| 名前 | さとし | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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元々は熊本大学の薬学部に通っていまし
たが、教師を目指すために教育学部へ転 部しました。 教えること、育てること、に関しては常 日頃から考えており、自信があります。 お子さんに合った指導方法を見つけま す。 特に数学に関してはセンターでは200点満 点をとっており一番の自信があります！ 大学ではバレーボール、アカペラ、軽音 部でボーカルをやりました。アニメやゲ ーム、漫画も好きなので話も合いやすい かと思います。 誰とでも仲良くなれるような、話しやす い性格だと自負しておりますのでお気軽 にご連絡ください^_^ |
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| ID | 40246 |
| 在籍（卒業）大学 | 熊本大学 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 山口県 |
| 住所 | 宇部市北琴芝 |
| 指導可能都道府県 | 山口 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 宇部新川駅 琴芝駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 土日祝日 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 明治学園中学校 |
| 出身高校 | 明治学園高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
移動費も考慮したお値段でお願いいたし
ます。 |
| 登録年月日 | 2021年07月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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その子にとって理解しやすい指導方法を
探ります。例えば、実際に7個のものを3 人に分けるなどの視覚化や、7の中に3が いくつ含まれているかなどの言い回しの 工夫などです。大学で学んで実践してき ているので、お子さんに上手くフィット させることができると思います！ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾では多くの生徒さんと触れ合うため、1
人に集中することが難しいです。家庭教 師では1人の教え子に集中できるため指導 効率はとても良いと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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例えば、ADHDのお子さんには、声掛け、
手順の視覚化、活動の区切りを短くす る、などの方法が有効だと言われていま す。まずはその子に合わせた改善方法を 考えることから始めます！ |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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どんな子も好奇心が向いたことは勉強し
ます。例えばゲームのことなど、自分の 好きなことに関しては驚くほど勉強した りするものです。笑 それを勉強に向かせるためには、まずは それが日常生活でも使えると子供に認識 させることが大事だと思います。 日常のなぜ？を各科目に繋ぐことができ れば、勉強も楽しくなります！ |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強とは、自分が幸せになるためにする
ものです。なんで勉強するのか？ではな く、どうすれば幸せに生きていけるか？ を考えることが大事だと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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信頼関係において、最も大切なことは対
話であると考えています。一緒に勉強す るのが楽しい！と思ってもらえるような 関係を築きたいです！ |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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色々な人とたくさん話ができることで
す。知識があるかないかだけで、話せる ことは大きく違ってきます。どんな人と でも仲良くなれるというスキルは、勉強 あってのものだと思ってます！ |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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両親が離婚した際に、自分は親が離婚し
ないように努力しましたが、それが逆効 果でした。そこから学んだのは、1人で解 決できないことは周りに助けを求めるこ と。また、両親としっかり対話できてい なかったので、人と対話することの大切 さを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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九州大学、熊本大学、長崎大学、山口大
学は現役時代によく対策勉強をしていた ので自信があります！ また数学に関してだけ言えば、東大、京 大レベルにも対応できます！ 家庭教師を初めてからの指導・合格実績 は、久留米附設中学校、熊本高校、国立 大医学部、私立薬学部です。 小学校～浪人生まで指導経験があります ので、どの学校でもある程度指導できる かと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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特に意識して行っていたことはありませ
ん。参考になるかはわかりませんが、強 いて言えば、無理に勉強するのが苦手な タイプだったので、自分が一番集中でき るときに勉強してました！ |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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教師側の利点としては、給料が高いこ
と、面倒な手続き等がないことが挙げら れると思います。 保護者の方側の利点としては、金額が安 い、教師とコミュニケーションが取りや すいことが挙げられると思います。 生徒さん側の利点としては、レベルの高 い教師に出会える確率が高いことが挙げ られると思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 幸せになるための教育 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目＝できない科目、ではないと考
えています。苦手でも点数が取れるコツ がたくさんあるので、それを知ることが 大事です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんに、この先生でよかった！と思
ってもらえたら、それが一番の幸せで す。 なので、点数が上がった、勉強が楽しく なってきた、などの結果が一番のモチベ ーションになると思います！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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それを探すのが僕らの仕事です！
分からないところが分からないのは、生 徒さんのせいではなく、教師のせいだと 考えています。 どこでつまずいているのかは、問題を解 いている最中など、見たら分かります！ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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最終目標は、志望校に受かることでも勉
強できるようになることでもありませ ん。あなたが幸せになることです。その ための手伝いを僕にさせてもらえると嬉 しいです(^^) |
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