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ギブソン先生の詳細情報

名前	ギブソン	年齢	18歳	性別	男性
		こんにちはギブソンです小学校のころからずっとサッカーをつづけています。また、大学に入ってからはゴルフも始めました。好きな球団はもちろん中日ドラゴンズです。スポーツのことならかなり詳しいと思うので、スポーツの話題ならかなり付いていけます。っていうか自分一人で勝手に盛り上がっちゃうかもしれません(笑) 性格は自分で言うのもなんですけど良いほう？だと思います。勉強のことに関してですけど、自分は才能で国公立医学部に受かったようなタイプではないと思っているので、勉強に苦労している人の気持ちはわかります。なので、勉強に困っている人は、一緒になって楽しく頑張りましょう！！！勉強法や大学生活、集中力が切れた時のリラックス法なども教えようと思うんで、よろしくお願いします。

ID	5502
在籍（卒業）大学	名古屋市立大学医学部在籍
職業	学生
都道府県	愛知県
住所	豊川市
指導可能都道府県	愛知
指導可能地域	名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 豊川市 , 蒲郡市 , 小坂井町 ,
最寄り駅	名鉄国府駅名鉄金山駅など
指導可能科目	【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理
指導可能日時	水・金6時～　休日いつでも　他の平日でも相談してください
希望時給	2000円～
出身中学校	豊橋市立東部中学校
出身高校	愛知県立時習館高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2010年05月23日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まず、小学生は具体的な数字のイメージができないと思うので、7つのリンゴを3人で分けるという風に教えたいと思います。小学生だと、あまりという概念がありますが、中学生以上はただの7/3でいいことなど、将来役に立ちそうなことも教えていきたいと思います。このような質問のように、簡単な質問でも自分の持っている知識と関係があれば、どんどん広げていきたいと思います。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は個人のペースに合わせて、生徒がわからないところに集中して効率的に教えることができるが、塾は集団を教えようとし、ついていけなくなることもあるという点が最も大きく違うと思います。また、家庭教師では塾が教えてくれない勉強法や実際の大学生活、集中が切れた時のリラックス法、なども教えることができると思います。生徒と先生の信頼関係ができると、生徒は自分から積極的に勉強をするようになるという点も家庭教師ならではの利点であると思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力がない時に勉強しても全く意味がないというのが僕に持論なので、集中力がない時は会話をしたりして休憩をとるのがベストだと思います。集中力の持続しない生徒は最初は30分ぐらいで休憩するようにして、そこから次第に40分で休憩、50分で休憩、60分で休憩というように伸ばしていくことが大切だと思います。また、自分のやっていたリラックス法なども教えていきたいと思います。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

勉強をしない習慣は2，3日でつくけれど、勉強をするという習慣は半月ぐらいたってやっと身につくものだと聞いたことがあり、実際に自分が勉強していた時もそう思いました。まずはじめから何時間も勉強したり、無理な計画を立てようとはせず、一日に十分でいいから毎日続けることから始めていくべきだと思います。いったん習慣がついてしまうと、時間を延ばすのはそこまで苦ではないというのが自分の経験であるので、最初に頑張ることが大切だと思います。自分が受験生の時は朝少し早目に起きて勉強していました。朝勉強するとその記憶は定着しやすく、効率的です

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

まず自分の夢は何であるか聞いてみます。僕の場合は医師になることだったので、大人になって自分が白衣を着て、患者さんを助けているところを想像しました。また、医療系の本などを読んでモチベーションを上げたりしていました。そして、その夢をかなえるために頑張ろうと思って勉強していました。
夢がない人でも、有名大学に入れば将来お金持ちになれるだとか、女の子からモテるだとか（実際そんなことはないんですけど）考えることは大切だと思います。一番お勧めなのはライバルを作ることです。僕の場合も勉強では絶対にあいつだけには負けたくないと思って必死に勉強していました。競争するのはよくないなどと大人が言うかもしれませんが、友達と切磋琢磨して成長することが一番やる気が出ると思います。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

