先生への質問集【神奈川】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3213名全3213件中、1481件目から1500件目を表示
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▼教師ID:39341 /
みうら先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給3000円~) 生徒さんが自身の将来についてどう考えているか によって大きく変わると思うので一概には言えな いとは思いますので、一般的な場合のみの考えを 述べさせていただきます。 僕は勉強の内容が日常生活の中でどう活用されて いるかを伝えることが効果的であると思います。 例えば、この機会はこの技術を利用している、と いうことや、現在の社会の状況の歴史的背景を知 ることで、勉強の実用性を伝えられるのかなと思 います。 |
▼教師ID:39338 /
ライズ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) 「いい学校に行くため」ではなく、「知 識をつけ、より素晴らしい仲間に出会い 、自分の一生を豊かなものにするため」 と言います。 |
▼教師ID:39333 /
あき先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 明治大学在籍 / 時給1500円~) 好きな人が日本人じゃなかった時に、英語が話せればだいたいは会話ができます。自分が体験できないようなことも、本を読めば知ることができます。お化けが怖ければ、科学を勉強すれば実はいないと思えるかもしれない。悪い人に騙されそうになった時、社会の仕組みを理解していれば、騙されないかもしれない。勉強が出来るようになることが目標なのではなく、勉強という階段でやりたいことをできるようにする、と教えてあげたいです。 |
▼教師ID:39323 /
アレックス先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 明治大学 / 時給1600円~) 受験は一つのオプションであり、選択肢を広げるチャンスだと言います。 |
▼教師ID:26470 /
saburou先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京大学工学部電気電子情報科 / 時給3000円~) 自分の場合は学歴を手に入れるために勉強していたと素直に答えます。学歴が勉強というやらなければいけないことを頑張れたかという指標になるので、いい就職をするためにも勉強したと伝えます。その上で、これはこんなところにも使われているなどの実用の話をすると思います。受験だけで言うなら、数学などはただのツールであって、それを使って論理的思考が出来てるのか見てるんだよと伝えます。 |
▼教師ID:39056 /
たかし先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学法学部在籍 / 時給2500円~) 将来確実に役立つと伝える、そして知識を持つことで見える世界が変わり、自分の判断できるようになるということを、伝える |
▼教師ID:38974 /
さくら先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京大学 / 時給応相談) 将来やりたいことができたときにそこへた どりつくための選択肢を増やすことができ る |
▼教師ID:39134 /
ハッチ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2500円~) 将来何になりたいのかなどを聞いて、今 やっている勉強がそこにどうつながるか 説明します。具体的に将来につながって いる事を納得させます。 |
▼教師ID:39117 /
K先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 昭和大学在籍 / 時給1800円~) 生徒さんが勉強する理由がわからないと 成績は全然伸びないと自分は思ってます 。まずはなぜ勉強することが必要なのか を知ってから一緒に少しずつ勉強してい きたいと思います。 |
▼教師ID:39079 /
じぇい先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東海大学在籍 / 時給2000円~) 対する生徒の年齢にもよりますが、私は 「わからない」と答えます。答えがわか らないのではなく、大人になってこれを 勉強してこれの役に立った!そうかあの 時これはこういう意味があったんだ、だ からこの時のために勉強していたんだ! という気付きがあった方が楽しいと思い ます。だからたくさん勉強したらたくさ んの気付きに出会えるかもしれない。だ から若き日は様々な疑問を抱きながら挑 戦することが一番必要であると考えるほ うが勉強は楽しくなるでしょう。勉強す るのはこのためだ!という固定概念は必 要ありません。多面的に物事を見て、自 分に必要なものをゆっくりと判断できる 力を備えることが今ある勉強の意義であ る、といったことを私は伝えます。 |
▼教師ID:35476 /
りょうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 自分のため。いろんな知識・考え方を学べば、自分のレベルが上がって、やれることが増えて楽しい。 そして、大人になって、今までつけてきた自分の力で仕事をする時、それでお金を貰うって事はみんなが喜ん出る・助かってる。つまり、社会・みんなの為になってる。 だから、自分とみんなの為。 |
▼教師ID:39050 /
ともや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をしなければ、何のために勉強してる のかはわからないです。 運動が全然できないと面白くなくても、出 来るようになると楽しいと思えるのと似て いると思います。 |
▼教師ID:39020 /
ユウ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 電気通信大学 / 時給1300円~) 普通の仕事に就くためには、普通の勉強をしないといけないことをお話しします。まず将来の夢を聞き、ふつうの仕事に就きたいと生徒が言ってきたなら、普通の仕事がどの位の給与が貰えるものと想像しているのか、リアルな話をします。 |
▼教師ID:38993 /
ケイ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 生活で活きる例を紹介したり、勉強その ものを楽しいと感じてもらえるよう指導 する。 |
▼教師ID:38991 /
モチヅキ先生 / (神奈川 / 女性 / 29歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 「自分がこの先選ぶことのできる選択肢や可能性を広げるためだよ。」 人生は選択の連続であって、その選択肢は無限の可能性を秘めています。しかしそれは自分が選択肢のフィールドをどこまで広げることができているか、次第なのだと思います。その方法のひとつが勉強なのだと。ステータスの獲得にしろ、純粋な知識にしろ、決してそれらは無駄にはなりません。 |
▼教師ID:38981 /
みっきー先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) たしかに勉強というのは将来大人になって使わないかもしれない。しかし、大人になるために必要なことなんだよ。だから頑張ろう。 |
▼教師ID:38980 /
誠先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 法政大学卒業 / 時給2500円~) 小学生であれば将来やりたいことができた時に選択肢を狭めないため、中学生以降であれば具体的な目標を一緒に考え、それに関連する分野から勉強への意識付けを行います。 |
▼教師ID:38244 /
しろくま先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 将来の選択肢を広くキープしておくこと が出来 ることを説明します。 |
▼教師ID:38939 /
けん先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんが将来やりたいことに勉強が必 要なことを言う。 先生も勉強することは好きじゃない。好 きな人なんて一握りしかいないと思いま す。でもやることで、将来何かに役立つ かもしれない。可能性が0よりあるほう が、自分はいいと思う。 |
▼教師ID:38925 /
くぼやん先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 東京藝術大学 / 時給1500円~) 全ての行動に理由を付ける必要はないと思います。その考えに同調し、励ましたいと思います。 |
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