| 名前 | ヒラマサ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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現在大阪府立大学大学院の2年生のものです。
中学の頃はテニス、高校では吹奏楽、大学で は吹奏楽と釣りをしています。過去には家庭 教師、塾講のアルバイトもしており、生徒さ んの中には国公立大学合格者もおります。自 身は高校受験では、関西の有名私立にも合格 しており、大学受験ではセンター9割を超え関 関同立にも合格しています。結果こそ出ませ んでしたが、中学受験は経験しております。 私は怒る指導が嫌いです。学びの楽しさを知 ってもらう事こそが最大の近道だと考えてい ます。生徒さんそれぞれによって求めること は違うと思いますが、計画を立てて一緒に楽 しく勉強しましょう！ |
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| ID | 47645 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪府立大学大学院在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 羽曳野市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 大阪 奈良 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 近鉄南大阪線藤井寺駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 火曜日以外ならいつでも大丈夫です（休日も可です）。火曜日なら、18:00以降でお願いします。 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 羽曳野市立河原城中学校 |
| 出身高校 | 東京都立国立高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
小学生は1500円より
中学生は2000円より 高校生は2500円より 教える内容によっては前後する可能性もあり ます。 できるだけ自転車で行きたいと考えておりま すが、交通費をお支払いいただければ、府内 及び、奈良県内であれば対応可能です。 また、オンラインでもよろしければ、全国対 応可能です。 |
| 登録年月日 | 2020年06月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7つのシュークリームを3人に分けるとどうなるかという、割り算の原理を教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師は塾のような平均化された授業ではなく、個人に合わせた指導内容ができる点。また、その生徒の性格にあった指導もできる点。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 目標を決めて、そこまでやり切ったら5分休憩するなど、休みながらするのも一つの手だと思われますが、その生徒さんの状況を見ながら、臨機応変に対応します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 少しづつ慣れることが重要です。勉強の楽しさを教えることができれば自ずと習慣がつくと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分には実績があるので、今の経験談やこれからどんなことが起こるかを説明します。特に、視野の広さと、進路の自由度がとても高いのでその辺を教えられたらと思っております。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 勉強の話だけでなく、普段の世間話などで心の距離を近くすることが大切だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 進路の自由度が高かったことです。高校受験も大学受験もそれなりに良い成績を残せていたので、自分のしたい勉強ができた事です。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 高校時代の部活で、自分の練習不足で周りの足を引っ張ったことです。努力が足りないせいで迷惑をかけてしまったので、自分にできる努力はやり切るべきだということを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 国公立大学理系なら自信があります。私自身も理系大学の合格者ですし、今まで教えてきた生徒さんの中にもいます。高校受験なら、最難関高校以外は大丈夫だと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強が行き詰った時には、志望校の情報を見るなどしていました。勉強の科目を代えるときは必ず休憩をしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 不必要なマージンがないことは、両者にとって良いことだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 天才とは、1％の才能と99％の努力である。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まずは簡単なところからコツをつかむ事です。自分は国語が苦手だったので、10行くらいの簡単な文章から始めました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんの成績向上が何よりの自身になりますので、こちらも一生懸命取り組みます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一からやり直してどこがわからないかをはっきりさせて問題に取り組みます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強の楽しさを感じませんか？私も最初は勉強
が嫌いでしたが、問題を解けたときの喜びや、 成績が目に見えて上がったりした嬉しさで勉強 が楽しくなりました。目標に向かって一緒に取 り組みましょう！私も一生懸命頑張ります！ |
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