休憩のときとかにいろいろ会話をすることも大事だとは思いますが、最も大切なことは必死になって生徒を指導しようとすることだと思います。そうすれば、必ず生徒は自分を信頼してくれると思いますし、実際に僕がいま家庭教師をしている子もそうでした。これから、より一層生徒の立場に立って必死に教えていけたらいいと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

一番は医学部に入ることができて、自分の夢である医者に一歩近づいたと思うことです。また、受験期にはどうしてもつらい時があります。そんなときに友達が頑張っている姿を見たりだとか、友達と会話してリラックスしたりだとかして、友達って大切だなぁって改めて感じました。
勉強で苦労することは、これから自分が壁に直面するとき、かけがえのないものになると思います。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

僕は中学校3年の時にサッカー部でレギュラーを張ってました。でも、その部活の最後の夏の大会直前に友達とふざけて遊んでいて骨折をしてしまい、最後の大会に思うようなプレーができませんでした。でも、周りの友達が自分をサポートしてくれて、その大会で優勝することができました。そこから、友達は本当に大切だと思ったし、もし友達が困っているときは、自分からサポートしたいと思います。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

自信の持っている学校はもちろん自分が合格した名古屋市立大学医学部です。でも、医学部に合格するためにハイレベルなこともかなりやったので、どんな大学高校でも受験対策の指導を出来ると思います。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

僕の夢は医師になることだったので、大人になって自分が白衣を着て、患者さんを助けているところを想像しました。また、医療系の本などを読んでモチベーションを上げたりしていました。そして、その夢をかなえるために頑張ろうと思って勉強していました。
夢がない人でも、有名大学に入れば将来お金持ちになれるだとか、女の子からモテるだとか（実際そんなことはないんですけど）考えることは大切だと思います。一番お勧めなのはライバルを作ることです。僕の場合も勉強では絶対にあいつだけには負けたくないと思って必死に勉強していました。競争するのはよくないなどと大人が言うかもしれませんが、友達と切磋琢磨して成長することが一番やる気が出ると思います。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

個人契約であると、先生でも生徒でもどうしても抜けられない用事などがあるときに、電話やメール一本で授業を取り消すことができることです。また、直接契約であると、仲介業者に無駄なお金を払わなくてよくなることが生徒側の家庭にとってはいいと思いますし、先生は授業が良くなると時給も上げてもらえるのではないかと思って努力するようになるところがいいと思います。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

座右の銘はローマは1日にして成らずです。
これは受験にも通づるものがあると思いますし、人生にとっても通づるものがあると思います。努力をしていれば加奈良づ成果は出てくるので、少し筒でいいから焦らずに頑張っていくことが大切だとこの言葉は教えてくれるように思います。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手科目はまず、その科目ができる友達にその科目の勉強法やコツなどを教わったり、わからないところを先生に積極的に質問することが大切だと思います。初めは嫌になるかもしれませんが、絶対に成果は出ます。
ポジティブに、苦手科目はまだまだ伸び白があって、苦手を克服できれば総合的な成績もぐ～～ンと上がると考えることも大切だと思います。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

自分は教えることが好きなので、ただ教えることがモチベーションになると言えばなっていると思います。また、実際に家庭教師で教えた子が、志望校に受かるときは、自分のことのようにうれしくなると思うので、それもモチベーションになると思います。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

わからないところがわからないと、勉強の質が下がってしまうと思うので、まず市版で売っている問題集や生徒さんの目指している学校の赤本などを解かせてみるところから始めます。そうすれば、どこができないのかはっきりすると思うので、そのわからないところを重点的に教えていけたらいいと思います。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

自分はもうすでに家庭教師の経験があるので、安心してまかしてください。どんな生徒さんでも大歓迎です。
一緒に楽しく勉強しましょう！！！

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