名前 | だいき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
【経歴】
・現在は大学を卒業後IT企業に入社し、人材 営業職として働いている現役の社会人です。 ・指導経験としては個別指導塾に1年携わって いた程度です。 ただ現職も人材業のため、他者に物事をかみ 砕いて伝える経験は今も積んでいる最中とな ります。 【動機】 ・偏差値40程度の高校から中央大学に現役合 格した経験から、勉強が得意でない、好きで はない生徒様方のサポートをしたく登録させ ていただきました。 【なぜ勉強をする必要があるの?】 ・この質問は、お子様から投げかけられる中 で最も答えにくいものの一つではないでしょ うか。 一個人の見解ですが、私の回答としては「人 によって違う目標達成のため」であり、それ が決まらないうちはどうしても学習に主体性 が持てないと思います。 自分自身も人生全体の目標というほど大層な ものは設定できていませんが、趣味や仕事そ れぞれで少しづつなりたい自分の理想像を作 り上げております。 実際の指導の中では、生徒様自身の目標を小 さなこと、目の前にあることから見つけるお 手伝いをしていき、やる気が出ない根本的な 原因を解消していけたらいいなと考えており ます。 |
ID | 57253 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 八王子市東中野 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 大塚・帝京大学 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日19:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 沖縄県立嘉数中学校 |
出身高校 | 沖縄県立首里東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
現在はリモートで勤務しておりますが、本社
は池袋のため出社に合わせて退勤後に指導す るなども柔軟に対応可能です。 交通費は基本ご支給いただきたいですが、応 相談とさせてください。 |
登録年月日 | 2022年10月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
視覚的に理解できない場合は物理的に理解して
もらうため、実際にペンを7本持っていただ き、そこから2回に分けて3本渡してもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
・一人当たりに使える時間が段違いに多くな
る。 ・自宅学習環境を教師自ら把握、監督できる。 ・テキストや指導内容を徹底的にその生徒特化 にできる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
・インプットとアウトプットの比率を生徒のコ
ンデイションに合わせて調整してあげる。 ・疲れが見える場合は雑談を挟んであげる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題の量をこなせる最低限の量に調整し、まず
は達成感を与えてあげるところから始めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自己紹介と重複するので割愛させていただきま
す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ある程度の威厳と心を開いてくれる程の親近感
だと考えております。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
知識があると世界の見え方が変わるので、同じ
経験でも勉強をしてきた人の方が何倍も楽しめ るという点です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自己紹介とやや矛盾しますが、大学受験におい
て合格することしか見えていなかったことで す。実際に大学でどう過ごすかなどを考えてお らず、ここから手段が目的になることの怖さを 学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学や高校受験は沖縄出身のため知見がなく、
MARCH以下の私大であればある程度予備知識 があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
手帳に毎週遊びの予定を入れ、目標を早く達成
できた場合はその分多く遊べるようにしており ました。 逆に達成できないときは学習時間が増えるので 一定の緊張感を保つことができました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料が発生しない、契約内容を柔軟に調整で
きる点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・先ず隗より始めよ
これは春秋戦国時代の中国で、戦国七雄の一つ である燕の昭王にまつわる話になります。 この言葉は何かをするなら自分が一番に動きな さいという意味でよく用いられますが、実際の エピソードやほかの意味合いも含め一番好きな 故事成語です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目ほど克服すると一気に得意科目になる
というのが私の見解でして、それまで一番足を 引っ張っていた教科が強みになると伝えてあげ られるかが肝用かと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の指導で成長する生徒を見ながら、自分自
身の経験も積めると考えれば一石二鳥かと思い ます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
個人の見解ですがこういうパターンは一問を解
くのに全体の理解が求められる英語長文や現代 文、数学の複合問題などかと思われます。 地道に一つ一つ分解していき、その分野の基礎 から復習しなおすよう対応します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自己紹介など少し堅苦しくなってしまいました
が、学生時代から趣味程度にバンド活動を続け ており遊ぶことも大好きです。 すでにお話しさせていただいた指導の方向性を 守りつつ、生徒様にとって気軽に相談できる存 在になれるよう頑張らせていただきます。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |