先生への質問集【滋賀】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:546名全546件中、421件目から440件目を表示
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▼教師ID:16499 /
sarii先生 / (岐阜 / 女性 / 42歳 / 南山大学卒業 / 時給2200円~) 塾よりも、細やかな指導が家庭教師の場 合できると思います。ご家庭に伺う、と いうことから、ご家庭との連携も塾に比 べしっかりとれ、生徒さん、ご家庭全体 共にコミュニケーションがしっか りとれると考えています。また、本当に それぞれが求めることに、家庭教師の場 合、対応できると思います。 |
▼教師ID:3035 /
HIRO先生 / (京都 / 男性 / 46歳 / 同志社大学 / 時給2700円~) 塾は集団授業のため1度つまずくと授業についていけず、その時間が苦痛になると思います。 家庭教師の場合はその子の学力、性格に合わせた授業をすることにより生徒の理解度を高めることができます。 この傾向は勉強が苦手な子ほど顕著だと思います。 |
▼教師ID:16357 /
ぺけぽん先生 / (滋賀 / 男性 / 36歳 / 滋賀医科大学在住 / 時給2500円~) 沢山の違いがあると思います。 『家庭教師』は個人指導になるので生徒自身のペ ースに合わせた指導が可能ですし、また各自の予 定に合した指導も可能です。加えて、苦手分野だ けといった部分的な補強もできます。 一方、『塾』はしっかりと考えられたカリキュラ ムや独自のテキストがあり、勉強内容も深くなっ ています。また、多くの生徒さんがいるので競争 意識を失いづらく(受験や期末テストといった中 高生の勉強は競争的な要素が強いですから…)、 多くの人と触れ合うことでコミュニケーションや 仲間意識といった社交性を成長させることもでき ます。 以上のようなことは『家庭教師』と『塾』の違い の一部ですが、私にとって一番の違いは「勉強に 対する意識の変化」だと思っています。 『家庭教師』では、個人に合わせて指導を進める ことができるので個人の「勉強に対する意識」を 指導者がそのまま感じることができます。つま り、指導者次第でその意識を変える機械が『塾』 よりも多いということになります。勉強だけでは なく何事においても、取り組む意識というものは 大変大事なものです。だからこそ、私はそういっ た意識を大事にできる『家庭教師』に登録してい ます。 |
▼教師ID:16241 /
じゅんいち先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給2000円~) 生徒の理解度を計りながら教えられるかどうか。 |
▼教師ID:16113 /
かずき先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学医学部在籍 / 時給2500円~) 塾は大勢を相手にするため生徒が授業についていかないといけない。 家庭教師はマンツーマンのため生徒に合わせて生徒が伸びるような教え方ができる。 |
▼教師ID:16030 /
じょん先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 立命館大学在籍 / 時給1800円~) 塾は複数人に対して教えるため、一人一人の細かいことまでわかりません。 しかし、家庭教師では一対一のスタイルなので、学習面だけでなく生活面などでも指導することができ、細かい異変などにも気づくのが早いと思う。 |
▼教師ID:16005 /
藤原 悠一郎先生 / (京都 / 男性 / 39歳 / 京都大学卒業 現、京都大学院修士2回生 / 時給応相談) 家庭教師では塾の一方向的な解説ではなく、生徒さんから直接質問を多く受けることができ、また直接の指導も多く行うことができます。生徒さんひとりに一人の教師がつくことができる点が家庭教師と塾の最も大きな違いだと思います。 |
▼教師ID:15975 /
トム先生 / (滋賀 / 男性 / 39歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2000円~) 個別指導か集団指導かが最も大きな違いです。集団指導では講師の説明を個々の生徒さんが、自分のなかで自分に理解できる言葉に変換する作業が必要です。しかし、それができない生徒さんは個別指導で、講師が生徒さんに理解できる言葉に変えて説明することができます。 |
▼教師ID:15831 /
ちあき先生 / (滋賀 / 女性 / 30歳 / 岐阜聖徳学園大学教育学部在籍 / 時給応相談) 家庭教師はその日のその子にあった指導がやりやすいことや子どもの家なのでリラックスした状態で勉強ができる。 |
▼教師ID:15621 /
