先生への質問集【長崎】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:78名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) まずは割り切れる計算に数字を置き換え た上で、具体的な状況に当てはめて考え させ「割り算」というものをよく理解さ せる。そうして割り算の理屈が分かって から割り切れないものの計算に進む。 |
▼教師ID:57254 /
こうた先生 / (長崎 / 男性 / 21歳 / 長崎大学医学部保健学科在籍 / 時給1500円~) 7つのりんごを3つずつに分けると2組と1個に分けられます。 |
▼教師ID:59141 /
のあ先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 7個のハンバーガーを3人にできるだけ 平等に分けたいとき、まず一つずつ3人に ハンバーガーを渡します。残ったハンバ ー ガーは7-3=4です。もう一周同じことがで きますね。4個のハンバーガーをまた一人 に一つずつ分けましょう。そうすると4-3 =1になり、残りのハンバーガーは1個に な りました。この1個(一つのハンバーガー を 3等分するのはルール違反です)は誰に渡 し ても一人がハンバーガー2個を、残りの二 人がハンバーガー1個を貰うことになり不 平等になってしまいます。ですので1個の ハンバーガーは誰にも渡さない、つまり 「 割り算のあまりが1になる」ということで す。 よって7÷3=2あまり1 となりました! |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:105名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 塾にも「集団塾」と「個別指導塾」があ るため一概には比較できませんが、あえ て「個別指導塾」と置くのであれば、塾 は教師主体の授業がメインであり、家庭 教師は生徒さん主体の質疑応答がメイン であること。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 家庭教師は塾講師と違い、個人と向き合うこと ができるため、質が上がると思う。 |
▼教師ID:58348 /
あい先生 / (長崎 / 女性 / 19歳 / 長崎大学在籍 / 時給2000円~) 家庭教師はしっかり1人と向き合えることと |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:97名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 苦手教科や嫌いな教科に連続して取り組 ませないこと。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 初めのうちは休憩をこまめに取り、徐々にその 回数を減らしていく |
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) 10分勉強して3分休むを繰り返します。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:93名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) おそらく勉強の習慣が身についていない 生徒さんは、勉強の習慣と言ってもそも そも「何をすればいいのか」すら分から ない子が多いと思うので、やるべきこと を一緒に明確化する。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 小テストを作り、解いてもらう |
▼教師ID:57254 /
こうた先生 / (長崎 / 男性 / 21歳 / 長崎大学医学部保健学科在籍 / 時給1500円~) 問題を解くというのは疲れるのでハードルが高い子もいます。問題と答えを見て照らし合わせるだけでも十分です。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:83名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 私自身同じことを思っていたので気持ち はとてもよく分かる。その上でこれに共 通の答えは無く、大人が自分なりの答え を言ったところで納得しない子供も多い と思う。だから時間をかけて一緒に考え ていきたい。 仮に、「なんのために勉強するのか分から ない状態で勉強のモチベーションを上げ させる」ことを目的とするのであれば、 その時は目的を作るのではなく、勉強が 得意になった「優越感」や褒められる 「喜び」をモチベーションとするのが効 果的かと思う。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 自分の将来を豊かにするため |
▼教師ID:50365 /
太郎先生 / (長崎 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学 / 時給1500円~) 勉強することで身に付けた知識や考え方は一生 の財産になり、何にでも役に立ちます。だから 勉強しなくて後悔することはあっても勉強して 後悔することはありません。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:94名
▼教師ID:61935 /
たいち先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科 / 時給2000円~) 生徒をよく見ることだと思います。教師 の勝手な判断で生徒を指導すると、返っ て、生徒の勉強は不安定なものになって いくので、生徒をよく見ることが大切で す。 |
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 当たり前すぎることですが、「できること を褒め、できないことを責めない」こ と。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) たわいない会話を適度に行う |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:82名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 勉強が出できればできるほど、進学によ って人生プランを固めるまでの猶予を与 えられること。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 憧れの医学部に入学できた |
▼教師ID:50365 /
太郎先生 / (長崎 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学 / 時給1500円~) 勉強に限らず、新しいことを始めたり、難しい ことを理解しようとするときに、勉強で身に付 けた思考力や発想法、知識が役に立つことが多 いです。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:50名
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) 大学で英語を勉強したかったけど、ほかの学部に行ったことです。だから今、英語を勉強しています。 |
▼教師ID:57042 /
やす先生 / (長崎 / 男性 / 44歳 / 九州大学卒業 / 時給2000円~) 結婚していた経験がございますが、妻に十分に向き合うことができず離婚することとなってしまいました。そこから、ひとは自分をどれくらい大切な存在と見てくれているか気にするものだと気づき、目の前のお相手を大切にするよう心がけております。 |
▼教師ID:57040 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 失敗とは思っていないのですが、小4く らいの時にそろばん塾の近所にお寺があ りました、その横に駄菓子屋もあったの ですが、今では考えられないかもしれま せんがお寺の中に御賽銭をお皿に入れる ところがあり(水が緩やかに流れていま した)まさにお皿であり全部お金が丸見 えでした。私と友達で拾ってお菓子を買 おうと水に手を入れて拾っていました。 その時お寺のお坊さんが顔を半分だして 見ていました。ただ怒りもせず見ていま した。当時は悪いとは思っていないので すが、その怒らず只見ていた光景だけは ずっと覚えています。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:40名
