先生への質問集【福岡】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:641名全641件中、441件目から460件目を表示
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▼教師ID:18343 /
つかさ先生 / (大分 / 男性 / 35歳 / 大分大学医学部医学科在学 / 時給2500円~) 問題を一緒に解きます。それからわからないところは 自分が判断します。 |
▼教師ID:18214 /
なお先生 / (福岡 / 女性 / 33歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まずは基本から一緒に確認していきます。その過 程で生徒さんがつまずくところを探します。 |
▼教師ID:18109 /
ユウスケ先生 / (福岡 / 男性 / 31歳 / 九州大学工学部在籍 / 時給1800円~) 分からないところが分からないということは、教科書を読んでも何が書いてあるのかわかっていないという状況だと思います。 ですので、今している範囲の前の段階からするか、単に言葉や定義の習得不足が考えられるので、底から教えたいと思います。 |
▼教師ID:17993 /
のび太君先生 / (福岡 / 男性 / 36歳 / 福岡大学卒業 / 時給2000円~) 分からないんじゃなくて知らないだけと伝える |
▼教師ID:17966 /
ユミ先生 / (福岡 / 女性 / 63歳 / 山口大学卒業 / 時給5000円~) 問題練習の与え方がまず間違っています。 わたしなら、単元別の基礎問題からテストして わからないところは教師がみつけるようにします。 具体的な指導はそれからです。 |
▼教師ID:17942 /
あいり先生 / (福岡 / 女性 / 31歳 / 西南学院大学在籍 / 時給2000円~) まずは、分かっているところはどこかを一緒に確認していきます。そうすることで分からないところがどこなのか見つけることができます。 |
▼教師ID:17906 /
まさき先生 / (福岡 / 男性 / 29歳 / 九州大学在籍 / 時給1500円~) 自分のほうからどこがわからないのか徹底的に質 問を繰り返します。つまるところがあるまで発言 させます。 |
▼教師ID:17892 /
たか先生 / (福岡 / 男性 / 32歳 / 産業医科大学 在籍 / 時給2000円~) 医尼まで指導したうえでのその生徒が解くのに時間がかかった問題や間違えた問題の類題をたくさん解いてもらい、その分野がわかっていないというのを自覚してもらいます。 |
▼教師ID:17807 /
れい先生 / (福岡 / 女性 / 30歳 / 九州大学農学部在籍 / 時給2000円~) きつい言い方ですが、それはまだ向き合っていないからどこが分からないか分からないのです。 逆に言えば、どこが分からないのかを理解してしまえば、それを克服したも同然です。 一緒に分からないところを見つけていくのも教師の仕事です。 |
▼教師ID:17727 /
フラム先生 / (福岡 / 男性 / 29歳 / 九州大学法学部在籍 / 時給2500円~) 参考書などを参照して、1行ずつでも丁寧に確認 しながら、理解できていない部分を探していきま す。 |
▼教師ID:11446 /
河津梨絵先生 / (福岡 / 女性 / 49歳 / 筑波大学卒業 / 時給2600円~) まずは、その日習ったことに関す る、教科書やワークの復習問題や、 テストの範囲になっている単元の、 まとめ問題を解かせてみます。 解き方が分からなかったり、正しい 解答にたどり着かない問題が、分か らないところを含んでいます。 解けない問題を探し、問題を解くに あたって、理解しておかなくてはい けないことを、説明し、理解させ、 覚えておかなくてはいけないこと を、一緒に覚えます。 そして、解けなかった問題を、一緒 に解いてみた上で、お子さんに自力 で解かせ、余力があれば、類題を練 習させ、さらに、一緒に勉強した問 題を、宿題でもう一度解かせる、 という繰り返しで、分からなかった ことが、分かることになり、問題が 解きこなせるようになります。 分からないことを見つけ出しては、 ひとつひとつ、ていねいに解決し、 分かることを、どんどん増やしてい きましょう。 |
▼教師ID:17572 /
さおり先生 / (福岡 / 女性 / 35歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) いつからわからなくなったのか、そのころにやっ ていた項目は何なのかを聞きます。 あるいは、逆に分かる科目・分野を聞いて、そこ から苦手分野を特定し、補強していきます。 |
▼教師ID:17527 /
くま先生 / (福岡 / 男性 / 30歳 / 福岡大学在籍 / 時給1500円~) 問題を教科書などで調べて基礎の内容をくりかえし復習します。 |
▼教師ID:17449 /
かー先生 / (福岡 / 男性 / 40歳 / 長崎大学 / 時給700円~) その問いは甘え。最初からやり直せ。わかったふりを するな。 |
▼教師ID:17218 /
塾長先生 / (福岡 / 男性 / 51歳 / 鹿児島大学卒業 / 時給2000円~) このせりふは、勉強をしていない生徒、もしくは勉強するときに「目次をまったく見ない生徒」に散見されるものです。 |
▼教師ID:17206 /
しゅう先生 / (福岡 / 男性 / 30歳 / 九州大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 一緒に問題を解く等して、分からないところを突き止める |
▼教師ID:17121 /
まっちゃん先生 / (福岡 / 男性 / 33歳 / 九州大学法学部在籍 / 時給1800円~) 基礎ができていない証拠なので、一からやりなおします。 |
▼教師ID:17111 /
さやか先生 / (福岡 / 女性 / 30歳 / 福岡大学医学部医学科 / 時給1500円~) まず、生徒に自分のわかる範囲で解いて 解き方の方針を説明してもらいます。 そこから、わからないところがどこかを探していきます。 |
▼教師ID:17105 /
ゴドリー先生 / (福岡 / 男性 / 38歳 / 電気通信大学卒業 / 時給2000円~) 基礎分野の確認作業をし、わかってないところを正確に認識させます。 |
▼教師ID:16996 /
たくや先生 / (福岡 / 男性 / 34歳 / 九州大学在籍 / 時給1400円~) おそらく、この生徒は目的・目標が定まっていない。 なので、ただ漠然と何をやっていいか分からない。 ゆえに、走ってないので、壁にぶつかっていない。 まず、どうなりたい(次のテストで100点とりたい)の か聞く。 そして目標を定める。 その目標達成のために、必要な部分を勉強する と、学ぶべき分からない部分が見えてくるはず。 |
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