先生への質問集【奈良】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:494名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 教えるというより、一緒に解くというの が正しい表現だと思います。(小学生の 属性にもよりますが)まずは会話を楽し んで、学生の好きなことやものを把握す る。その上で、公式を一緒に覚えるか、 絵や物を使ってひらめいてもらうか、作 戦立てて解いていきます。 |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 割り算の操作がどのような操作であるかと言う定義に戻って説明します。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 算数は指導いたしません。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:686名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 指導の方法や方針の違いだと思います。 【家庭教師】個別に、学生に合う方法に て指導を行うもの 【塾】ある程度組織の方針・カリキュラ ムに合う方法の中で学生に合った方法を 探し指導するもの |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの勉強効率が家庭教師の方が圧倒的に早いと考えます。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 生徒様にきちんと寄り添えるかどうか。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:628名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 最も気をつけるべきことは、学生の特性 把握だと思います。 集中できないということは、学生に問題 があるのではなく、そもそも教師が生徒 との信頼関係が築けていなかったり、そ の学生に合った方法が分かっていなかっ たりするところに根本原因があるのだと 思います。まず「勉強」という概念にと らわれず、人として学生をよく知ってい きたいです。 |
▼教師ID:51870 /
あつし先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) 無理に課題を押し付けず、まずは短時間の勉強から慣れてもらい、少しずつ集中できる時間を増やしていきます。 |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 気の散る原因を取り除くことです。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:552名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 「おやつ」をあげることです。これはモ ノのおやつではなく、ちっちゃな成功体 験や褒められることなどのことをいいま す。 ムチだけの指導ではなく、要所要所でお やつがないと集中力が続くわけがありま せん。 そもそも僕は厳しくするメンタルを持っ てないので、バシバシといった指導は無 理です。 |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 毎日机に向かう時間を義務的に確保し、それを続けることです。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 出来た所を褒めていく。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:506名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) (質問の文脈にもよりますが)「将来の 選択肢を広げるために勉強する。将来よ り楽に、楽しめるように今のうちに勉強 するのだと思いますよ〜」といいます ね。 |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やしたり、教養を身に付ける。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 受験の為に学習していく。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:598名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 生徒の興味のあることへの知識だと思い ます。 好きなことやものの話が盛り上がると、 信頼関係作りは簡単になります。アイド ル好きな学生なら、そのアイドルに関す る情報をチラッと調べて、それをそのま ま生徒に投げるようにしています。 |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんが納得出来る説明をすること。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 時間を守ること、と約束事は守る。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:480名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 言語ですね。英語と中国語を話せます が、それによって選択肢が大幅に広がり ました。 |
▼教師ID:51870 /
あつし先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) 厳しい受験勉強や医学部の定期試験を乗り越える過程で 得た効率の良い勉強法や時間の使い方を家庭教師の仕事 などに大いに活用できている点。 |
▼教師ID:61597 /
ひがしの先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 科学リテラシーが身に付いたこと。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:282名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 失敗は高校生まで勉強なんかほったらか しにしていたことです。後々後悔するこ とがたくさんあるので、頑張ろうとされ ている方の力になれたらと考えていま す。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 浪人を経験し学習は早くから開始する。 |
▼教師ID:50328 /
こーら先生 / (奈良 / 男性 / 24歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3000円~) 現役時代に数学一辺倒に勉強し,他教科ができな いまま受験に臨んだこと.数学が満点でも落ちて しまったため,もう一つ満点があれば良いと考 え,物理を伸ばし無事合格できた.不得手があれ ど,得意なものが二つあればどうにかなる. |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:293名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 学校名を挙げるならば、大阪大学、京都 外国語大学です。理由は指導経験がある からというだけです。 英語や中国語の指導に関して言えば、レ ベル感がよほど学生に合っていない限り は心配していません。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 同志社大学 素敵な学生時代を謳歌できる。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 関西のたいていの高校や大学は試験の難易度や質は知っているので大丈夫です。生徒が関西以外の学校を志望する場合でも必ずその学校の試験の傾向と対策は十分に調べます。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:452名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 最短距離で合格する方法を考えて、要所 要所で思いっきり遊ぶことです。 次の勉強時間の集中力とモチベーション が段違いにあがりました。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 空いた時間に好きな事をする。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 弁当の時間に友達と談笑することでリラックスできて、また勉強頑張ろうという気持ちになれました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:367名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 雇用者と教師との間で、より合理的な契 約ができるところです。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) お値段の相談が可能。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) もちろん、生徒側は家庭教師塾に払うお金が少なく済み、その分教師側が多くいただけるというのが良さではありますが、その他にも教師が生徒から直接お金をいただくということでより責任感を感じ指導に臨めると思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:412名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 好きな言葉は2個あります。 ①やって見せて言って聞かせてやらせて みて褒めてやらねば人は動かぬ(山本五 十六) →個人的にはここに「一緒に失敗して、 一緒に笑う」っていうを入れたいです。 ②あなたが相手が理解できる言葉で話せ ば、その言葉は相手の頭に届きますが、 あなたが相手の母語で話したとすれば、 その言葉は相手の心へ届くでしょう(ネ ルソン・マンデラ) →これは僕が言語に興味をもったきっか けです。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 本気で取り組んでいく。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私の一番好きな言葉は感謝です。感謝の気持ちを相手に伝えることで自分も相手もポジティブになれます。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:491名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) これも学生によるので難しいですが、そ の科目で遊ぶことです。勉強の概念を取 り払うことがポイントですね。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 繰り返し繰り返し反復する。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 苦手科目の何が苦手なのかをまず自分で理解します。例えば、数学では計算が苦手なのか、文章題を理解するのが苦手なのか、理解できても数式化するのが苦手なのかなど様々な要因があると思います。それをまず理解したうえで対策を考えて行くと良いと思います。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:505名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 将来、日本人にとっての英語学習に対す る苦手意識を取る取り組みを行います。 その時に学習経験の積み重ねは生きるだ ろうなと考えています。それが私のモチ ベーションです。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) よく会話を生徒様とする。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私は人に物事を教えるのが好きです。それは、その人が理解できたときの笑顔やその人が感謝の言葉を言ってくれることがとてもうれしいからです。それが私が勉強を教える動機です。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:509名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 私がいつも使っている簡単な問題にて、 一緒に分からないところを明確にしてい くと思います。 あるいは、話していくなかでこちら側で 察し、その分からない部分を優先的な埋 めるようにします。 |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 話し合しを生徒様とする。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 丁寧に初めからどこまでなら分かるのかを聞いていくと本当に分からないところがどこなのか分かると思います。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:592名
▼教師ID:61674 /
Tom先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 香川大学大学院修了 / 時給3000円~) 家庭教師を探そうとされている時点で、 皆さんはとてもモチベーションに溢れ、 将来のために頑張ろうとできる優秀さを 備えていると思います。ぜひ僕と一緒に 楽しみましょうね! |
▼教師ID:61498 /
よっしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 57歳 / 同志社大学卒業 / 時給3000円~) 共に頑張っていきましょう。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私と契約していただけたら、必ず志望校に合格できるよう精一杯努力するので、二人で合格を勝ち取りましょう!! |