名前 | ゆうや | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
私は大学1回生から4回生の今まで塾講師と
家庭教師の両方を経験してきました.様々な 生徒に勉強を教えてきた経験から,小学生に はシンプルでイメージしやすい教え方が重要 であったり,高校生に対しては根拠や理由を 理解できるように教えるといった,生徒の年 齢や性別に合わせた指導の大切さを学びまし た. また,生徒ごとに得意なことや苦手なこと が全然違っていて,生徒と同じ目線に立って 一緒に指導することがとても大事だというこ とに,指導を通して気づきました.なので, 私は生徒と同じ目線で隣に立って一緒に悩ん で進めるような指導を心掛けたいと思ってい ます. |
ID | 35546 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 草津市 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | 大津市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 野洲市 , 米原市 , |
最寄り駅 | JR南草津 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月~金の19:00以降,土日は何時でも大丈夫です |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 枚方市立杉中学校 |
出身高校 | 大阪府立四條畷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
現在は大学の4回生で,この春から大学院生に
なります. 基本的には,学校の予習or復習・テスト対策 をメインに指導を行おうと考えています. よろしくお願い致します. |
登録年月日 | 2018年02月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小さな7つのボールを用意し,生徒にそれらの中からボールを3つ取らせます.次に,もう一度同じ数のボールを取らせることで,ボールを取った回数が3で割った答えだと実感させます.また,まだ取っていないボールは1つしかないことからボールが余ったことを認識させ,余りは1だと教えます. |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は,家庭と教師とで指導方針を決めることができ,生徒1人に合わせた指導を行うことが可能だと思っています.
塾は,その塾の方針やノウハウを用いて指導するもので,塾全体として生徒をサポート出来ますが,その分生徒1人1人に合わせた指導は難しいと考えています. |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がないからといって怒らないことです.
生徒さんの年齢なら勉強に対する集中力がないことは当たり前のことなので,集中力が切れたら,そこで話題転換などを行うことが大切です.そうすることで,一度切れた集中力も戻り,次の指導に進むことができます. |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を毎週欠かさずに出すことが大切です.
スケジュール表を渡し,今日はこの宿題,今日はこの宿題といったように,毎日やることを教師が作ってあげることで少しづつ勉強の習慣が付くと考えています. |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
簡単に言うと,賢くなるためです.
賢くなることで良い高校や大学に入れるのは勿論のことですが,大切なのは賢くなることで,周囲に流されないようになることです.何が正しいのか,何が必要なのかを自分で判断できるようになるために勉強は必要だと私は思います. |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを取ることです.
具体的には,生徒と趣味や学校生活の話をすることで,心を開いてもらうことが大切だと考えています.誰しも素性の分からない人には心を開いてくれないと思うので... |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
良い学校に入って,良い友人たちに恵まれたことですね.自分が頑張って努力した学校では,自分と似た境遇の人たちが多く,後の親友などが出来やすいのではないかと思っています. |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は大学における研究室選択です.
研究室の表面だけを見ていて内側をあまり見なかった結果,私の思い描いていたものとは違う現実がありました. このことから,受験などにおいても,志望校を選択するときは,オープンキャンパスでさらっと話を聞くだけではなく,学校に所属している生徒さんなどから内情を聞いて,そして判断することが大切だと思います. |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校特化での指導を行った経験はないため,自信がある学校は特にありません. |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周りと競い合うことですね.
同じ志望校の子と勝負をすることで,負けたくない気持ちを湧き出させ,モチベーションを維持していました. |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
講師と家庭の間に業者が関わらないため仲介料が発生しないので最大の強みだと思っています. |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
七転び八起き
継続は力なり 勉強は急に点が上がるものではないため,諦めずに挫けずに継続することが大切なため,この言葉を選びました. |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分の好きな要素と組み合わせることがポイントだと思います.例えば,ゲームが好きだけど英語が嫌いな生徒には,ミニゲーム形式で英語の単語テスト等を行うことで,モチベーションを上げていました. |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に物事を教えたい,という気持ちです.
昔から人に何かを教えることが好きだったので,塾講師や家庭教師をしています. |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒が分かるところまで遡ります.そして,どこから分からくなったかを把握し,一つずつ一歩ずつ分からないところを無くしていきます. |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は何よりも習慣が大切です.
なので,私と一緒に勉強することで勉強を習慣づけ,成績を上げていきましょう! |
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