先生への質問集【滋賀】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:546名全546件中、241件目から260件目を表示
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▼教師ID:35915 /
がっきー先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学総合人間学部在籍 / 時給2000円~) 生徒一人一人にあった進度で着実に学習 を進めていけるのが、塾との大きな違い だと思います。 |
▼教師ID:35823 /
しげ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都府立医科大学 在籍 / 時給1500円~) 塾は確立されたカリキュラムがありよく言えば生徒はわかりやすい指標を追って学べるが悪く言えば効率が低い。 家庭教師はひとりの生徒の弱点などを理解してそこを埋めるように指導できるので効率が良い。 |
▼教師ID:35804 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 25歳 / 滋賀大学在籍 / 時給1500円~) 生徒の自宅で勉強することによって、生徒が自宅で勉強することが習慣化することが家庭教師の良さだと思う。 |
▼教師ID:35687 /
よういち先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 立命館大学在籍 / 時給応相談) 集団指導に飲み込まれることなく、分からなかった所を、理解できるまで指導できること。勉強の進め方を自分オリジナルのものにカスタムできること。 |
▼教師ID:35546 /
ゆうや先生 / (滋賀 / 男性 / 28歳 / 立命館大学 / 時給2000円~) 家庭教師は,家庭と教師とで指導方針を決めることができ,生徒1人に合わせた指導を行うことが可能だと思っています. 塾は,その塾の方針やノウハウを用いて指導するもので,塾全体として生徒をサポート出来ますが,その分生徒1人1人に合わせた指導は難しいと考えています. |
▼教師ID:35322 /
やまD先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 塾が集団での指導を主にしているのに対 し、家庭教師は個別に対応した指導をす ることができるのが大きな利点だと考え ます。家庭教師は塾よりも、苦手分野を なくし、成績を上げることに適している と思います。 具体的には、家庭教師では、生徒がほん とうに理解しているかをひとつひとつ確 認し、疑問を無くしていくことができま す。さらに、計算方法が適切か、よくし ているミスがないか、などといった細か いところまで指導することができます。 |
▼教師ID:29133 /
ダイソン先生 / (滋賀 / 男性 / 26歳 / 京都大学 / 時給2500円~) 塾は個別指導でも使用するテキストが決まっていたりするから個人個人にあわせた指導がしにくいと思う 一方で集団塾では競争意識を持つことができるのでそこはメリットだと思う |
▼教師ID:35059 /
ゆーや先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 国立舞鶴工業高等専門学校 / 時給2500円~) ・生徒さんの時間を最大化できる ・生徒さんのテリトリーで指導できる |
▼教師ID:35027 /
むー先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 一人一人をよく見れる、教師を独り占め していられるという安心感 |
▼教師ID:34867 /
まさ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 家庭教師は塾に比べて生徒の苦手分野や 得意分 野に合わせて指導できます。また、生徒 の学力 をより深く理解し、授業進度や志望校相 談にお いてより適切に判断出来ます。さらに、 勉強習 慣を身につける上で、より深く生徒さん に関わ り確実に身につけていただけます。 |
▼教師ID:34854 /
ゆうや先生 / (滋賀 / 男性 / 37歳 / 東京大学卒業・滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 塾は個別指導であっても先生が変わってしまうことがありますが、家庭教師では生徒さんの特性を教師が熟知することができますので、より生徒さんに寄り添った充実した指導が可能です。 |
▼教師ID:34717 /
酒井先生 / (京都 / 女性 / 31歳 / 武庫川女子大学教育学科卒業 / 時給応相談) 信頼度と、本人のペースに合わせられること。 カリキュラムを目標に合わせて効率よく組める |
▼教師ID:34442 /
こうた先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) どちらも指導経験がありますが、やはり、家庭教師の方がその生徒一人一人にあった量と質とやり方を見つけてあげられて、それで学習指導ができるので、家庭教師の方がかなり効率が良いです。 |
▼教師ID:34292 /
ゆうき先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都大学法学部在籍(3回生) / 時給2000円~) 塾は、授業を受け身で聞いてても、能動的に理 解しようとしてできる子だけに効きます。放任 という事です。これは基礎力がないとできませ ん。 家庭教師は、自分で理解しようとしても上手く いかない子に、丁寧に嚙み砕いて教えるものだ と思っています。他の子の足を引っ張ることを 恐れることなく、安心してじっくり理解できま す。 |
▼教師ID:33425 /
こうし先生 / (滋賀 / 男性 / 26歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒さん主体で勉強ができるので、効率が格段に 良いと思います。 |
▼教師ID:34108 /
まさと先生 / (滋賀 / 男性 / 25歳 / 京都大学 / 時給2000円~) 家庭教師では、先生と相談して自分たちで勉強方法を決めることができること。 |
▼教師ID:33985 /
しゅん先生 / (滋賀 / 男性 / 27歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 塾はどうしても周りの生徒と同じペースで勉強をし、さらに比較してしまう。したがって、わかっていることも他の生徒のために時間を費やし、自分がわからないところに時間が費やせないデメリットがある。 家庭教師は生徒自身のペースで勉強を行うことができ、家庭で行うことで家庭での勉強習慣が身につく。 |
▼教師ID:33972 /
ヒロト先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 塾は塾のテキストを使い、学校からはある程度独立して指導を行うが、家庭教師はあくまでも学校の授業の補佐 |
▼教師ID:33900 /
たくみ先生 / (滋賀 / 男性 / 31歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 家で勉強する習慣が身につくこと |
▼教師ID:33776 /
スズキ先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 塾は塾のテキストなどを使い、学校の授 業とは独立したものであるが、家庭教師 はあくまでも学校の授業の理解の補佐を する役目をもつと思う。 |
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