先生への質問集【新潟】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:145名全145件中、41件目から60件目を表示
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▼教師ID:49197 /
なおき先生 / (新潟 / 男性 / 23歳 / 新潟大学医学部在籍 / 時給応相談) 少しずつ勉強時間を増やす |
▼教師ID:49192 /
ハリー先生 / (新潟 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給1000円~) 解けるという感覚が身について行けるよう にする。 |
▼教師ID:49057 /
胴長プードル先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強への導入、モチベーション形成に力を 入れることです。 |
▼教師ID:48830 /
よきる先生 / (新潟 / 男性 / 26歳 / 新潟大学 卒業 / 時給2000円~) 何分まで集中してやる、と一緒に目標を立てる。 |
▼教師ID:48076 /
そら先生 / (新潟 / 男性 / 23歳 / 新潟大学医学部医学科在籍中 / 時給2000円~) 最初は少しずつ課題を与え、急に無理な負 荷をかけないようにする。 |
▼教師ID:47702 /
かいと先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学在籍 / 時給1300円~) 気分転換も大切だと思う。出来るだけ勉強の楽しさを伝えたい。 |
▼教師ID:46662 /
つばさ先生 / (新潟 / 男性 / 29歳 / 上越教育大学 / 時給1500円~) ①何時まで何をやって何時から休憩なのか を予め提示して、見通しが持てるようにす る。 ②新しく知る、覚える、実践する、など使 う力が短いスパンで変わって、飽きが来な いようにする。 |
▼教師ID:46251 /
くら先生 / (富山 / 男性 / 32歳 / 新潟大学大学院 / 時給2000円~) ・生徒が理解できる土俵(基礎)の説明をする ・勉強以外の話を適宜差し込む ・指導教科をスイッチングする(複数教科指導の場合) |
▼教師ID:45819 /
けんぴ先生 / (新潟 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 注意を逸らす要因をなくすことと、勉強の 重要性を伝えることです。 |
▼教師ID:45218 /
マサ先生 / (新潟 / 男性 / 25歳 / 長岡技術科学大学 / 時給1200円~) 集中力が切れてきたら、他の教科に変えて みたり休憩しようか、と言います。 |
▼教師ID:44526 /
はるき先生 / (新潟 / 男性 / 25歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 時間制限をつけたテスト形式などを増やし たり、教師が話している時間を出来るだけ 少なくして実際にやってもらいながら教え たりすること。 |
▼教師ID:44063 /
ゆーま先生 / (新潟 / 男性 / 24歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 無理に勉強させず、達成感を持たせること のできるような勉強方法を提案する。 |
▼教師ID:43909 /
【8/20更新!】こう先生 / (新潟 / 男性 / 29歳 / 新潟大学卒業 / 時給1800円~) 集中力が途切れてしまうことは仕方のない こと です。生徒も学校の行事などで疲労し、集 中力 がないときに、いくら物事を教えても頭に 入り ません。ときには褒めたり、雑談したり、 ペー スを落とすことも大事です。もちろん、受 験時 などどうしても頑張らないといけない時期 は、 親御さんにもサポートしていただきながら でも 頑張ってもらう必要はあるので、メリハリ をも って指導を行えるよう努めます。 |
▼教師ID:43574 /
あんず先生 / (新潟 / 女性 / 24歳 / 新潟大学在籍 / 時給2500円~) 時間を区切って、少しの時間だけでも集中 力が続くようにする。 |
▼教師ID:42734 /
おもち先生 / (新潟 / 男性 / 23歳 / 神奈川大学合格 / 時給応相談) 気分転換の話を交えながら、集中して学習できるようにメリハリを付けて指導しています。 |
▼教師ID:42257 /
おおば先生 / (新潟 / 男性 / 24歳 / 新潟大学在籍 / 時給応相談) 私が実践している、心理学的に有効とされている「短時間きざみ法」を生徒さんに合うように適用していきます。 |
▼教師ID:42225 /
かと先生 / (新潟 / 男性 / 26歳 / 新潟大学 / 時給2300円~) 集中した際の失敗経験をなくすこと。 とにかく机に向かったら一つでも成功体験を積ませられるように意識しています。 |
▼教師ID:42217 /
しゅうで先生 / (長野 / 男性 / 54歳 / 新潟大学 / 時給2000円~) 雑談を交える。 「疲れたかい?」などの声かけ。 科目を変える、など。 褒める。 |
▼教師ID:41547 /
かずき先生 / (新潟 / 男性 / 24歳 / 新潟大学医学部医学科在籍中 / 時給2000円~) 受験期に集中力が続かない場合に行なっ ていたことであるが、小さい目標を立て 、達成したことを可視化することで意欲 が湧くようにする。 |
▼教師ID:41309 /
おもち先生 / (新潟 / 男性 / 23歳 / 鶴岡東高校卒業 / 時給1000円~) こまめに息抜きをしていくことです。 集中する時間を区切った方が集中力も続 くし、記憶にも残りやすいです。 |
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