| 名前 | まさこ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
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こんにちは！
私は高校の時、勉強の仕方がわからずうま く成績を伸ばすことができませんでした。 成績の悪かった私が浪人の1年間で医学部 に合格ができたのは、勉強のコツを掴んだ からです。勉強が苦手な子にも、得意な子 にも、毎回が必ず得るもののある授業をし ていきます。 中高では毎日部活をしていて、今も部活に 入っているので、勉強だけでなく相談に乗 れることもたくさんあると思います。 塾講師も経験があるので小中高問わず、一 人一人にあった授業をしていきます。一緒 に目標を立てて、勉強していきましょう！ |
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| ID | 46086 |
| 在籍（卒業）大学 | 滋賀医科大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 滋賀県 |
| 住所 | 大津市月輪 |
| 指導可能都道府県 | 滋賀 |
| 指導可能地域 | 大津市 , 草津市 , |
| 最寄り駅 | 瀬田駅 南草津駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 平日16:00〜 土日はいつでも大丈夫です |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 大阪府箕面市立西小学校 |
| 出身高校 | 大阪府立茨木高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年01月18日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のケーキを3人で分けるとしましょう
。 Aちゃん、Bちゃん、Cちゃんは2つずつケ ーキをとると、残るケーキは１つになりま す。(図で示す) 残ったケーキは１つになります。 こうして、7÷3のこたえが、2あまり1にな ります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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大抵の場合、塾ではその塾で使うテキスト
にそって授業を行います。 しかし、家庭教師では学校で使うテキスト をメインとして補助的に他のテキスト、参 考書をつかうことができ、また先取り学習 も学校のカリキュラムから考えて進めてい けます。 また、個人に合わせて授業予定が立てられ るため、わからないところはわかるまで学 習できます。このため、不安要素があるま ま次の過程に進むこともなく、復讐の時に もう一度多く時間を取る必要がありません 。一度解いた問題が、すぐに解けるように なります。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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自分の経験から、雑談を交えながら授業を
行います。 生徒によってその長さや頻度をかえて、飽 きない授業をします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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一度に多くの課題を出しすぎたり、高すぎ
る目標がその原因になっていると思います 。 平たく言うと、一つの目標を超えればそれ 以上勉強する必要はなく、維持することは 困難ではありません。 個人にあった目標の達成を目指してもらう ことで勉強の習慣は身につくようになりま す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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何をしたいか見つけるために勉強をしてほ
しいです。 同級生や年長の方々からよく聞くのは、や りたいことが見つかった時にはおそい、と いう話です。その時教養があれば進める進 路を、学生時代に勉強しなかったことで進 めなくなるのはとても勿体無いことです。 未来をつかむために無理ない範囲で一緒に 勉強しましょう。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーションをとり、約束を破らな
いこと。 生徒を否定しないこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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ふとした瞬間に些細なことに気付けること
です。 電車に乗っている時、何故眠くなるのか？ 救急車の音はどうして向かってくる時と離 れていく時で違うのか？ きちんと学ぶと分かることがたくさんあり 、また些細なことでも一度理解すると小さ な感動があります。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高校時代、遊びや部活ばかりで現役合格に
は程遠い成績でした。浪人するにもお金が かかるので、親にとても申し訳ない気持ち でいっぱいになりました。きちんと勉強し ていれば、１年という長い時間をもっと実 りある時間にできたはずでした。 限りある自分の時間は、将来振り返った時 に後悔のないものにしようと学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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具体的な学校名はだせませんが、公立、私
立の高等学校と国公立大学、私大です。 自分が経験のある学校ですが、受験方法や 問題方式にはかなり違いがあります。 また、面接も国公立、私立共に経験して合 格しているので、経験を交えた指導ができ ます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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合格した先にどんな生活をおくり、何をし
たいか想像すること。 逆に、落ちたときにどんな生活になるのか 、誰に迷惑をかけるのか、自分に残る後悔 を考えること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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曜日や時間帯を、塾や大手の時間の縛りな
く考えられること。 また、テキスト等もお金がかからないこと 。 個別の塾よりさらに個人に合わせて授業を すすめられ、他の人の目を気にすることな く勉強できること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 塵も積もれば山となる |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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ひたすら繰り返してパターン化する。
考えなくてもできるようにする。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の目標ややる気、成績がモチベーショ
ンになります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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基本がわかっていないと、分からないとこ
ろが分からない、という状況になります。 私も高校時代や浪人時代、また今でもそう なる時があるので、アドバイスできること が多くあると思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が苦手でも得意でも、楽しめる授業が
できます！！ 勉強だけでなく、学校生活、習い事や部活 などたくさん相談に乗れることもあると思 います。 塾での勉強や自主学習に不安があれば、相 談だけでも力になれると思うので、ぜひ連 絡してください！！ |
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