| 名前 | kakugozaka46 | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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鈴木です。趣味は、科学知識や論文を実
践することと面白く動画作成することで す。僕は小学校､中学校といじめられ、自分 で切り開いていくしかなかったので、独創 性、好奇心旺盛と記憶力が鍛えられていか せるようになった結果、英検と漢検などに 合格することができました。これからも苦 しみを味わった人でも自分で頭を使って勉 強できるように、効率よく指導したいと思 います |
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| ID | 55826 |
| 在籍（卒業）大学 | 聖学院大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 埼玉県 |
| 住所 | 北本市北本 |
| 指導可能都道府県 | 埼玉 埼玉 埼玉 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 北本駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月、火、水、金の17:00~19:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 北本市立東中学校 |
| 出身高校 | 私立秀明英光高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年05月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 相手のわからないところを質問して、指導をする。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は、働く時間を自分で考えていけることと、自分で行動して指導できることである。塾は集団しか指導することができないことである。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| しっかりと好奇心を刺激するように相手のペースで自身で頭を使ってやるように指導すること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 最初は勉強時間を短くして、徐々に少しずつ長くして、習慣化しやすくし、自分で頭を使って勉強をするように自立学習する。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分で考えてペースを勉強をやりやすくするように習慣化することを言う。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 相手のペースや個性を生かして、自分で頭を使って学習するように好奇心を刺激する。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 楽しくしやすいように、自らで、環境を整えられたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 長く勉強をしたせいで、短く勉強して。他のやりたかった経済力や趣味に費やせなかったこと。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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開成高校自分で考えて自由にやってくれていることが多いから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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楽しくしやすいように､やりやすく勉強を割りきってゲーム思考でやったこと。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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自分で考えて自由に指導をすることができること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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自分と向き合っていないやつに､生きる価値はない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 少しずつ勉強を時間を長くして、知識を習得したら、難問でも溶けるように知識をいかすイメージを持つこと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教える勉強法で、記憶の頭に定着しやすいだけではなくて、生徒さんに分かりやすく説明と説得力が手にいれるようになるから。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| わからない問題の場所を特定して、指導をしていいのか聞いて、子どもが答えて欲しいなら、答えます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 自分もいじめや勉強などに苦戦をした人間なので生徒さんの苦しい気持ちがわかるので苦しみを背負っても楽しく､生徒さん自身が自分の頭で考えられるように効率よく勉強を工夫して環境を整えるように､指導したいと思います。 |
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