はるか先生 / (滋賀 / 女性 / 35歳 / 国立大学法人京都工芸繊維大学 / 時給1800円~) 家庭教師であれば、生徒1人と向き合った指導ができるため、その子自身にあった細かい指導ができます。よって、生徒自身がより深く理解できるような指導が出来ると考えています。 塾は集団なので、生徒1人1人が理解するというよりも、多くの生徒が理解出来るという点を重視していると感じます。 |
▼教師ID:15561 /
caesar先生 / (京都 / 女性 / 33歳 / 4年生私立大学 卒業 / 時給2000円~) 塾は、通学するのに時間が多少かかり、 部活等で遅刻をしてしまうこともありま すが、家庭教師は自宅に来てくれるので 、落ち着いた環境で時間も自分の良い時 間から学習をスタートさせることができ ます。 また、塾では集団指導が主で、自分から 進んで質問することができず、周りの人 たちに遅れてしまうというケースもあり ますが、家庭教師は生徒様のペースに合 わせて学習が進められます。分かって いなければ分かるまで教えるし、基礎が 抜けているなら基礎に戻って教えます。 逆に、高いレベルにチャレンジしたいと いう生徒にも対応できます。家庭教師は 、お子さんの性格や目標、理解のペース に合った指導を行うので、無理なく学習 が進められると思います。 |
▼教師ID:15490 /
kamada先生 / (京都 / 男性 / 45歳 / 京都大学卒業 / 時給1000円~) 一番大きいのは人数の違い。 塾では、控えめな子や質問が苦手な子は自分で言えずに取り残される可能性がある。 家庭教師であれば、その子が、どこがわからないのかを教師が見つけ出し、教えることができる。 しかし、競争相手がいないので、人と比べることでがんばれる子には向いていないかもしれない。 |
▼教師ID:15410 /
ふじさく先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2500円~) やはり、家庭教師は一対一であるため その人に合った勉強法で自分のペースで 学習できると思います。 |
▼教師ID:15385 /
ちさっく先生 / (滋賀 / 男性 / 31歳 / 滋賀医科大学医在籍中 / 時給応相談) 家庭教師は生徒さんの表情を見て、上辺の理解であったり、迷惑をかけたくないという遠慮や分からないということの恥ずかしさにより教える側に質問できず、教えてもらっても結局分からず仕舞いということがなくせますが、塾は大人数が多く、これは出来にくいです。つまり、家庭教師は飽くまで生徒さんの理解度に合わせて授業を展開するのに対し、塾は講師の進めたいスピードで授業を展開するところ。 |
▼教師ID:15158 /
あつし先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 一人ひとりの性格に合わせた指導ができる。 |
▼教師ID:15338 /
コミック先生 / (京都 / 男性 / 42歳 / 京都大学大学院教育学研究科卒業 / 時給応相談) 家庭のニーズを汲む必要がより高いのが家庭教師だと考えています。 |
▼教師ID:15237 /
とざけん先生 / (滋賀 / 男性 / 34歳 / 立命館大学在籍 / 時給2500円~) 塾は時間が完全に区切られていますし、生徒も教師も教えたい内容を十分に教えられない。また個別に生徒からの連絡対応などもできない。 一方で家庭教師は、生徒と自由な会話を交えて指導できるためお互いのことを詳しく知ることができるため生徒のやる気を出させやすい。 |
▼教師ID:15217 /
ゆうご先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 立命館大学在籍 / 時給1600円~) 塾は分からない生徒がいようとどんどん先に進ん でいき理解出来る生徒を持ち上げ理解が及ばない 生徒はほっときます。しかし、家庭教師は1対1で 指導するケイスがほとんどなので、分からない所 があれば分かるまで指導出来ます。又、勉強面だ けではなく生活面での悩み事などの相談にも応じ る事が出来ます。 |
▼教師ID:15112 /
あおい先生 / (京都 / 女性 / 35歳 / 京都工芸繊維大学大学院在籍 / 時給1500円~) 家庭教師は、生徒とマンツーマンなので、一人の生徒に向き合い、最適な指導方法を考えます。分からないところを徹底的に理解出来るよう指導することがメインだと思います。 塾では、少しでも多くの生徒が成績をあげられるよう、教師の洞察力が必要だと感じます。1からの指導がほとんどで、理解出来ない部分については、個別で質問に対応するという形が多いと感じています。また、一人一人に向き合う時間が少ない分、プリントなど、宿題による補填が必要だと考えています。 |
▼教師ID:15002 /
ふじわら先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 生徒さんのペース、集中力、学力に応じた授業 を、 少人数指導では実施できます。 それによって一授業あたりの満足度を高く維持で きます。 |
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