先生への質問集【東京】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6267名全6267件中、5841件目から5860件目を表示
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▼教師ID:8282 /
りおな先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 慶應義塾大学医学部 中退 / 時給3000円~) 大学の写真を持つ あこがれの先輩の名言を机に貼る めりはりをつける あえて受験日までの日数を数え、 週ごとで目標を立てる |
▼教師ID:8279 /
もなお先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2400円~) 同じ志望校の友人と勝負したりすることです。 |
▼教師ID:8269 /
あんだーばー先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学法学部政治学科在籍 / 時給1900円~) 合格してキャンパスに通っている様子をイメージしました。 良いライバルとなる友達を見つけ、やるきが無い時には、あいつは今頃勉強している、と思って、鼓舞していました。 また、自分の座右の銘の言葉を考えやる気をだしました。 |
▼教師ID:8235 /
キャリアカウンセラー先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 常磐大学国際学部卒業 / 時給2500円~) 机の前に志望校のパンフレットを貼っていた。 |
▼教師ID:8234 /
フーリエ先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 自分の勉強している分野が、自分の生活とどう関係があるのかを、参考書やインターネットを使って調べるようにしていました。それがわかれば、勉強する気力も自然とわき、モチベーションが維持できていました。 |
▼教師ID:8227 /
山本先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学大学院在学中 / 時給1500円~) 友人と競争する事で、モチベーションを高めました。あるいは、勝手にある人をライバル認定して、自分の中で競争したこともあります。 |
▼教師ID:8212 /
ナンバーツー先生 / (埼玉 / 男性 / 57歳 / 西南学院大学 / 時給応相談) 自分で効率のよい部屋の片付けと、1週間1回必ずごみを出すようにしていました。 |
▼教師ID:8208 /
n.azusa先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 上智大学国際教養学部在籍 / 時給応相談) 入学後の生活を想像すること。自分が合格したら何をしたいかを考えることによって、モチベーションを強く維持することができた。 |
▼教師ID:8201 /
たくと先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 勉強になんとなくやる気がでなくなった時は、スパッと勉強をやめた。 |
▼教師ID:8190 /
しょうじ先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 学習院大学在籍 / 時給2000円~) 未来の自分を想像する |
▼教師ID:8187 /
よしお先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給2000円~) 高校時代は部活を3年生の12月くらいまでやっていたので、自分に人より遅れているとプレッシャーをかけた。 |
▼教師ID:8183 /
みやっち先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 早稲田大学基幹理工学部在籍 / 時給2000円~) メリハリをつけて勉強し、週に一度は気分転換のため遊ぶこと。また、ご褒美制度を自身に導入したことにより嫌な勉強も頑張ることができた。 |
▼教師ID:8161 /
さいとう先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / BBT大学在籍 / 時給2000円~) 友達と各自得意分野を教え合いながら日頃のモチ ベーションを高めていました。 |
▼教師ID:8085 /
さんじ先生 / (東京 / 男性 / 50歳 / 東京大学大学院人社会系研究科卒業 / 時給1500円~) 勉強する事はもちろん大切だが、気分転換はもっと必要です。自分に合った気分転換の方法を見つけるため、様々なことにチャレンジしました。その中で自分としては、毎日の適度な運動及び、映画鑑賞することで、モチベーションを維持しました。 |
▼教師ID:8133 /
おーはま先生 / (神奈川 / 男性 / 37歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 友人と問題を出し合う。 4年前の勉強内容でも友人と出し合った問題は今でも覚えています。 なぜなら「勉強」している意識がないからです。 担当した生徒さんにも遊び感覚で問題をだしあっていきたいですね。 |
▼教師ID:8124 /
なつみ先生 / (愛知 / 女性 / 32歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) 勉強している人しかいない環境に身を置く。図書館など |
▼教師ID:8117 /
まさたか先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京大学理科2類1年 / 時給2000円~) 自分が大学に通っている姿を想像していました。また、 モチベーションモチベーションと言わずに何も考えな いでただ盲目的に取り組む、というのも一種の工夫だと 思います。 |
▼教師ID:8106 /
とおる先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 試験や模試よりも入試に目標をおいて、その結果を気にしないこと。 |
▼教師ID:8096 /
ますだ先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) たまには遊ぶ。根を詰めすぎない。 |
▼教師ID:8086 /
YU先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) その志望校に入った自分を想像する。志望校の赤本を早い時期から目に入る場所に置いておく。 |
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