先生への質問集【福岡】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:653名全653件中、181件目から200件目を表示
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▼教師ID:46181 /
まっきー先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 九州大学在籍 / 時給1500円~) まずは6÷3など割り切れる数で割り算への 理解を再確認します。その後に割り切れな い7÷3の仕方 を教えます。 |
▼教師ID:46098 /
はな先生 / (福岡 / 女性 / 22歳 / 西日本工業大学在籍 / 時給1600円~) 「÷」の右側にある数字が下、左側にある 数字が上にくるんだよ。と、公式を感覚的 に覚えやすく教えます。 |
▼教師ID:46082 /
けんじ先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 九州大学 / 時給応相談) 例えば鉛筆など身近にあるものを7本用意 します。それを3つのグループになるよう に分け、2つのグループができるけれど最 後二本余ってしまうことを見せます。 |
▼教師ID:46031 /
Y.Y先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 九州大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 割り算が分かるにはまず掛け算が分からな いといけないと思います。まず、例えば、 縦3個、横4個で3✖︎4=12個になるという ことを理解してもらい、色々な数で繰り返 します。(分かっていたらとばします) そして、次に、お菓子◯個を◯人に分ける という考え方で、一人何個ずつで何個余る かということを理解してもらい、これをま た繰り返します。(分かっていたらすぐに とばします)次に筆算を使って、商と余り がこうやって出てくるのだということを理 解してもらいます。そのあとは分数で余り を使わず表せることを学んで貰えば、完璧 です!! |
▼教師ID:46008 /
しゅん先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 九州大学医学部医学科 / 時給応相談) 勉強はイメージがあるほど理解できます。まずは具体的なイメージ(物など)で理解をさせ、その後に反復練習で定着をはかります。 |
▼教師ID:45989 /
さかはる先生 / (福岡 / 男性 / 27歳 / 九州大学在籍 / 時給3000円~) 具体例を挙げて考えてもらう(7個のリンゴを三人で分けようとすると、どうなるか?というふうにする) |
▼教師ID:45893 /
ゆり先生 / (福岡 / 女性 / 25歳 / 九州大学在籍 / 時給2500円~) ・||| ||| ||| と7本より多めに縦線3本 を1組として書き、左から7本めを数えて もらいます。 Or ・7本の鉛筆を3本ずつ束にしてもらいま す。 →3本の束はいくつかな? |
▼教師ID:45857 /
たいち先生 / (福岡 / 男性 / 24歳 / 九州大学在籍 / 時給2300円~) おはじき等を用いて、まずは視覚的・感覚的に理解ができるように指導いたします。 |
▼教師ID:45836 /
はるくん先生 / (福岡 / 男性 / 22歳 / 産業医科大学医学部医学科新1年生 / 時給応相談) 割り算は分数の横棒だと思えばいい 7/3として考えさせます。 あまり割り算は使わせません。分数を用 いた 方が将来での計算において重要なアドバ ンテージになるからです。 |
▼教師ID:45829 /
イチロー先生 / (福岡 / 男性 / 28歳 / 九州大学在籍 / 時給2500円~) ①「2余り1」と教える場合 「7等分されたケーキの絵を書き、そこから3人が同じ個数ずつなるべく多く取る」という状況をイメージしてもらいます。 そうすれば、「1人2個ずつ取り、残りが1個になる」と伝えます。 ②分数を教える場合 先程の残りのケーキをさらに三等分することを考えます。すると、1人辺り1個の1/3ずつ取ることになります。 なので、2+1/3=2と1/3(または7/3)になると伝えます。 |
▼教師ID:45576 /
メグ先生 / (福岡 / 女性 / 25歳 / 九州大学医学部医学科 / 時給2500円~) ブロックを使って教える。 |
▼教師ID:45524 /
元個別指導塾部長先生 / (福岡 / 男性 / 32歳 / 立命館大学卒業、九州歯科大学在籍 / 時給2500円~) 6÷2ならできるのか。など他の問題も合わせて確認します。 そもそもなぜできないのか?を追求してから指導していきます。 |
▼教師ID:45418 /
たかはし先生 / (福岡 / 女性 / 25歳 / 九州大学在籍 / 時給2000円~) 数字ではなく、絵や図を使って一緒に考え 、割り算のイメージを掴んでもらう。 |
▼教師ID:45375 /
さじ先生 / (福岡 / 男性 / 26歳 / 九州大学大学院 / 時給2000円~) 紙に七つの〇を書いて、生徒にはその〇を三つ ずつに分けてもらう。 |
▼教師ID:45143 /
マヌルネコ先生 / (福岡 / 男性 / 27歳 / 九州大学芸術工学部在籍 / 時給1500円~) 紙を用意して、1枚を3つに切り分け、1/3の概念を 理解させる。 1/3 + 1/3 = 2/3, 2/3 + 1/3 = 3/3 = 1,の順番でや る。 |
▼教師ID:45137 /
kazu先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 産業医科大学医学部在籍 / 時給1300円~) まずは簡単な計算例えば4÷2、6÷3などを 考えてもらい7÷3が表す違和感を感じても らいます。これを割り切れない割り算とし て割りきてる割り算とは別のものであると 認識してもらい理解を深めてもらいます |
▼教師ID:45025 /
まっつん先生 / (福岡 / 男性 / 24歳 / 九州大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 例えばケーキの分割するなどの例を出して 説明します。 |
▼教師ID:44626 /
とん先生 / (福岡 / 男性 / 24歳 / 九州大学在籍 / 時給2500円~) 7個のハンバーグを3人で平等に分ける話をする。 |
▼教師ID:44585 /
ラファエル先生 / (福岡 / 男性 / 26歳 / 北九州市立大学 / 時給2000円~) まず何が分からないのかを聞きます。 割り切れない事に困惑しているのか、それとも余りが出ることに戸惑っているのかなど疑問点は人それぞれです。 一番分かりやすいのはおはじきを7個並べて3人で取り分けてみる方法です。 |
▼教師ID:44518 /
花まるせんせい先生 / (福岡 / 女性 / 45歳 / 静岡県立大学 / 時給3000円~) 分数で教えます。 ピザや、ケーキを7枚並べて書きます。 1枚を1、として 7÷3で、3分の7です。 過分数を帯分数にして見やすくします。 2と3分の1。 ピザ2枚と、のこり3分の1枚が答え。 絵で描くと一発です。 (o^・^o) わかりにくければ、 2分の1(半分)を例にあげます。 つまり、1÷2、が2分の1です。 ピザ1枚の、半分です。 ※高校入試問題は、分数のままの答えが ○です。少数は、別解です。 |
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