名前 | たかはし | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
九州大学在籍で、理系科目(数学・化学・
生物)が得意です。塾で4年間の個別指導経 験があり、小学生〜高校生まで様々な生徒 を教えてきました。ただ解き方を教えるの ではなく、そこに至るまでの過程・考え方 までしっかり教え、自分で考える力を身に つけさせます。 また、オンラインでの授業にも対応してお ります。ぜひご検討ください。 |
ID | 45418 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市東区箱崎 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , |
最寄り駅 | 地下鉄箱崎宮前駅 JR箱崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・水・木曜日17:00-23:00/土・日曜日は応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導日時は、上記以外でもご相談に応じま
す。 |
登録年月日 | 2022年02月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数字ではなく、絵や図を使って一緒に考え
、割り算のイメージを掴んでもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾よりも生徒一人ひとりにあった指導が行
える。生徒との距離が近く、コミュニケー ションが取りやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
〇〇ページの問題が終わったら休憩、のよ
うに、することを区切って合間に休憩を挟 む。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を決め、そのための計画を一緒に立て
てあげる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をしっかり聞いてあげること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこまで理解できていてどこから分からな
いのか・なぜ苦手なのか、等の現状分析を しっかり行い、それに応じた対策を考える こと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒から感謝してもらえること。
生徒に頼りにしてもらえること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書の基本から確認していき、分からな
いところやつまづいているポイントを一緒 に探す。 |
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