先生への質問集【東京】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6266名全6266件中、521件目から540件目を表示
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▼教師ID:57413 /
しょうた先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給応相談) 好きなものを見つけることです。 直接的に関係がなくてもそのために頑張る というモチベーションはとても大切でした 。 |
▼教師ID:57395 /
みさと先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 早稲田大学卒業 / 時給5000円~) 勉強量の可視化をすること。 |
▼教師ID:57394 /
かわの先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 友人と模試の結果で競い合ったり、過去の自分と比較すること |
▼教師ID:57392 /
りき先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学法学部 / 時給2000円~) 合格後の自分の姿を想像したり、合格後にやりたいことをノートに詳しく丁寧にまとめたものを常に持っていました。勉強している自分が世界一格好いいと思うことが大切です。 |
▼教師ID:57383 /
なるみ先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 日本医科大学在籍 / 時給3000円~) 毎日の目標を立て,それを一項目ずつ消すことで達成感を、モチベーションに繋げていました。 |
▼教師ID:57364 /
Haru先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 桜美林大学 / 時給2000円~) 音楽を聴いていました。好きな音楽を聴い て、頑張ろうと自分を奮い立たせていまし た。 |
▼教師ID:57345 /
ゆーや先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 時間を意識して達成感を自分の中で味わう ことができた。 |
▼教師ID:57324 /
ななみ先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 勉強を記録するアプリで勉強した科目や時 間を毎日記録してました。勉強時間を可視 化することで目標を明確にできます。同じ 志望校の人の勉強時間や使っている教材を 見ることが出来たので、情報を取り入れた り志望校へのモチベーションに繋がりまし た。 |
▼教師ID:57308 /
ワカメ先生 / (東京 / 男性 / 54歳 / 東北大学大学院 / 時給4400円~) (決して真似しないでください!)敵を多く作りま した。そもそも学校の授業が一部の科目を除きレベ ルが低すぎたり、極左丸出しだったりで真面目に受 ける気がしませんでした。だからこそ、戦い抜いて 勝たねばならない。常に自己の重圧との戦いでし た。本当に良くないやり方ですが、勝ち切りまし た。 |
▼教師ID:57304 /
コウ先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 早稲田大学卒業 / 時給1000円~) 優秀な友人と話をする。自分も負けてられないと いう気持ちになれました。 |
▼教師ID:57302 /
みゆう先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 東京都立大学在籍 / 時給3000円~) 勉強時間の記録を付けていました。何時間 勉強したかということが全てではありませ んが、やはり成果を可視化するというのは モチベーションを維持するためにとてもい い方法の一つだと考えます。また、科目ご との勉強時間を記録することで、自分がど の教科にどれくらい時間を使っているのか というバランスを見ることも出来ます。こ うした時間の使い方をセルフプロデュース するということも、学生に必要なスキルの 一つだと考えます。 |
▼教師ID:53702 /
まりちゃん先生先生 / (新潟 / 女性 / 37歳 / 関西外国語大学 / 時給4000円~) 息抜きと勉強のメリハリをつけること。 |
▼教師ID:55428 /
講師先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 専門卒 / 時給3000円~) |
▼教師ID:57288 /
さく先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 東京都立大学在籍 / 時給3000円~) 友達と共に目標の言い合いっこをして確 認し合 う、その大学に行きたい理由を書き出し て、大 学生活を想像するなどのことをしていま した。 |
▼教師ID:57286 /
るーと先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 日本大学卒業 / 時給5000円~) 高校生活はいろんな憧れがありましたので、(原宿に行きたい・アルバイトがしたい・こんな部活に入りたいなど)そういったことを具体的に思い浮かべ、それを実現させるには、この高校に入ろうと決めていました。その高校のHPをみたり、定期的に見学に行くことで、イメージを膨らませて、モチベーションにしていました。 |
▼教師ID:57279 /
りく先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学 / 時給応相談) 学校で勉強している人と共に過ごすこと です。 |
▼教師ID:57261 /
まつ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 自分は毎日お風呂の時間に趣味のYouTubeを見ていました。1日30分でもいいから自分がゆっくりできる時間を取る。これが受験勉強を乗り越えるための工夫だと思います。 |
▼教師ID:57253 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 中央大学 / 時給2000円~) 手帳に毎週遊びの予定を入れ、目標を早く達成 できた場合はその分多く遊べるようにしており ました。 逆に達成できないときは学習時間が増えるので 一定の緊張感を保つことができました。 |
▼教師ID:57251 /
はな先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 昭和大学医学部 / 時給2000円~) 点ではなく、線でモチベーションを管理 するよ うにしていました。「大学に合格する」 という 点だけでなく、「大学に合格した後に待 ってい るもの」という線を意識することで勉学 のモチ ベーションを保つようにしていました。 自分の 生徒さんにも、短期的な点のメリットだ けでな く、長期目線で自分の理想とする将来像 を描か せることで、複数のメリットを意識させ るよう にしてモチベーション管理をしていま す。 |
▼教師ID:57245 /
ゆう先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 三日坊主なのでなるべく短期的な計画を立 てて一気にこなしていました。(2週間以内 にこの参考書を終わらせる。夏休み以内に 過去問を何年分やる。など) |
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