名前 | なお | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
勉強は理解出来るとどんどん楽しくなるもので
す。得意科目は更に得意に、苦手科目は苦手意 識をなくし楽しんで学べるようにしていきまし ょう。私も苦手科目に対する苦手意識を克服し たので、その気持ちはよく分かります。一緒に 頑張りましょう! 理転、再受験でセンター試験の物理・化学を4割 から9割まで伸ばした自身の経験があるので、セ ンター試験対策も行うことができます。 |
ID | 18214 |
在籍(卒業)大学 | 久留米大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 久留米市 |
指導可能都道府県 | 福岡 佐賀 |
指導可能地域 | 久留米市 , 柳川市 , 筑後市 , 小郡市 , 筑紫野市 , 鳥栖市 , |
最寄り駅 | JR久留米 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 木・金の19:00〜22:00、土•日の13:00〜20:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 佐賀県小城市立三日月中学校 |
出身高校 | 佐賀県私立弘学館高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年03月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごが七個あってそれを三人で分けるとどうな
るかな?と教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は多人数の事が多いですが、家庭教師は一対一
なのでより生徒さんに密着して指導ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きさせないことです。まずは簡単な問題から解
いてもらって短時間でも集中力が続くように心が けます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日10分でも良いので勉強する習慣をつけても
らいます。机に向かうという時間を少しでもとっ てもらうことから始めていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は将来の選択肢を広げるため、自分の夢を実
現するための手段なので未来の自分のために今頑 張っておいた方が良いよ、とアドバイスします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは生徒さんの話を親身になって聞くこと、そ
して悩みに対するアドバイスをすることだと思い ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の夢を叶える第一歩を踏み出せたことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
津田塾大学:今の大学に入学する前に通って
いたので。理系だけではなく、文系の対策もでき ます。 久留米大学、福岡大学、東海大学:実際に合格し た経験があるので。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分がなりたい職業で活躍している将来の自分を
思い描くことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識をなくすことです。苦手科目を避けてし
まう傾向がある場合は、まずはその科目と向き合 うことから始めましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの笑顔です。勉強が分かって楽しくなっ
てくると自然と笑顔がこぼれると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは基本から一緒に確認していきます。その過
程で生徒さんがつまずくところを探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私も勉強で苦労したので生徒さんに近い立場で教
えることができます。楽しく頑張りましょう! |
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