名前 | ビショップ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
分かるまでとことん教えます!
分からない事はどんなことでも質問して ください! 一緒に勉強頑張りましょう! |
ID | 32053 |
在籍(卒業)大学 | 昭和大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・水・金 18:00〜 土日終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年03月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分かりやすく別の例えで説明します。
例えば、7個のりんごを、3人のお友達と分けたらどうなりますか? といって、必要に応じて絵などを使い、全てを教えてしまうのではなく、手助けとなるヒントを出してあげたいと思います |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はどんなささいなことでも、自分が分からないと思ったことを何でも聞けることだと思います。
その子1人のペースに合わせて勉強できることが、最大のメリットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、今日1日の目標を持たせてあげることだと思います。
例えば、今日は今から30分集中して勉強して、ここまで終わったら後は遊んでいいよと言ってあげることで、集中して取り組むことができると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
普段から勉強していない子が、一日中勉強することは中々慣れていないと大変なことだと思います。
なので、まずは1日に15分でもいいから、机に向かって勉強する習慣をつけるために、毎日15〜30分程度で終わる簡単な宿題を儲け、そのチェックをご父兄の方々にしていただくことで、毎日勉強することに抵抗がなくなるかと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで、将来の自分の選択肢を増やすことができると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは笑顔で挨拶をすることを忘れないことと、きちんと褒めて、そしてきちんと叱ってあげることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学受験で医学部に合格できたことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
同じく勉強に意欲的な友達と適度に息抜きをすることと、自分が目指す学部の先輩の話を聞くことでした。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は知らずのうちに避けてきてしまい、その結果どんどん分からなくなってさらに苦手に、、と言った悪循環があります。
なので、一度苦手科目を集中的に勉強する期間を設けて、その流れを断ち切ることだと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は嫌なこと、つまらない事だと思っ
てしまうのが、1番悲しい事です。 それはきっと、勉強自体が目的になって いるからだと思います。 本来、勉強の目的は、様々な科目の勉強 を通して、世の中のしくみや、自然や生 物の面白さ、文化の違いなどについて理 解を深める事です。 その楽しさを教えてあげれるように尽力 したいと思いますので、ぜひよろしくお 願いします。 |
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