先生への質問集【奈良】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:494名全494件中、141件目から160件目を表示
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▼教師ID:49548 /
古都の海舟先生 / (奈良 / 男性 / 61歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2400円~) 抽象説明はわかりにくものです。具体的にものをおいて生徒さんに自分の手で3つに分けてもらいます。 |
▼教師ID:49527 /
ヒバカリ先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 大谷大学在籍 / 時給1500円~) 7個のりんごを3人で分けたいと考えます。 1人3個もらえたら嬉しいのですが、それ だと3+3+3の9個いることになってしまい ます。なので、我慢して1人2つにして1 つは残します。 |
▼教師ID:49501 /
たか先生 / (和歌山 / 男性 / 40歳 / 和歌山大学卒業 / 時給1500円~) 鉛筆を7本並べて、これを3人に分ける と、1人は何本になるでしょう? |
▼教師ID:49461 /
シュン先生 / (奈良 / 男性 / 34歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科卒業 / 時給2500円~) 7個の飴を3人で分けます。1個ずつとると4個余り、2個ずつとると1個余ります。3個ずつはとれません。よって2余り1が答えです。 |
▼教師ID:49444 /
ふみや先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3000円~) 一緒に絵を描きながら、リンゴのお買い物 を例にして教えます。 |
▼教師ID:49440 /
おと先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3000円~) 割り算の意味を教えたうえで、ブロックなど頭だけでなく目や体を使って認識できるものをつかって、教えます。 |
▼教師ID:49319 /
のりこ先生 / (奈良 / 女性 / 28歳 / 京都大学,大学院卒業 / 時給2500円~) 7つの飴玉を3人のお友達に分ける方法を考えてみ よう! |
▼教師ID:48842 /
ゆうじろう先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学医学部医学科 / 時給2000円~) 「割り算」は「分けること」ということを 伝え、「7つのアメを3人の幼稚園児に分 けるにはどうすればよいか」という問題に 置き換え、教えます。 紙にアメを書き、アメをひとつずつ配って いきながら考えてもらいます。 |
▼教師ID:48570 /
ともか先生 / (奈良 / 女性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 図や絵を使って具体的なイメージを掴んでもらうように します。 |
▼教師ID:48286 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学 / 時給3000円~) 図や実際の物を使ってより具体的な例から 学んでいただ けるようにサポートします。 |
▼教師ID:48235 /
あきら先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 7個のものを3人で同じ数で分けて1人 2 個ずつもらい、残りが1つになることが 7 ÷3=2余り1であるので、このことを図 や実際のものを用いて教える。 |
▼教師ID:48223 /
いのうえ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) まず「割り切れる割り算」の問題を別に出し、割り算の初歩を理解しているか、割り算を知っているか確認します。分からなければ図を使って説明します。 7÷3ということは割り切れない割り算ですから、2あまり1と答える場合と7/3などのように分数で答える場合があるでしょう。前者では「おはじきの分配」など、分かりやすい例から苦手意識を減らします。 後者では教科書の復習をさせます。 |
▼教師ID:47990 /
たくみ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 分数と割り算の関係を説明します。割り切れな いときも表せるようにしたものであると教えま す。 |
▼教師ID:47377 /
しんいち先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 7を3で割ることを式ではなく、絵を描いて、視覚的に割り算を実感してもらい、そこから理解を深めていきます。 |
▼教師ID:47841 /
こなみ先生 / (奈良 / 女性 / 22歳 / 立命館大学在籍 / 時給1800円~) 7本鉛筆を出してもらって、できるだけひとグループが同じ本数になるように3つのグループに分けてもらいます。そして、全部を同じ数になるように3グループに分けると、1本余ることに気付いてもらいます。 |
▼教師ID:47796 /
ゆう先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 関西大学在籍 / 時給2000円~) 7から3を引くことを繰り返して教えます |
▼教師ID:47737 /
きの先生 / (奈良 / 女性 / 32歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 「余り」の概念を理解してもらうためにも、まずは リンゴが7つあると仮定し、視覚的に三つと余りに 分けます。 |
▼教師ID:47734 /
かず◎プロ家庭教師先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 一橋大学 / 時給5000円~) |
▼教師ID:47645 /
ヒラマサ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪府立大学大学院在籍 / 時給1500円~) 7つのシュークリームを3人に分けるとどうなるかという、割り算の原理を教えます。 |
▼教師ID:47608 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 龍谷大学卒業 / 時給1800円~) まずは6÷2など普通のわり算は出来るかを確認。 その後、16÷5のわり算など少数点にはなるが割りきれるわり算が出来るか確認。 わり算のどこから躓いているのかをしっかり見てからペースにあった指導をします。 |
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