるように自分を成 長させるための1番身近で簡単な方法が 勉強であると伝える。 2.将来の自分の可 能性を広げるために高い確率でどうして も学歴が必要になり、そのために勉強が 必要であること。そして世の中ではどう しても学歴が付き纏い、それを通して人 間を見られてしまうことを伝える。3.社 会人は生きるために金を稼ぐ、そのため に働く。同じ様に学生にとっての勉強が 生きるために必要な手段であると伝える 。4.実際に社会に出て勉強が直接役立つ ことは殆どないため、割り切って受験に 役立つと伝える。5.逆に勉強が脳を鍛え るためのトレーニングの一種としての側 面を伝える。 個人的には生徒としっかり話し合ってそ の人なりの勉強の理由を見つけさせてあ げたい。しかし、勉強をしたくないがた めの言い訳をしてはいけないことも伝え なければならない。 |
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▼教師ID:24432 /
まさき先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 算数や英語などを勉強する中で社会に出 てからも使える勉強の仕方などを学べ る。 人生は勉強だと教える。 あとは将来が分からないときはとりあえ ず勉強しておけば、行ける幅が広がるこ とを教える。 |
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▼教師ID:24426 /
まつだ先生 / (静岡 / 男性 / 29歳 / 浜松医科大学 / 時給2500円~) ![]() いい大学に行くのと行かないのでは生涯で稼ぐお金に大きな差が出ることを話す。 |
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▼教師ID:24425 /
りょうへい先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 同志社大学在籍 / 時給2500円~) ![]() たとえ今、何のために勉強をするのかわからなくても、きっちりと学ぶという事をしていると、いつか自分が「したいこと」や「なりたいもの」に出会った時に必ずアドヴァンテージになります。 たとえば、ある生徒さんが高校生になってから獣医さんになりたいと思ったとしましょう。獣医師というのはかなり難関の職業です。並大抵の努力では大学にパスすることができません。気づいてから勉強するよりも、「なりたい」と思った時に今まで努力してきたおかげで「なれる」方が良いと思いませんか?勉強することは、「人生の選択肢を増やす」という事です。 さらに、何かをきっちりやり遂げた、という事実は、これからの将来において、必ず必要となる力です。ずっと真面目に勉強していても、何もなりたいものがない、何もしたいことが無い生徒さんがいたとしましょう。これでは、彼にとって勉強が「人生の選択肢を増やす」ことにはつながっているように見えません。しかし勉強が無駄だったとは思いません。なぜなら、一心に勉強をしてきた、という事実、何かをやり遂げられる、という事実が社会では必要になってくるからです。物事の根幹にあるものは同じです。何か1つのことをやり遂げられるという能力は必ず、必要なものとなります。 |
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