先生への質問集【神奈川】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3214名全3214件中、761件目から780件目を表示
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▼教師ID:50014 /
りお先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 僕も小さいころは何のために勉強するのか ほんとに分からなかった。けれど、勉強が できるようになると人生が楽しくなる。「 勉強ができる」というたったそれだけで新 しい友達を作るツールにもなるし、もし将 来本当に行きたい学校が出てきた時に、そ れまでこつこつ勉強を頑張っていると、も しかすると少しの勉強で手が届くところに あるかもしれない。そして勉強ができると 、好奇心が芽生える。いろいろなことを知 っていると、いつかそれぞれの知識が繋が る時が来る。というように、勉強をすると 、こんなにもたくさんのいいことがある。 もちろん勉強をするもしないも自由だし、 他に好きなことがあるならそれに打ち込ん でもいい。でも、その好きなことには、学 校の勉強が絶対に繋がってると将来わかる ときがくるから、1日数分でもやっておく と、得をするかもしれないよ。 |
▼教師ID:49989 /
とみちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 51歳 / 放送大学2021年卒業見込み / 時給2000円~) そうだよね。わかるよ。 じゃあ、今とりあえず勉強しようとして いるのはなんで? 思いつく限り言ってみ て。 じゃあ、その理由のひとつひとつを考え て、もう勉強しなくていいよってなった ら、勉強しないの? それでもするの? そ れはどうして?などと話して、掘り下げ て整理します。 相手の性格やもくてきいしきのもちかた によって、 ・やれば楽しい ・やれば楽しいことにつながる ことを説明します。 もしくは、 ・やらないと自分が困る ・やらないと間接的に困る ことを伝えます。 |
▼教師ID:49980 /
アオイ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 明治大学在籍 / 時給応相談) 数学や国語などの学問は、論理的思考力を養う。また、社会や理科などは知識を養う。 論理的思考力は、この世においての論理的な意味での正しさを自分の力で求め、正しさを知る良い人間であるという事に必要である。そして、知識はその正しさを求めるための道具となる。 よって、バランスの良い学習が良い人間である事に必要であるから。 |
▼教師ID:49953 /
まお先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やすため。 選択肢は知識であり、知らなければ選択肢のも 入らない。 |
▼教師ID:49668 /
かつお先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東海大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 例えば医者になりたかったら医学部に入る必要があるし、進学が将来の進路決定と結びついていることを理解してもらう。 また学歴によって現実問題として年収が大きく異なったり、就ける職の幅が変わることを理解してもらう。 その上で、いち大人として本当に勉強する価値が分からないのか考えてもらう。 |
▼教師ID:34523 /
SEC先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / メルボルン大学卒業 / 時給2400円~) もし、将来目標や夢と少しでも関係がある場合、 その勉強をすることによって得られる競争優位性 を訴求します。そうでない場合にも、具体例を使 い、勉強は自身の視野を拡げ、人生の選択肢を増 やし、成功の可能性を高めるということを伝えま す。 |
▼教師ID:49901 /
ななみ先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 麻布大学獣医学部獣医学科在籍 / 時給2000円~) たしかに自分もそう思う時があるが,振り返った時に勉強してきてよかったと思う瞬間は確実にある。きっと勉強という経験をした後にその価値がついてきて,価値がついて初めて勉強の意味を実感できるのでは?と思う。 |
▼教師ID:49900 /
そら先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 京都大学卒業 / 時給5000円~) 「新しいことを考えたり、新しいことを身につけ る方法を学んでいるんだよ」と答えます。 新しいことを学ぶ必要がある時に、どう学べばい いのかを分かっていることが重要だと考えていま す。 |
▼教師ID:49873 /
TKO先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 同志社大学 卒業 / 時給7000円~) 「やる意味が分からなければやらなくてい いと思う。 ただ、ぼくが少し勉強が面白くなる授業を するから、一旦耳を貸して欲しい。 けどそれでも意味が分からないならあんま りやろうやろうとしなくて良いと思う。」 と一旦譲歩します。 子どもだからと言って、"言うことを聞か せる"というのは間違いだと考えています 。価値観を押し付けるので無く、対話しな がら対等な目線で、話し合う。それができ れば要望は聞いてもらえるとぼくは信じて います。先生が上、生徒が下、という構図 をぼくは無くしたいです。 |
▼教師ID:49864 /
けろっと先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学卒業 / 時給700円~) 俺もわからない 頑張ろう |
▼教師ID:49861 /
げんぶん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給5000円~) あなたの幸せのために勉強するんだと言う。勉強すれば将来出来ることの幅も広がるし物事への見方も広がる。要するに勉強することで幸せになる可能性を上げることができる。 |
▼教師ID:49857 /
さやか先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2000円~) 世界が広がるよ!と言います。笑 自分が |
▼教師ID:49853 /
あんな先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / エジンバラ大学在籍 / 時給4500円~) 世界をもっと楽しむためです。できることの幅を広げることで想像もつかない未来を自分の手で作ることができます。 私自身の経験をお話することで、より自信を持ってもらえると思います。 |
▼教師ID:49846 /
ヒナキ先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1700円~) 自分のため。親に期待されて勉強して いる場合もあるが、生徒の学業の結果は親の人生には結局関係なく、全ては自分のためである。結果だけじゃなくてその過程も全て身になる。私は浪人して第一志望には合格できなかったが、今まで生きてきて1番努力し1番辛かったと誇りを持って言うことができ、この経験を糧にして困難を乗り越えることができている。 |
▼教師ID:49843 /
いっちー先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をすると、何でも出来る選択肢が増え るから、自分の将来の夢ややりたい事が出 来るようになる。 |
▼教師ID:49831 /
あいき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) 勉強が必ずしも役に立つとは限らないが、その勉強にすら満足に着手出来ないような人間は何も成しえない。と伝える。 |
▼教師ID:49818 /
たいき先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 正直に、選択肢が広がるということを砕いて説明する |
▼教師ID:49805 /
マサト先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 青山学院大学理工学部在籍 / 時給2500円~) 逆に何のために勉強しないのかと問います |
▼教師ID:49802 /
ぷーたん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給応相談) 「それは将来何年か経った後になってやっと分 かることだと思うよ。それを分かるようになる ためにとりあえず勉強してみよう。」 「将来の人生の選択肢が広がるよ。」 |
▼教師ID:49760 /
katz先生 / (東京 / 男性 / 63歳 / 東京工業大学 / 時給3000円~) 例えば、数学で因数分解を勉強するのは、文字 式の展開計算を逆に解くことで、物事の優先順 位、段取りをしっかりと考えることの練習、訓 練をしています。 中学、高校で学習する科目 は、将来、どんな職業に就いたとしても、人や 自分自身の役に立つことだからこそ、それらが 勉強の対象になっています。 勉強を通して、 考えること、工夫すること、努力することが、 自分のためにも、世の中の周りの人々のために もなると思います。 |
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