先生への質問集【東京】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7005名全7005件中、6101件目から6120件目を表示
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▼教師ID:12068 /
菊池優太先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 正直な所、家庭教師の時給の高さというのは、非常に魅力的です。しかし、それ以上のモチベーションとなっているのは、生徒さん、そして親御さんとも喜びを共有したいということにあります。私自身、高校卒業まで、勉強が好きではありませんでした。むしろ嫌いでした。しかし、その考えが予備校での一年間によって180度変わりました。浪人というと、とかくマイナスイメージしかもたれませんが、私にとっては非常に良い経験になりました。今の時代、中学校、高校と進んでも、ただ訳も分からず勉強させられ、より偏差値の高いところに行けと言われ、なんとなく惰性に生きていた私に考える時間を与えてくれたのが予備校であり、その先生でした。予備校の先生は、常に自身が学ぶ姿勢を忘れずに、どうしたらより生徒に理解してもらえるのかを考え、それを生徒に還元していました。 その姿勢から学ぶ内に、私は主体的に行動するという意味がそこで初めて分かりました。そして、やりたいことがあるなら自然とそれに向かって勉強していくようになることに気づきました。それからは、勉強が楽しくなり、何か自分の世界が開けた気がしました。私のことをだらだらと話してきましたが、結局のところ、なぜ私が家庭教師をしたいかのモチベーションは、教師という職業がややもすればその人の人生すら変えてしまうというということに気づいたからです。もちろん、逆に生徒たちから多くのことを学び、私の人生が変わることは言うまでもありません。 |
▼教師ID:12056 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 生徒さんの成績が上がること、それから分かるようになったと嬉しそうにしてもらえることです。 |
▼教師ID:12046 /
しゅうじ(^^♪先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) 一番は教え子の成績アップですね。 |
▼教師ID:2673 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) どんな生徒さんにも高いモチベーションで指導します。時給に関しても、生活に困らない程度あればモチベーションに影響しません。 あえて挙げれば、ご両親との信頼関係だと思います。 |
▼教師ID:12008 /
はまくぼ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 勤務地が近い。英語・数学の指導 |
▼教師ID:12003 /
Ran先生 / (神奈川 / 男性 / 48歳 / テキサスA&M大学在籍 / 時給応相談) 自分のキャリアアップのため、人にものを教えるこ とを巧くなりたい。また、移動時間(電車・バス) で本を読む時間が気に入っている。 |
▼教師ID:11999 /
うカール先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 昭和大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 生徒が前とはいい意味で違った表情、雰囲気で勉強などに取り組めていること。生徒の喜び。 |
▼教師ID:11995 /
暁先生 / (東京 / 男性 / 43歳 / 横浜国立大学 / 時給2000円~) 1つは、私が、大変子供好きだからです。 そしてもう一つは、私の受験生活を振り返ると、後悔がたくさんあります。 私が指導するお子様には、そういった思いをさせたくありません。だから、一生懸命頑張ろうと思うのです。 そして、何よりも、結果が出た時のお子様、ご家族の皆様の笑顔が見たいという思いです。 |
▼教師ID:11992 /
yuka先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 創価大学在籍 / 時給1800円~) 生徒様が解けるようになったときの感動・喜びです。 |
▼教師ID:11970 /
まさこ先生 / (東京 / 女性 / 37歳 / お茶の水女子大学大学院 在籍 / 時給2000円~) 人の中にある可能性や底力が現実に表出する様 を目の当たりにしたい。 |
▼教師ID:11959 /
あんどう先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 同志社大学 / 時給3000円~) ①生徒の成績があがったとき、生徒が志望校に合格したとき。自分のことではないのに、自分のこと以上に喜びを感じることができる。 ②疲れているときでも、生徒とあいさつを交わすだけで、元気が出てくる(こともある)。 |
▼教師ID:11948 /
ゆーた先生 / (茨城 / 男性 / 31歳 / ヒューマンアカデミー在学 / 時給応相談) 伸びしろをどれだけ伸ばせるか。 |
▼教師ID:11929 /
堀口先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京農工大学在籍 / 時給2000円~) 指導自体が楽しいですし、生徒の成績が上がるとやりがいを感じます。 |
▼教師ID:11920 /
キョン先生 / (千葉 / 男性 / 55歳 / 慶應義塾大学法学部卒業 / 時給2000円~) ・生徒のやる気 (もちろん自分からも生徒にやる気を出さ せるように努力します。) |
▼教師ID:11913 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / 教員免許取得の為に通信大学に在籍中 / 時給2000円~) 生徒が勉強ができるようになったと、言ってくれることです。 |
▼教師ID:11901 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学 社会科学部在籍 / 時給2500円~) 自己紹介を参照してください。 |
▼教師ID:11888 /
べりあん先生 / (東京 / 女性 / 37歳 / 日本薬科大学薬学部卒業 / 時給2500円~) 私を生徒が気に入ってくれること。 |
▼教師ID:11886 /
じくん先生 / (神奈川 / 男性 / 61歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 学校(特に私立)、予備校等で、なぜ上位の生徒を中心に物事が進むのか。どんな生徒でも、やりかた次第で、できるようになる可能性がある。悩んでいる生徒を救いたい。 |
▼教師ID:11879 /
マッシュ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 本人のやる気。ご両親との会話。 |
▼教師ID:11873 /
かっちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) ひとにものを教えるということも、教えられる側以上に勉強になることで、学習の内容理解はもちろんのこと、どういうふうに伝えればいいのだろうかとコミュニケーション能力など、多面的に向上することが非常に魅力的です。 |
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