先生への質問集【千葉】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1436名全1436件中、381件目から400件目を表示
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▼教師ID:49491 /
Stella先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学 / 時給3000円~) まず、将来の夢を聞き、それにたいする勉強の 有効性を説くか、夢が定まっていない場合は可 能性を広げることの重要性を説く。次に、勉強 によって得られる、「教科書にはのっていな い、人生全てにおいて有用なもの」を伝える。 そして、最後に、勉強を手段としてではなく、 目的として捉えることを提案する。 |
▼教師ID:49424 /
わたじゅん先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 国際医療福祉大学医学部在籍 / 時給2500円~) ありきたりではありますが、「将来の選択 の幅が広がる」ということを具体例をもっ て示したいと思います。 |
▼教師ID:49095 /
はっせー先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) まず、生徒に将来何をしたいのか、どんな 職業に就きたいのか質問してみてその目標 に到達するためには何が必要なのか考えて もらいます。そこで今の自分が自己実現す るために可能性を広げるための1手段とし て勉強があることをわかってもらいます。 |
▼教師ID:49415 /
のり先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2500円~) 自分の将来やりたいことの選択肢を広げる ためだよ。 と言います。将来の夢が決まっている生徒 さんの方が少ないはずです。勉強をし、い ろんなことを学んでいく中で(中学校、高 等学校、大学などにおいて)自分自身の視 野が広がり、次第に将来の目標ややりたい ことが自ずと見えてくると考えています。 |
▼教師ID:49394 /
たか先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 将来、どのようなことで今学んでいることが役立 っていくのかを教えていきます。 |
▼教師ID:49393 /
はまー先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強そのものに価値は無いかもしれない。 でもその勉強をして、忘れて、それでも残 った僅かに価値があるし、人生観も広がる 、って偉い人が言ってたよ。 |
▼教師ID:49368 /
ほり先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学政治経済学部卒業 / 時給2500円~) 「学生時代の勉強は自分に合った勉強方法 を見つけるためにある」と私は考えていま す。 いま学んでいる内容が将来役に立つのかは 分かりませんが、勉強すること自体は生涯 を通して付いて回ります。 学校を卒業するまでは言わずもがな、会社 に入った後も、資格を取る・業界のことを 知る・時事情勢を把握するなど、自らの価 値やスキルを高めていく上で勉強は必須の ものです。 自分に合った勉強スタイルを確立させてお くことで、勉強する必要性に直面したとき に効率的に対処することができるはずです 。 |
▼教師ID:49325 /
Mika先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 明治学院大学在籍 / 時給2000円~) 勉強しなかったらどうなると思うかを聞いてみる。その後で勉強するとできるようになることや実際に良かったことがあるかどうかも聞いてみる。 その上で必要ならば私の思う勉強することの大切さを話す。 |
▼教師ID:49307 /
けい先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 人生で何かしらを勉強する機会が来るときにどの ような勉強方法が自身に合っているかを学生のう ちに探求するためです。 |
▼教師ID:49306 /
まろん先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 何かのためにするのではなくて何かしたいことが見つかった時に不自由しないためにするものと答える. |
▼教師ID:49299 /
ゆうき先生 / (茨城 / 男性 / 23歳 / 順天堂大学医学部 / 時給2000円~) まだ将来の職業希望がない段階でやる気が 出ないのはある程度理解できるが、なりた い職業ができた時にそれを学力の不足で諦 めなければいけないことはとても苦しいこ とだから、選択の余地を残しておくために もやっておく方がいい。 また、日々の復習を数十分取るだけで先生 や親から文句を言われず自由に遊べるから 結果的にはある程度勉強した方が得である と思う。 |
▼教師ID:49187 /
ひろき先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 勉強する意味は勉強をある程度しなければ わか らないのだと説明します。もし納得がいか ない ようなら自分の体験談を話します。 |