▼教師ID:57042 /
やす先生 / (長崎 / 男性 / 44歳 / 九州大学卒業 / 時給2000円~) 国公立の大学、高校全般。指導経験が多数ございます。 |
▼教師ID:57040 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) ご質問と回答が少しそれて恐縮ですが、 科目でお答えした方がよいかと思います のでご了承お願いします。 公立小・中学校全教科。私立小・中学校 全教科。 高校生の大学受験内容に関しましては、 数学・物理・化学・は全て可能です。 他、英語・政治経済・現文も可能です。 この内容を伴う学校は私立小・中・高(公 立も同じくです)を愛知県下でみなさんが 思い当たる学校は(中学受験どこでも対 応可能)、ほぼ担当させていただいてき ました。受験も同じです。 高校生は、色々大学が多すぎて学部で言 いますと、たくさんいるわけではないで すが医、歯学部、工学部、理学部は生徒 さんが進学されました、今も入学前の生 徒さんを担当させていただいておりま す。 |
▼教師ID:56949 /
しみず先生 / (長崎 / 男性 / 32歳 / 清水亮介 / 時給3000円~) 具体的にはありませんが、その学校の過去問を通して傾向を掴んで対策を行えばどこでも合格の可能性を引き上げることは可能です。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:71名
▼教師ID:61935 /
たいち先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科 / 時給2000円~) 勉強に疲れたら、15分ぐらい音楽を聞い ていました。特に盛り上がりのある曲や メッセージ性のある曲は勉強のモチベー ションを高めてくれます! |
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 苦手では無かったが学科の勉強が嫌いだ ったので、AO入試に受かるつもりで好き なことである課外活動に注力し、モチベ ーションを維持した。 |
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) 早く家から出て、都会で暮らしたいと思ってました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:53名
▼教師ID:61935 /
たいち先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科 / 時給2000円~) 生徒1人1人と真剣に向き合えることがで き、弱点や強みを見つけ出すことができ る。 |
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) マージンが無い(少ない)分依頼者は経済的 負担が少なく、講師は給料が高い。それ に伴い契約を取れる優秀な講師であれば か会社所属ではなく個人契約を希望する 傾向になるため、結果優秀な講師が多く なる。 |
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) 自分の裁量で授業を進められることです。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:65名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 来る者拒まず去るもの追わず |
▼教師ID:50365 /
太郎先生 / (長崎 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学 / 時給1500円~) 好きこそものの上手なれ |
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) Live as you were to die tomorrow, learn as you were to die foever. |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:74名
▼教師ID:61935 /
たいち先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科 / 時給2000円~) とにかくやり続けることです。苦手科目 は避けがちなものでありますが、ひたす ら我慢してやり続けることで、今までと は違った景色が見えて来ると思います。 実際私も数学は元々苦手意識がありまし たが、ひたすらやり続けることで、知識 や思考力が増えていき、最終的には一番 の得意科目となりました。 |
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 得意な人のやり方を参考にすることを諦 める(感覚的だったり、には無い能力を持 っている可能性が高いため)。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 得意科目と交互に勉強する |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:78名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 今までの努力が活かせる仕事出あるこ と。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 生徒がどんどん質問してくれること 僕の解説で分からないところが分かるようにな ること |
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) 日本の国力を上げるために、こどもの学力を上げたい。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:82名
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) まずはそもそも問題の意味を理解出来て いるかを確認する。 そこから理解出来ていないようであれば そこが分からない部分であり、そこは理 解出来ているのであれば実際に解かせて みて、つまった所が分からない部分であ る。そのため、この手順で分からないと こを明確化し、そこを噛み砕いて教えて いく。 |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 小テストを行い、一緒に今どこがわかっていな いのか分析します。 |
▼教師ID:57389 /
はる先生 / (長崎 / 女性 / 54歳 / 東京薬科大学 / 時給1500円~) 教科書を丁寧に読み、一つの疑問も残さないようにします。教科書は一番の教材です。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:89名
▼教師ID:61935 /
たいち先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科 / 時給2000円~) 勉強は辛いときや苦しいときがあると思 います。しかし、それを乗り越えること で、成績が伸びるだけでなく、自分自身 の成長にも繋がると私は確信していま す。ともに勉強をして、志望校合格を目 指していきましょう! |
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) 勉強嫌いなのはマジでわかる!まぁ楽な 気持ちで一緒にやってこ! |
▼教師ID:61046 /
しゅうと先生 / (長崎 / 男性 / 19歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 僕も昔は勉強があまり好きではありませんでし た。しかし自分なりに勉強法を考えて楽しくす ることで学力もどんどん上がっていきました。 まずは苦手意識を無くすところからです。一緒 に頑張りましょう |