先生への質問集【大阪】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:4311名全4311件中、421件目から440件目を表示
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▼教師ID:56529 /
のぶや先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 統一されたカリキュラムがないことだと思 う。目の前の生徒様の習熟度に応じて学習 スピードを速くしたり遅くしたり調節でき るところが家庭教師のメリットである。 |
▼教師ID:56523 /
たろう先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) 生徒さん固有の悩みに寄り添い、成果を出すために深い指導ができる点 |
▼教師ID:56513 /
yama先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学 / 時給1900円~) すぐに分からないことや疑問に思ったことを先生に質問できることだと思います。 |
▼教師ID:56511 /
としあき先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 家庭教師は1対1の指導ができ、より1人 の 生徒に割ける時間が多くなる。また、双 方 向による授業ができるので、生徒の理解 度 を把握しながら授業を行うことができ、 非 常に効率が良い。一方塾は、一方的に話 す のが基本であり、それぞれの生徒にコミ ッ トした授業をするのが難しいと思う。 |
▼教師ID:56508 /
peko先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2000円~) 家庭教師と塾の最大の違いは、個人の理解 度や進度に合わせた指導が可能なところだ と思っております。 |
▼教師ID:56487 /
げん先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 生徒と教師の距離の違いだと思います。家庭教師は塾講師よりもよりフランクに小さな疑問でも説明できることが魅力的だと考えています。 |
▼教師ID:56484 /
ゆう先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 一対一で指導できるため生徒さんそれぞれ の理解状況に合わせて指導できるだけでな く、生徒さんの学習環境にまで入り込める ため学習習慣等の改善まで行え、より効率 的に学力を伸ばすことが出来る点だと私は 考えます。 |
▼教師ID:56476 /
教育のお医者さん先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 立命館大学 / 時給応相談) より本人に合った指導に合わせられるかどう か。 服に例えると、塾は始業式に集団でS・M・Lの 型から選ぶような授業スタイルです。 しかし家庭教師は、生徒の体重・身幅・背丈・ 今後の成長予想に合わせて服を一から作るよう なものです。 本人にとって唯一無二の授業が出来るのが家庭 教師です。 |
▼教師ID:56473 /
かれん先生 / (大阪 / 女性 / 20歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給1800円~) 塾は集団だと特にハイペースに授業を進めるところが多いですが、家庭教師はマンツーマンなのでその子に合ったペースや方法で指導をすることができるところが大きな違いだと思います。 |
▼教師ID:56423 /
いざそう先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 生徒の理解度に合わせて指導のスピードを 変えられる点と,1対1のほうが生徒の緊張感 が適度に高まる点だと思います. |
▼教師ID:56413 /
つばさ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給3000円~) 最大の違いは、1人の生徒さんにどれだけ 寄り添えるかどうかだと思います。 塾の場合は講師1人に対しての担当生徒さ んが多いため、特に集団塾だと1人の生徒 さんに丁寧に寄り添うことは厳しく、指導 方法もマジョリティに向けたメソッドを確 立しているため、その方法が合わない子も いるのが実情です。 一方で家庭教師は、生徒さん1人1人に合 った指導法で教えることができ、勉強計画 も本人に合ったペースで立てることができ る点がメリットだと考えます。 |
▼教師ID:56412 /
つばさ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給3000円~) 最大の違いは、1人の生徒さんにどれだけ寄り添えるかどうかだと思います。 塾の場合は講師1人に対しての担当生徒さんが多いため、特に集団塾だと1人の生徒さんに丁寧に寄り添うことは厳しく、指導方法もマジョリティに向けたメソッドを確立しているため、その方法が合わない子もいるのが実情です。 一方で家庭教師は、生徒さん1人1人に合った指導法で教えることができ、勉強計画も本人に合ったペースで立てることができる点がメリットだと考えます。 |
▼教師ID:56384 /
もえ先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 家庭教師は一対一であるからこそ、本人 が分から ないと思うところを徹底的に追求できる ことが塾 との最大の違いだと思います。そのた め、分かり にくい範囲は分かるまでとことん勉強す ること が、家庭教師による指導において大切な 点である と考えます。 |
▼教師ID:56383 /
Takataka先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの希望に沿った指導が可能である 事だと思います。塾では、大人数に対して 同一の指導をする事から、理解できている 部分と、苦手で理解できていない部分を同 じ分量で教えられます。しかし、家庭教師 ではその人に合った指導が可能であり、そ の人の目標とする所への最善の勉強方法が 可能であると思います。 |
▼教師ID:56380 /
里菜先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 家庭教師は生徒が普段生活している環境で勉強に対する熱意や集中力を高めることができる。高校生になると家で勉強に集中できないという人が多いが、小学生のうちからどのような環境でも勉強に真剣に向き合える姿勢を養う。 また、環境や周りの人に気を遣わず勉強だけに集中できるのも家庭教師ならではの利点。 |
▼教師ID:56340 /
りょうへい先生 / (愛知 / 男性 / 65歳 / 京都大学卒業 / 時給2500円~) 家庭教師は基本、個別指導であり、1対1の双方向指導が可能であるが、塾は先生が説明し、生徒は聞くだけの一方通行になりやすい。 |
▼教師ID:56336 /
幸田健太郎先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 神戸大学法学部法律学科卒業 / 時給2000円~) 当然と言えば当然ですが、家庭教師の場合、相性 が極めて重要になります。嫌な先生とならそもそ も授業は成立しませんし、普通の先生なら、そこ そこの成果が得られるでしょう。一対一で話をす るわけですから、相性がよければ期待以上の成果 が望めるでしょう。 これは人間の気質の問題で、「教師の側が生徒に合 わせる、それがプロの仕事である」とかいうビジ ネスの論理は通用しないと思います。そもそも人 間が他者に関わり合おうとするとき、相互に一定 程度「合わせあっている」はずです。それでも合 わないなら、やはり合わないのです。 どうすれば良い先生と巡り会えるのか、それはも う情熱と運としか言いようがありません。 |
▼教師ID:56323 /
ケイ先生 / (滋賀 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 目の前の生徒さんに最大限にコミットできることだと思います。塾以上に距離感が近いため、信頼関係の築きあげ、勉強することをともに楽しめることも家庭教師のメリットだと考えます。 |
▼教師ID:56287 /
あまね先生 / (京都 / 女性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒さん個々人の習得度に合わせて指導の 方法・進度を変えていけるかどうか。 |
▼教師ID:56303 /
ネオ先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 大阪公立大学(医学部)在籍 / 時給応相談) 柔軟に予定変更などができる点と完全に1 体1で指導できる点。 |
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