名前 | はっせー | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
現在、日本医科大学医学部医学科3年のは
っせーと申します。一浪で医学部に入学し ました。今年度は1名の中学受験生を担当 させて頂き、浦和明の星女子中に、昨年度 、2名の受験生指導を担当させて頂き、早 稲田大学創造理工学部、同 志社大学政策学部にそれぞれ合格しました ! 勉強は好きではなくても向き合い方次第で 成績を 伸ばせるものだと確信してます。自分は浪 人のときに以下の3つに気を付けて過ごし て医学部に合格することが出来ました。 1.1日のやることリストの作成 2.やることリストの振り返り 3.生活リズムの安定化 定期テストや受験に向けた勉強計画の設定 から生徒と一緒に行い、着実に成績UPし てもらおうと思っています。英語に関して は自分も苦手なところから偏差値80 のレ ベルまで持ち上げたので指導法には自信が あります。 |
ID | 49095 |
在籍(卒業)大学 | 日本医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 柏市松葉町 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 茨城 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 野田市 , 成田市 , 習志野市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 鎌ケ谷市 , 浦安市 , 印西市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 小金井市 , 国分寺市 , 国立市 , 常総市 , 取手市 , 守谷市 , |
最寄り駅 | JR常磐線北柏駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 火•土•日(終日指導可能) 水•木•金(19:00から指導可能) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立市川中学校 |
出身高校 | 私立市川高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 受験生指導は3000から |
登録年月日 | 2023年01月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、7個のおはじきを3個のお皿に分ける
操作を、生徒に行ってもらいます。そして 2個ずつ入ったお皿が3つ出来て1個のおは じきが余ったことを確認してもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団塾においては、ある程度自分で計画管
理できる能力がないと、ついていけなくな り成績が伸び悩んでしまうことがあると思 います。しかし家庭教師なら先生側がその 生徒の能力に合わせて学習計画を提案でき 、理解できていないところをピンポイント で教えられるので成績が向上しやすいと思 います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず集中するべき時間を明確に定めること
だと思います。最初は30分だけ勉強して5 分休むリズムでも構いません。少しづつ集 中できる時間を伸ばしていき、こまめに休 憩を入れて勉強すれば学習効率は向上して いくと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を始める時にその生徒の好きな科目や
得意科目からスタートすることで、勉強に 取り組むことへのハードルを少しづつ低く することが大切だと考えております。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず、生徒に将来何をしたいのか、どんな
職業に就きたいのか質問してみてその目標 に到達するためには何が必要なのか考えて もらいます。そこで今の自分が自己実現す るために可能性を広げるための1手段とし て勉強があることをわかってもらいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
授業だけではなく、休憩中の雑談だったり
、授業後の雑談を楽しむこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に合格できたことです。現役時代と
浪人時代に勉強したことが成果に現れたの で一つの成功体験として自信になっていま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
食事と睡眠はしっかりとることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手企業の指導スタイルにとらわれなくて
済むこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
なんやかんや耐える。
千里の道も一歩から |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分が理解できていないことと向き合うこ
とだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんとの一対一でのコミュニケーショ
ンを楽しむこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、教科書をパラパラとみてもらい、ど
の分野に1番興味があるかを聞いてみます 。生徒が理解したいと思った分野を丁寧 に教えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に計画を立てて勉強を楽しみながら頑
張りましょう!よろしくお願いします! |
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