名前 | ひろたか | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
教育の重要性に気づき、子どもたちに勉強
の楽しさと重要性を知って欲しい、そんな 一心で大学で学んでいます! 優しさと甘さを履き違え、間違えることな く、生徒のために指導していきたいと思い ます! 好きな言葉は、プラトンの「克己は最大の 勝利なるものなり」です。克己とは己に打 ち克つ(勝つ)ことを指し、成長し今までの自 分よりも少しでも良くなることが、他人よ りも勝るより大切だと言うことです。 一緒に成長し、頑張りましょう! |
ID | 54460 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 朝霞市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | 川越市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , ふじみ野市 , 新宿区 , 豊島区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | 東武東上線朝霞駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 例)火曜日〜22:00(曜日、時間は要相談) |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 早稲田大学高等学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
•曜日、時間、給料は要相談。柔軟に対応し
ます •長時間指導可能 •科目は柔軟に対応します |
登録年月日 | 2022年01月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数に慣れてもらうために九九を行っていき
ます。 この問題がわからない場合は、わかりやす い数から 考えていきます。例えば4÷2、6÷3、6÷2、5 ÷2な ど。順に教えていくことで割り算とはどう いうもの なのかわかります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、スマホやタブレット、パソ
コンを用 いての勉強も可能になります。特に英語で は、文法 も大切ですが、なによりも発音が大切で す。そう言 った本物の音を実際に聴くことが可能とな ります。 塾では塾というアウェイで勉強しなければ なりませ んが、家庭教師は家での勉強となります。 子供たち が安心してリラックスしながら勉強できま す! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
だらだら勉強させず、勉強する時とそうで
ない時の スイッチをはっきりさせます もしくは、対話を増やし、「できた」を増 やしなが ら、楽しいを見出すことも効果的です |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
これは教師の力はもちろん必要ですが、ご
家族様の 力添えを貰えると嬉しいです。 勉強している時は邪魔をしない、勉強して たらしっ かりと褒めたり見てあげることが大切で す。そし て、勉強することを強制することなく、ご 両親自身 が勉強する姿を子どもに見せることもとて も大切だ と思っています! やはり1番大切なのは、しっかりと見守って あげるこ とだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
夢があるならその夢に関連したことを話し
ます。 そうでないならば、「自分自身がどういう 人で、何 が好きで、何をしたいかを知るために勉強 するんだ よ」と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話を聞いてあげることです |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
その勉強が生かされて感謝される時と、成
長したと 実感できる時です |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校でバレー部だったのですが、怪我が多
く、大会 に参加する機会がほとんどありませんでし た。怪我 をした自分への情けなさと、チームメイト に迷惑を かけたことは大きな失敗だと思っていま す。 そこから学んだことは、失敗を次に繋げる ことで す。失敗は誰でもします。その失敗を反省 せず、同 じことを繰り返すことは愚かなことです。 失敗を通して、失敗を乗り越える力を身に つけて、 自己啓発を読み、成長する機会に出来まし た。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自己啓発をすることです |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
柔軟に対応できることです |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
克己は最大の勝利なるものなり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どうして苦手なのか気づくことです |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまで理解しているのか、順番に一緒に
考えてい きます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学びを大切に、自分の可能性を広げて欲し
い! 一緒に頑張りましょう! |
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