▼教師ID:49182 /
せいいちろう先生 / (茨城 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 自分が勉強してきて役に立ったエピソードを話します。特に僕は勉強で夢を叶えたのでそれについて話します。 |
▼教師ID:49168 /
ダイキ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 部活の練習と一緒で、自分の将来の夢のた めに勉強するんだよと教えて、みんなが思 ってるほど勉強は辛いものではないと教え ます。 |
▼教師ID:49149 /
かのん先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) その目的を自分で見つけていくのが大事だ とは思いますが、実際に生徒に回答するの であれば「将来のため」です。 この「将来」というのは合格校や学歴のこ とではなく、これからの人生で絶対に必要 になる忍耐力や精神力・自己を支える自信 をつけるためということです。 成績・結果にかかわらず、「自分が精一杯 取り組み努力した」という実感は長く自分 の中に残り、いざというとき自分を勇気づ けたり支えたりする大きな自信に繋がりま す。 これらを養う最大のチャンスが受験、ひい ては勉強だと考えています。 |
▼教師ID:48960 /
すずた先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) 子供と大人の違いは見えてる世界の広さだと思ってます。勉強は将来の選択肢を増やす、すなわち世界を広げる方法だと思ってます。大人になると経験が増え世界が広がり、勉強のメリットが分かりやすくなると思いますが、子供はなぜ勉強するのか、勉強が何に繋がるのかをわからないことが多いです。僕は教科の指導だけでなく将来や勉強が何につながるのか、生徒さん一人一人の興味関心に合わせて自分自身の経験や、色々なエピソードを踏まえてお話ししたいと思っております。 |
▼教師ID:49120 /
Dr. よしかず先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 杏林大学医学部医学科 東京都地域枠 在籍 / 時給3000円~) 生徒さんが好きなことやハマっているも のなどを尋ね、その裏側にはいつも学問 が潜んでおり、それを解き明かすのはす ごく楽しいし役にも立つのだということ を実感できるよう説明(お喋り)する。 |
▼教師ID:49082 /
たくと先生 / (千葉 / 男性 / 42歳 / 東京大学大学院 / 時給3500円~) 「あ、それすごくわかる!」 この言葉をまず言います。 自分自身、「何のために勉強をするのか」が学 生時代(とくに中学・高校時代)のテーマだった ので、かなり共感する質問なんです。 その疑問って、すごく的確なんだと思っていま す。だって、学問が進みすぎて、細分化されす ぎてしまって、もともとは僕らの日常から始ま ったはずだったのに、いつの間にか手の届かな いところまで進んでしまっているのだから。 まずはその点から説明することが多いです。こ の質問に対しては、安易に答えを言うべきでは なく、共有してディスカッションすべきテーマ だと思ってます。その過程で、知的好奇心が復 活して、かつ先生の答えではなく自分自身の答 えを見出すことができるからです。 |
▼教師ID:49078 /
ようへい先生 / (茨城 / 男性 / 22歳 / 筑波大学医学群医学類在籍 / 時給2500円~) それ俺も昔思ったことがあった!! 先生に相談してみたらこう言われたんだ、 「じゃあ社会人になって働くとき会社はど んな人を欲しがると思う?優秀な人材だよ ね?じゃあ優秀とはどんな人か、それは努 力をできる人だと先生は思うんだよね。会 社に入ってこの人なら会社のために働いて くれそうという人を面接とかで選ぶわけ。 だから努力をできるかどうかを見極めたい わけよ。そうすると何を使って努力するか を見極めるかと言ったら勉強になっちゃう わけなのね。勉強は一部の人を除いてなん でこんなことを学ぶ必要あるの社会に出て 絶対使わんじゃん⁇みたいなことがたくさ んあるって感じることがあると思うんだけ ど、そんなことでも学び、努力できるれば この人は努力カなんだなって会社側判断で きるよね?だからいい会社に入りたいなら 勉強するわけよ。」って言う。 その他にも「自分が大学で何を学びたいか を発見するために勉強するんだよ!!」な どという。 |
▼教師ID:27480 /
内山先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 高等学校卒業程度認定試験合格 / 時給応相談) 嫌なこと、つまらないと思っていたことを 、「楽しい」、「面白い」と思えるように なるため。 人生には嫌なことやつまらないことが沢山 あり、それを乗り越えなければならない時 も沢山あります。 そんな時、「耐える」「我慢する」という 方法は非効率でストレスがたまります。 サッカーが得意な人はサッカーを楽しいと 思っています。 勉強も仕事も、楽しいと思えれば勝手にう まくいきます。 |
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