名前 | suwa | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、suwaと申します。
慶應義塾大学医学部新4年生です。 兵庫県私立甲陽学院中学校・高等学校卒業後、 河合塾大阪校医進館 エクシード京大医進コース 河合塾大阪校 エクシード東大理類コース にて2年間の浪人期間を経て、慶應義塾大学医学部 に入学しました。たくさん辛酸を舐めました。 現在医学部志望の高校1年生、高校3年生、浪人生 に英語、数学などを指導中です。その他過去に中 学生の指導経験もあり。 苦手科目だった数学の苦手を克服した経験から数 学の指導の依頼をいただくことが多いですが、得 意科目の英語の指導にも自信あります。 自分の賢さをアピールするような指導ではなく、 生徒様の立場に寄り沿って明るく指導することを 心がけています。そのため説教などは極力控えさ せていただいています。 2020年2月現在指導を受け付けております。 生徒様のご都合に合わせて柔軟に対応可能となっ ております。 |
ID | 34697 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区四谷 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 瑞穂町 , 横浜市港北区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 四ツ谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・水・木の18:00~23:00、土・日は終日可能 |
希望時給 | 5000円~ |
出身中学校 | 私立甲陽学院中学校 |
出身高校 | 私立甲陽学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
私は決して天才型ではなく、また、ほかのどの医
学部生よりも入試の厳しさを身をもって知ってお ります。努力は必ずしも結果に結びつくわけでは ありませんが、結果に結びついている人は皆努力 をしてることを実感しました。今度はこの経験を 活かして、生徒様の努力が結果に結びつくよう誠 心誠意指導にあたらせていただきます。 家庭教師ならではの利点を活かせるよう、指導内 容や指導方法、LINEでの質問対応(これが好評の ようです)に至るまで生徒様のニーズに対して柔 軟に対応します。生徒様の性格に応じて指導方法 も試行錯誤して変更可能です。 必要に応じて適宜プリントを作ったり、指導内容 が定着しているか確認するための小テストを作っ たりすることもできます。また、採点・添削もし ます。 地道な勉強はつまらないかもしれませんが、努力 した結果テストで高得点を取れてうれしくない人 はいないと思います。一緒に地道に頑張りましょ う。 また、遠方にお住まいの方にはSkypeの画面共有 機能を用いたオンライン授業により対応可能で す。 |
登録年月日 | 2020年02月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だとカリキュラムが決まっているため、生徒1
人のために授業を大幅に止めたりすることがあま りできず柔軟性に欠けているように思う。全てで なくても大半の生徒に分かればいいという指導が 塾ならば、家庭教師は生徒が頭の中で生徒自身の 言葉で理解できるまで、諦めずに真摯にあの手こ の手を使って指導するものだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「集中しろ」とは敢えて言わない方が良い気がし
ます。勉強もゲームと同じで楽しくなってきたら 集中できるはずです。分かる→解ける→楽しいの プロセスを経るように指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「それは将来何年か経った後になってやっと分か
ることだと思うよ。それを分かるようになるため にとりあえず勉強してみよう。」 「将来の人生の選択肢が広がるよ。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が勉強に取り組む姿勢よりも熱心な姿勢で指
導に当たる |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社に縛られず柔軟な対応ができる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識は食わず嫌いと似ているところがあると
思っています。苦手科目は実は一番伸びしろが残 されている科目なので、長い時間をかけて向き合 えば最も伸びる科目だという認識が必要だと思い ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人とコミュニケーションを取ることが純粋に好き
です。 自分の指導で勉強も面白さを分かってもらえると 家庭教師としてこれほどの喜びはありません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒の皆さんの疑問点を解消できるようにあの手
この手を使って説明しますので、一緒に頑張りま しょう! |
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