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Toshi 先生の詳細情報

名前	Toshi	年齢	23歳	性別	男性
		■体格■ 関係ありませんが、身長１７０ｃｍ、体重５７ｋｇ、黒髪です。 ■得意教科■ もっとも得意なのは得意科目は社会（日本史）で、他に英語と数学と国語も得意です。また、小論文も指導できます。 ■大学受験の指導を希望する方へ■ 難関私立（早稲田、慶応）に最短で合格したい皆さん。私に是非お任せください！お恥ずかしい話、僕は8月に受けた模試が三教科偏差値４０台だったにも関わらず、9月位から勉強を始め、6か月程で現役で慶応経済その他に合格できました。自分でもかなり効率的に時間を配分し、効果的な勉強をすることができました。ちなみに、塾や予備校、家庭教師も無しです。そこで、そのノウハウ、どこに力を注いでどこで力を抜くか、時間がなかったからこそ編み出された超効率的な勉強方法生徒さんにお教えできればと思います。ぜひ私に半年で早慶合格できるお手伝いさせてください。 ■指導経験■ 小学校5年の女の子、2年の男の子など、五人の小中高校生に教えた経験があります。また、過去に弟やいとこ二人の高校受験や授業の復習等三年間世話をしていたので、わかりやすく教えることには自信を持っています。 ■性格■ 指導以外にも継続的に勉強する習慣がないお子様に、その習慣をつけるための手助けをすることが得意です。温厚かつ社交的な性格なので、生徒さんと仲良くなり楽しく勉強できると思います。また、接客業を5年以上やっていたので人当たりと笑顔には自信があります。 ■趣味■ 音楽鑑賞、ギター、ピアノ、歌、野球観戦、インターネットです。音楽大好きです。TVゲームとか漫画も好きです。読書もよくします。結構多趣味なので、話の話題は尽きることはないと思います。最近は大学の研究会で経済学の理論と趣味で音楽理論（作曲等）を一生懸命勉強しています。ちなみに、部活は野球と卓球をやってました。 ■指導方針■ やるときはしっかりやって、空いた時間に楽しくおしゃべりしたりどうせなら生徒さんと仲良くなりたいと思います。生徒さんと信頼関係が築ければ、生徒さんの勉強に対するモチベーションも上がると考えています。 ■一言■ とにかく、楽しく丁寧にメリハリを持って指導することがモットーです！是非よろしくお願いします！なにか不明な点、気になったことがございましたらお気軽にご相談ください。最低でも１～２日で返信いたします。

ID	2052
在籍（卒業）大学	慶応義塾大学、慶応大学経済学部
職業	学生
都道府県	東京都
住所	〒
指導可能都道府県	東京東京東京
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 府中市 , 稲城市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 府中市 , 稲城市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 府中市 , 稲城市 ,
最寄り駅	都営三田線三田駅ＪＲ山手線田町駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ
指導可能日時	日と土と金と火は終日可能で応相談、それ以外は１９時からになります。
希望時給	2000円～
出身中学校	御成門中学校
出身高校	都立小山台高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	～希望時給～小学生２０００円以上中高生２２００円以上交通費は基本的に実費でいただきます。近隣の方は時給面で少し考慮いたします。しかし、基本的に都営三田線、浅草線、東急目黒線、JR山手線は一本で行けるので、交通費を出していただければ、指導可能です。指導時間は書いてある通りです。
登録年月日	2010年11月11日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

身近にあるものを持ち出して（鉛筆とか）、視覚的に理解をさせた後、「もの」がなくても答えを導き出すために頭でイメージを作ることを練習させます。それを繰り返させると、慣れたときに自然と数字をみただけで答えが出てくるように、つまり暗算できるようになります。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

生徒さんが受動的になりやすいのが塾の授業で、家庭教師ならある程度信頼関係を築ければ積極的に質問してくるなど、能動的に授業を受けてくれると思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

話す際のトーンを変えながらしゃべること。
生徒の興味を引くような話題を織り交ぜること。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

僕が生徒に合わせてハードルの低い課題を設定し、達成させて、ほめてあげ、達成感を味あわせることによって課題をクリアすることやそのために努力することのよさを体感してもらいます。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

体が年々大きくなって、力が強くなっていくのに、勉強しないと一向に頭は良くならないから。（基本的に論理思考能力は考えれば考えるほど良くなります。）頭が良くならないと自分がいざ大人になってなんかこれがやりたいと思ったときに考える力が弱いから絶対にくろうするから。勉強というのは考える力をつけるために最も効率的な考える練習だと教えてあげます。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒ではなく、一人の人間として尊敬の気持ちをもって、しっかりとした対応をとること。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

論理的な思考能力がついたこと。
学校の勉強で培った思考能力はほかのことを学ぶときに、理解を早めてくれます。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

大きくても小さくても失敗ばっかするのが人間です。（僕なんて失敗だと思うほうが多いです。）失敗を０にするのは難しいですが、減らすことはできます。そのために、練習をしたり、勉強して思考能力を高めておくといった、日々の自分磨きを怠らないようにしておくのは重要なことかと思います。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

慶応大学経済学部、商学部、文学部
東京都都立入試

慶応大学、都立入試の問題は、各学部６年分を何十回も解きましたので、傾向や出題の意図などが見えてきました。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

受かった後の自分のイメージを明確に持つこと
受からなかった後の自分の（なんでもっと努力できなかったのだろうという）後悔している姿をイメージすること。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

関係が濃くなり、趣味やプライベートなことも話せるようになること。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

自分以外師匠、WE ARE ALL ONE（すべてはひとつ）、ありがとう

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

まず、ほんとに基本問題から解かせて（解けるように丁寧に指導して）その科目に対するアレルギーを取り除きます。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

人に物事をわかりやすく説明する能力をのばすこと。プレゼン能力をのばすこと。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

その子が過去にやった問題集やテストを見せてもらって、怪しそうなところをピックアップして解かせてみます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

楽しくメリハリを持って勉強しましょう！それだけです。その時間が苦痛にならないような楽しい勉強の時間にしたいと思います！自分が指導する前日とかに、生徒さんが待ち遠しくて寝れない（笑）くらい（言い過ぎだな。笑）に楽しく勉強できればと思います。ただ、やる時はしっかりやりたいので、（じゃないとただ遊んでるだけになるんで。笑）メリハリを持って指導にあたりたいと考えています。よろしく！

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