名前 | こうた | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。私は、中学高校と6年間
体育会の部活をしており、大学でも体育 会の部活に所属しています。部活をしな がらも受験勉強は大変でしたが、量が取 れない分質でカバーしました。その質の あげ方をお教えできたら、他の先生方と は少し違った授業ができるのではないか と思います。よろしくお願いします。 |
ID | 34442 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区下鴨 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 滋賀 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 大津市 , 彦根市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 野洲市 , |
最寄り駅 | 京阪出町柳駅 叡山電鉄出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 平日の19時以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 清風中学校 |
出身高校 | 清風高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
小学4年生の生徒から浪人生まで指導経
験があります。その年代に合わせたご指 導ができると思います。 |
登録年月日 | 2017年10月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分からない というのにも色々な原因があります。割り切れないことに疑問も抱いているのなら、余りという新しい概念を、たとえば鉛筆などで実際にやってみて、実体験として教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
どちらも指導経験がありますが、やはり、家庭教師の方がその生徒一人一人にあった量と質とやり方を見つけてあげられて、それで学習指導ができるので、家庭教師の方がかなり効率が良いです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に続けないことです。
一旦勉強から離れてみる。集中できていない勉強はマイナス影響しかないと考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日ページをぴらっと見るだけでもいいので、開いてみる。その後勉強するかどうかはその時のやる気で決めればいいと話をして、ページだけはとりあえず開かせます。
当たり前ですが、直接指導している時間よりも自宅で自習している方が長いので、その習慣つけが最も大切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が勉強した未来と、しなかった未来を鮮明にイメージしてもらいます。10年後、20年後に大きな差があることに気付いてもらいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
馴れ合いの関係にはしないこと。尊敬できる先生であり続けること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強が面白いと感じ、自分が心の底から興味あることを発見することができたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験の失敗。
4校受けて、滑り止めの1校にしか受からなかったこと。 勉強に妥協があってはいけないこと。本気でやらないと誰にも勝てないこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分にご褒美を用意すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通がききやすいこと。
いちいち間に会社をはさまなくていいので、迅速な対応ができること。 |
京都の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
京都府の登録家庭教師
▼京都の市町村区
京都市 |
福知山市 |
舞鶴市 |
綾部市 |
宇治市 |
宮津市 |
亀岡市 |
城陽市 |
向日市 |
長岡京市 |
八幡市 |
京田辺市 |
京丹後市 |
南丹市 |
木津川市 |
大山崎町 |
久御山町 |
井手町 |
宇治田原町 |
笠置町 |
和束町 |
精華町 |
南山城村 |
京丹波町 |
伊根町 |
与謝野町 |