名前 | ヨータロー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
仕事としての家庭教師の経験はないです
が、弟と妹の指導経験はあります。 受験においては色々なノウハウを学んで きました。勉強が嫌いなタイプだったの で、いかに楽しくやるかを考えてました 。 |
ID | 30863 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学工学部機械航空工学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市西区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
最寄り駅 | 九大学研都市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 大学の時間帯以外。現在は春休みなので、基本的にはあいています。 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 長崎県長与町立長与中学校 |
出身高校 | 長崎県立長崎西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2017年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
その子の好きなことで例えながら教えま
す。例えば野球なら3回までに7点とっ た時に1回に何点取ったか?という想定 で教えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
なるべく興味のある話題で勉強を進めて
行くこと。問題を勝負形式にする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日、連絡を入れる。(要相談) |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
家庭教師をしたいという2人の大学生が
いた時に他の条件が一緒だったら、頭の いい大学と頭の良くない大学のどっちを 選ぶ?と生徒に聞く。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒をバカにしないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学合格の時に親や祖父母が喜んでくれ
たこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
好きな異性に勉強を教えること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
用事ができたりした時に臨機応変に対応
できる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
習ったことをこんなことに応用してるん
だよ。ということを教えること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
間違えた問題を目の前で解いてもらう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験の時に得たノウハウを教えたいです
。そして、合格の喜びをしってほしいで す。 |
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