| 名前 | ともや | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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2020年4月から大学3回生になります。
奈良教育大学にて中学、高校の数学の免許 を取るために勉強しております。 部活動は小中学校が野球、高校が体操競技 、大学にてハンドボール部をしております 。自分で言うのもなんですが、厳しく指導 する性格ではありません。 |
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| ID | 45439 |
| 在籍（卒業）大学 | 奈良教育大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 枚方市藤阪 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 奈良 京都 |
| 指導可能地域 | 枚方市 , 寝屋川市 , 大東市 , 四條畷市 , 交野市 , 奈良市 , 京田辺市 , 木津川市 , 精華町 , |
| 最寄り駅 | 藤阪駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 木・金の17:00-23:00、土・日16:00-23:00(部活動の試合等により要相談でお願いします。) |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 大阪府枚方市立杉中学校 |
| 出身高校 | 大阪明星高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年03月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7つの磁石等を用意し、それを3人で割るとき1人あたりどれだけもらえるのかと言った具体例を挙げて教える。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家で学習するか、塾という環境で勉強する
かどうかの違いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中していないときに無理に教えないこと。できそうなら雑談を挟む等の集中できる方法を探す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| こまめに宿題を出し毎回宿題確認をする。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 今はわからなくても仕方ないし自分もそう思っていた時があったけど、いずれわかる時が来るし、努力したことは必ず役に立つし無駄にはならない。将来のために確実に役立つことのひとつとして勉強する意味がある。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒を信頼し、話をよく聞くこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 日常生活において勉強したことが出てきて役立ったこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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お酒に潰れて人に迷惑をかけたこと。
調子に乗りすぎてはいけないし、もっと、自分の行動に責任を持って生きていかなければいけないとまなびました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 完璧に理解できた時に忘れにくくなるので、理解できるまで徹底的にその単元をやること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 初回の紹介料以外講師以外に支払うお金がかからないこと。また、時給に関して講師と相談ができること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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この世のすべての不利益は当人の能力不足
チームスポーツにおいて1人が100%悪いなんてことは絶対にない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 理解できないことなんてないし、努力さえすれば苦手なままな科目なんてない。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 優秀な生徒の人生に関わることができる。自分の指導で生徒の人生が大きく変わるかもしれない。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
共にわからないところを探す。
最初は理解できているところを探していく。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 志望校合格、勉強へのより深い理解等々、様々な目標がみなさんにはあると思いますが、目標を叶えるために共に勉強できたらなと思います。 |
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