先生への質問集【東京】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6267名全6267件中、3001件目から3020件目を表示
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▼教師ID:37334 /
陽先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学卒、慶應義塾大学大学院在籍 / 時給2500円~) 受験して合格した後の未来をイメージすること。 |
▼教師ID:36374 /
あっくん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給2000円~) 大学のパンフレットをよく眺めて大学の生 活を想像した |
▼教師ID:37327 /
けんすけ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 千葉大学 / 時給2200円~) 勉強したくないときは短時間でリフレッシュできる何かを作りました。大学受験の頃は、お昼ご飯を外で食べる1時間はすごく楽しみでしたし、朝から夜まで勉強していたときは30〜1時間だけ趣味の時間に当てました。 |
▼教師ID:37320 /
はる先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 趣味がサッカー観戦なので、適度にスタ ジアムへ通っていました(笑) |
▼教師ID:37286 /
こうだい先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 毎朝、今日はどうして勉強するのか。今日は何をどこまでこなすのか。これを自分に問いかけて自分と対話しながら、自分の目標を確かめてから勉強に取り組むことです。 |
▼教師ID:36902 /
ワキヤマ先生 / (東京 / 男性 / 43歳 / 九州大学大学院卒業 / 時給応相談) 自分のモチベーションをあげるより 生徒 のモチベーションをあげる方が得意だと 思うので とくにないですが ご褒美がな と頑張れない生徒の伸びは経験上 あまり よくないようです 内発的な動機付けがあると やろうという 気力も湧きやすいと思いますので 目の前 のことを楽しめるようになるのが良いの ではないでしょうか 親子の信頼関係がしっかりしている ご家 庭では(=両親に対するリスペクトがある ) 公立でも私立でも 子供さんは伸びてい く傾向があるようです 親子の会話の質の 高さが学力と相関が高いと思っています 学校であったことを 「ねぇねぇ聞いて? 」と話してくれるとき 耳を傾けてコミニ ュケーションを深めてはいかがでしょう か |
▼教師ID:37274 /
けんや先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 横浜市立大医学部在籍 / 時給3000円~) 自分がやったことを可視化すること。 |
▼教師ID:37256 /
むぜ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 法政大学 / 時給3000円~) 気分転換に散歩に出ること |
▼教師ID:37244 /
ゆうか先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学経済学部 / 時給3000円~) 勉強に関する中での楽しみを見出すことです。例えばそれは、習ったことを学校で友達に教えることだったり、やるべきことを書き出して1つずつ消していったり、小さな楽しみを見出していくことでした。 |
▼教師ID:37239 /
シン先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給2500円~) |
▼教師ID:37217 /
Yaka先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2300円~) 志望校のホームページを見たりして、モ チベーションを上げていました。 |
▼教師ID:37212 /
りょうたろう先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) ・合格した後のイマジネーションをする ・勉強は楽しいと思い込む |
▼教師ID:37208 /
医学生先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 順天堂大学在籍 / 時給3000円~) 自分は医者になりたかったので、その夢を再確認し、モチベーションを上げるために医療ドラマを見ていました |
▼教師ID:37204 /
やとう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 勉強をしようと思ったらいつでも始められるような環境を用意し、それ以外の時は勉強にあまり縛られないようにしました。 |
▼教師ID:37200 /
おおぬま先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京医科歯科大学 / 時給3000円~) 高校が進学校だったので、周りの勉強が出来る友達とよく成績を競ったり、一緒に問題を解いたりしていた。また、自分の行きたい大学のオープンキャンパスに行くなど、具体的な目標を掲げていた。 |
▼教師ID:37120 /
ゆい先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京大学理科二類在籍 / 時給3500円~) 第1志望の学校に入学したらできること をイメージして自分にどうしてもその学 校に行きたいと思い込ませていました。 |
▼教師ID:37191 /
佐藤先生先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学 大学院 / 時給2500円~) 音楽鑑賞、友達との会話や先生との相談 ストレス解消にはしっかり時間をとりメ リハリをつけた勉強を意識しました。 |
▼教師ID:37189 /
South先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / カリフォルニア大学デービス校在籍 / 時給2000円~) まず、今行っている勉強は自分の情熱をかなえるためのものと再度自身に言い聞かせました。集中力が切れた時は15分程外を歩いたりすることで気分転換をし、自分の手に負えないものがあった場合には無理せず先生や同級生の助けを求めに行きました。自分の力で前に進んでいる感覚がモチベーションの維持の秘訣です。 |
▼教師ID:36407 /
はる先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2800円~) 小さなご褒美を設定する。また、実行可能な量のやることリストを毎日作成し、それをこまめに見ながら過ごす。 |
▼教師ID:37171 /
あき先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給2000円~) 自分が一番勉強しやすいところを探した。図書館・学校・塾・家をローテーションしていた。 |
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