先生への質問集:Q10
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:16397名全16397件中、14321件目から14340件目を表示
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▼教師ID:11222 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 自分が最後には合格している姿を思い浮かべました。逆に、落ちたら絶対に嫌だ、と自分を追い込んだりもしました。 自分の心をコントロールすることが大切ですね。 |
▼教師ID:11221 /
サン先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 神戸市外国語大学在籍 / 時給1500円~) そこでの生活をイメージすることを大事にしていまし た。そのためにオープンキャンパスに参加したり、 ホームページ見ていました。また、メリハリを大事に していて気分が乗らないときは勉強をせず、好きな ことを思いっきりするようにして受験のストレスを溜 めないようにしていました。さらに、受験を楽しむ気 持ちを忘れないようにすることを常に気をつけてい ました。 |
▼教師ID:11217 /
たかゆき先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 「人間の脳の仕組みを知って、誰よりも賢い人間に なりたい」という目標を掲げ、「そのためには研究者 になるといいだろう。そして、大学では心理や神経 の勉強をするんだ」と考えを巡らせていくことでモチ ベーションを維持した。 |
▼教師ID:11212 /
げんき先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 苦手科目の勉強の合間(休憩)に得意科目を勉強することです。 |
▼教師ID:11210 /
shinji先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学 / 時給3000円~) 家ではやらないタイプなので、塾に引きこもりで した。そこに行くと頑張ってる人たちがたくさん いるので、自分も頑張ろうと、それがモチベーシ ョンにつながりました。 |
▼教師ID:11209 /
ぴかりん先生 / (千葉 / 女性 / 34歳 / 立教大学在学 / 時給2000円~) 目の前の目標を達成するだけではなく、将来のやり たいことのためにがんばりました。 わたしはマスコミ関係の仕事に就きたいと思ってい たので、マスコミ関係の勉強かできる社会学部に入 学するために勉強をがんばりました。 |
▼教師ID:11206 /
おっさ先生 / (静岡 / 男性 / 36歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給1500円~) 集中できないときは勉強をしないことと、「受験は要領」という本を読むこと。 |
▼教師ID:11205 /
ひだまり先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 友達と教えあったり、点数を競ったりしたこと。 良い刺激になりましたし、仲間がいるということがモチベーション維持につながりました。 |
▼教師ID:11204 /
あきさん先生 / (岐阜 / 男性 / 36歳 / 青山学院大学法学部 / 時給応相談) 目でみて成長が実感できるような工夫を行いました。 |
▼教師ID:5419 /
たけ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1000円~) 勉強時間外はおもいっきり好きなことをする。 |
▼教師ID:11203 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 神戸大学卒業 / 時給応相談) 一か月、あるいは二・三週間に一日、あえて何もしない日を作り、心身ともに休めたことです。 |
▼教師ID:11201 /
あい先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 合格した後のことを考える。 |
▼教師ID:11200 /
マサラッティ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 勉強する時としないときのメリハリをしっかりつけていたこと。 |
▼教師ID:11192 /
ゆう先生 / (大阪 / 男性 / 48歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3500円~) 私自身、友人との適度な競争があり、負けないためにもがんばりましたが、競争だけでは勉強は無味乾燥としたものになります。 机の上の勉強と実社会のつながりを肌で感じることがモチベーションを高めるうえで非常に大切だと思います。過去に生徒様のご希望によっていくつかの課外授業を行いました。 これまでの活動内容として、 ●外国人による英会話・リスニング指導 ●天体観測・日食観察(理科の授業として) ●社会科見学(史跡・寺社仏閣、一般企業等) ●能楽鑑賞(古典授業の一環として) ●高校・大学見学・公開講座聴講 ※私の授業料としては無償です。 (実費のみご負担。) 机の上の勉強を違った角度から学ぶことで、知的好奇心が高まり、やる気が維持できることを期待しています。 生徒様やご家庭からのご要望で実施した事例です。全ての生徒様に対する確約ではありません。 |
▼教師ID:10052 /
じょうじま先生 / (福岡 / 男性 / 35歳 / 産業医科大学在籍 / 時給2000円~) 友達と競い合ったり、一緒に勉強することです。一人ではくじけそうになっても仲間がいれば頑張ろうという気持ちになれます。 |
▼教師ID:11190 /
りょう先生 / (福岡 / 男性 / 45歳 / 京都大学大学院工学研究科 / 時給3000円~) どんなにつまらないことやくだらないことでもいいから目標や夢を持つこと。 例えば、終わったら、1週間遊び続けるとか、三日間食べ続けるとか。 また、同じ目標を持つ友人と一緒に学ぶこと。 |
▼教師ID:11187 /
とまーき先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京薬科大学在籍 / 時給2100円~) 受かった後のことや、将来のずっと先までの想像をして自分を鼓舞してました。あとは、実際に志望校に行くなど。 |
▼教師ID:11185 /
ちあき先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1800円~) 一日の終わりに今日得たことを思い出す。こんなに新しいこと覚えたぞ、と思える。 |
▼教師ID:11177 /
あつし先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給1900円~) 学力の同じくらいの友人の勉強に関する話をきくこと。 |
▼教師ID:11175 /
じゅん先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給1800円~) 勉強していないときには遊んでました。 音楽を聴いたり、テレビを見たりすることで疲れを癒していました。 |
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