名前 | ネオ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
理数系科目と英語を教えるのが得意です!
家庭教師経験と個別指導塾での指導経験が あり、勉強が得意な生徒も苦手な生徒も指 導をさせてもらったことがあります! 効率的な暗記方法等も知っているので、ぜ ひご依頼ください! |
ID | 56303 |
在籍(卒業)大学 | 大阪公立大学(医学部)在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 西宮市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 尼崎市 , 西宮市 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 阪神甲子園 阪神武庫川女子大前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水の17:00~、土の~13:00、日の8:00~21:00(応相談) |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 明星中学校 |
出身高校 | 明星高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年06月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際にお菓子やペンなどを使って、イメー
ジしやすいように教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
柔軟に予定変更などができる点と完全に1
体1で指導できる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題演習の際には、時間を計ったり、一度
に解いてもらう問題を細かく区切ったりす る。 解説の際には、途中で軽い口頭試問を挟む 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは一日あたりの宿題を決め、その宿題
の量を少なくすることで、机に向かう習慣 、勉強する習慣を身につける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の将来の夢・目標と結びつけて「勉強
をしておくといかに有利か」ということと 「勉強をしないといかに不利か」というこ とを説明する。夢・目標がない場合には、 生涯賃金等の観点からメリットを説く。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ウソをつかないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医師という夢のスタートラインに立つこと
ができた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ご飯は友達と一緒に楽しく食べる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
振替等が簡単な点とマージンを取られない
点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Live as if you were to die tomorrow. Lea
rn as if you were to live forever. 明日死ぬかのように生き、永遠に生きるか のように学べ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
初歩の初歩から復習する。
重要事項をとりあえず暗記する。 少しずつでもいいので毎日必ずその科目に 触れるようにする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
分からない問題が分かるようになった時の
生徒の表情。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その時に解いている問題を分解して、どの
要素が分からないのかをあぶり出し、それ をもう一度復習する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
がむしゃらに勉強するのではなく、勉強の
やり方に気を配り、効率よく勉強して最大 限遊びましょう! 僕はそのためのお手伝いをしたいと思いま す! |
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