先生への質問集【東京】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6267名全6267件中、1581件目から1600件目を表示
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▼教師ID:49207 /
のぎ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) ストレス解消をきちんと用意することです 。スマホゲームもテレビもYouTubeも、 禁止することはかえってストレスがかかっ てしまうと思い、しませんでした。 1日、1週間の勉強スケジュールを立てて、 やることを決めておけば、自然とテレビや YouTubeの時間はとれなくなるので、禁止 はしなくても良いと思いました。 |
▼教師ID:49203 /
ながちゃん先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東邦大学医学部在籍 / 時給応相談) 次にあるテストでどのくらいを取るかということを友人と互いに公言していました。 |
▼教師ID:44826 /
りほ先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 一橋大学 / 時給2500円~) 周りの成績を見ないことです!自分の成績 だけを見るようにしていました。受験は周 りとの戦いですが、自分を褒めて上げるこ とも大切です。自分が周りとどのくらい差 があるかを見るのではなく、昨日の自分よ り何がよくなっているか、前回の模試の自 分より、どこが成績が上がっているのかを 確認するようにしていました! |
▼教師ID:49198 /
よっしー先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) どんな科目においても、勉強しながら少し でも「面白い」と感じた瞬間を日記に記録 し、大切にしていました。今でも読み返す ことがあります。 あとは、勉強の合間に好きなバンドの曲を 聴いていました。こっちは普通ですね(笑) |
▼教師ID:49196 /
かいね先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学航空宇宙工学科在籍 / 時給3000円~) 志望校に合格したあとの楽しいイベントを思い 浮かべていました。 |
▼教師ID:49194 /
はる先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 友達と一緒に楽しく勉強したことです。定期テ ストの点数を競い合ったり、教室でわからない ところを教えあったりしたことで自然とモチベ ーションを維持することができました。 |
▼教師ID:49184 /
はっしー先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給1200円~) 第一志望の学校の学祭に行ったり、毎日何 もしない時間を設けるなど、メリハリを意 識しました。 |
▼教師ID:49183 /
そら先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給3000円~) モチベーションが高くても低くても、その日やる べき勉強はこなす。それでもやる気がない日は、 潔く休養日とする。 |
▼教師ID:49182 /
せいいちろう先生 / (茨城 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 受かった後の大学生活を想像していました。 |
▼教師ID:49176 /
こうへい先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2000円~) 志望大学のホームページを見たり、YouTubeでその学校に関する動画を見たらしていました! |
▼教師ID:49168 /
ダイキ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 同級生と話すなど適度に息抜きをすること を意識していました。生徒さんが飽きてし まったり疲れてしまわないように工夫して 授業を行なっていきたいと思います。 |
▼教師ID:49149 /
かのん先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 合格後のビジョンを想像し続けました。よ りリアルに想像するために、志望校を実際 に見学したりホームページを眺めたりしま した。 理想の学生生活や、受験がおわったらした いことなどをリストアップすることも効果 的だったと思います。 |
▼教師ID:49137 /
ふづき先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / お茶の水女子大学卒業 / 時給3000円~) 勉強した量、時間を記録して可視化する ことです。それによりこれだけ頑張っ たのだから大丈夫!という安心感を感じ られました。 |
▼教師ID:49135 /
ゆう先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 休憩と勉強のメリハリをつけるため、時間を記入しました。 |
▼教師ID:49130 /
こば先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) ある教科で行き詰まった時に他の得意教科 の勉強を挟むことで飽きることがないよう にしていました。 |
▼教師ID:48960 /
すずた先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) やることを明確にすること。 スケジューリング。 |
▼教師ID:49119 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2600円~) たまに友達と遊びに行ったり、息抜きを大切 にしていました |
▼教師ID:48829 /
なる先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 受験後、入学後の生活を想像していました 。実際に大学に通っている人の話を聞いて 夢を膨らませていたので、私が生徒様にと ってそのような存在になれればと思います 。 また、受験勉強が一生続くわけではないの で、今だけは頑張ろうと割り切っていまし た。 |
▼教師ID:49098 /
Bunkoala先生 / (東京 / 男性 / 58歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) 問題集を全部できるまで何周もやって一 冊終えるようにしたこと。大好きな先生 の授業を受けること。ノートをきれいに 完成させて時々読み返すこと。 |
▼教師ID:49094 /
ゆかこ先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 常に長期的目標と短期的目標の双方を自分の中で明確にしていた。 |
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