先生への質問集【滋賀】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:450名全450件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:47940 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の楽しさがわかるような指導を行う。 習慣づけのための心理学的アプローチを行 う。 |
▼教師ID:47796 /
ゆう先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 関西大学在籍 / 時給2000円~) 習慣をつけるのはなかなか難しいです。 習慣をつけるためには勉強に対するハード ルを下げることが重要です。 ですので、まずは1分だけでもいいから毎 日勉強をする(机に向かわなくても良い)こ とを意識させます。 |
▼教師ID:47484 /
こおり先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 京都府立医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強はご飯を食べるのと同じくらい日課にすることです。勉強の習慣は毎日いつやるかを決めておくだけで自然と習慣化します。習慣、癖付けは何歳からでも遅くないと思っていますので、ぜひ試してみてください。 |
▼教師ID:47479 /
こおり先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 京都府立医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強はご飯を食べるのと同じくらい日課いにすることです。勉強の習慣は毎日いつやるかを決めておくだけで自然と習慣化します。習慣、癖付けは何歳からでも遅くないと思っていますので、ぜひ試してみてください。 |
▼教師ID:47315 /
さとし先生 / (滋賀 / 男性 / 27歳 / 滋賀医科大学 / 時給2500円~) 1日10分などの短い時間からでいいので勉 強を毎日続けてもらうことです。 |
▼教師ID:47174 /
ベル先生 / (滋賀 / 女性 / 25歳 / 滋賀医科大学 / 時給2000円~) まずはしっかりと宿題を課すことです。 そして意外と盲点になるのは、自分にとっ て最適な 教材を使用するようにアドバイスすること が大切に なります。 私が担当した生徒さんで、明らかに合って いない教 材を使っている場合は、やめたほうがいい こと、と その理由を丁寧に述べました。 |
▼教師ID:47156 /
ヒロキ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) 短い目標や簡単なゴールを設定し、達成 感と自信を感じさせること。 |
▼教師ID:47019 /
こうき先生 / (滋賀 / 男性 / 22歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) まず難しくて解けなかった問題が解けるようになることは楽しいことであるということ、次に毎日5分でも机に向かうということを教えることです。嫌なことでもやり始めたら案外集中できるといったことが研究で証明されています。よって、このような工夫により勉強を習慣づけることができます。 |
▼教師ID:46903 /
駄菓子先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給2500円~) 目標を達成する快感による勉強の習慣化を目指 します. まず,指導中に小さな目標を立てる.具体的に は授業の最初の方に挑戦して解けなかった問題 を解くことを目標にします. ↓ 授業の終わりの方にはその問題が解けるように なっていて,その快感を覚えてもらう. → 問題がとけたことをほめ,自信を持ってもら う. → 次回小テストすることを告げ,課題を課す. → 自宅学習(してくれたらいいな) → 次の回で小テストを行う.できてたら自信を持 ってもらいます. このサイクルでうまくいけば家庭学習の時間が 増えるのではないかと思います. |
▼教師ID:46665 /
りゅうと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) 机に向かうことをルーティーン化する。 |
▼教師ID:46640 /
フグ先生 / (滋賀 / 男性 / 34歳 / 大阪市立大学大学院在籍 / 時給3000円~) 具体的に、毎日の勉強方法と勉強するページと内容を授業の中で教える 勉強を教えるだけではなく、それも教えることも大事です |
▼教師ID:46626 /
なおと先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学 / 時給応相談) すごい低いハードルから始めます。まず は何かを毎日やることを自覚するところ からですね。 |
▼教師ID:46487 /
るっしー先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2000円~) 朝15分でいいから勉強する。などと、比 較的取り組みやすい目標を設定して、これ くらいならできるやん!と自分に自信を持 ってもらえるよう取り組みます。 |
▼教師ID:46449 /
けん先生 / (滋賀 / 男性 / 30歳 / 滋賀医科大学 / 時給3000円~) 簡単にこなせる課題からコツコツこなしていくことだと思います。 |
▼教師ID:46427 /
のも先生 / (滋賀 / 男性 / 25歳 / 立命館大学在籍 / 時給1400円~) ユニークな宿題を出す |
▼教師ID:46257 /
かんた先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給応相談) 約束事をきめて、しっかりできたらほめる |
▼教師ID:46108 /
はし先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 親御さんの協力のもと学習環境を整備する。家族は一体となって勉強できるとよい。 また、コツコツと勉強を重ねることで達成感を味わうことが重要なので、簡単なドリル課題などを取り入れる。 |
▼教師ID:46086 /
まさこ先生 / (滋賀 / 女性 / 25歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1800円~) 一度に多くの課題を出しすぎたり、高すぎ る目標がその原因になっていると思います 。 平たく言うと、一つの目標を超えればそれ 以上勉強する必要はなく、維持することは 困難ではありません。 個人にあった目標の達成を目指してもらう ことで勉強の習慣は身につくようになりま す。 |
▼教師ID:45965 /
うえだ先生 / (滋賀 / 女性 / 27歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2500円~) 勉強が苦にならなければ、自然と勉強する ようになると思うので、このポイントを抑 えれば点数が上がるようなところを優先的 に指導し、やれば成績が上がるんだ!とい うのを実感してもらうように工夫します。 |
▼教師ID:45863 /
ゆうと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都教育大学在籍 / 時給3000円~) 何かをする前に勉強する習慣をつける(ご飯を食べる前、風呂に入る前など)。また、勉強をゲーム感覚で行う意識をもたせる。 |
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