先生への質問集【愛媛】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:111名全111件中、21件目から40件目を表示
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▼教師ID:51203 /
そうま先生 / (愛媛 / 男性 / 22歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ペン7本を3人に分けましょう。みんな平 等に分けることに注意してみましょう。 さて、一人何本分けられて、何本余って まいますか? という風に、実際に見えるように指導し ていきます! |
▼教師ID:51714 /
らっきー先生 / (愛媛 / 女性 / 47歳 / くらしき作陽大学卒業 / 時給1800円~) みかんが7個あります。 このみかんをあなたとあなたのお母さんと 私の3人でわけっこします。そしたら、1人何個みかんがもらえるかな?みんなおんなじ数のみかんがもらえるかな?(余ったみかんはあるかな?) 絵を描くか、おはじきなどをつかうかして 教えます。 |
▼教師ID:50720 /
あべちゃん先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給応相談) りんごなどで例えて、絵に描いて教える 筆算から教える |
▼教師ID:50692 /
ほそ先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学(医学部) / 時給1900円~) 線分図を書いて教える |
▼教師ID:50563 /
ふく先生 / (愛媛 / 女性 / 23歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) まず8÷2のような割り切れる数で割り算 の意味を確認します。そして分数の分母が 割る数、分子が割られる数であることを復 習して、7÷3を解くように導きます。 |
▼教師ID:50521 /
ダリア先生 / (愛媛 / 女性 / 25歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 身近にある鉛筆か何かを使って実際に分け てみる。3つ入りのグループが2個、1本 だけグループになれないことを見せてから 7÷3=2...1になることを教える。 |
▼教師ID:50513 /
りょうた先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給2000円~) 割り算とはそもそもどういうことなのかを確認 します。その後、図やものを使って例を出しな がら説明します。 |
▼教師ID:50335 /
しばた先生 / (愛媛 / 女性 / 23歳 / 松山大学在籍 / 時給1500円~) 実際に7個何かを用意して目に見える形で実践する。また掛け算を使用した確認方法も教える。 |
▼教師ID:49954 /
Rui先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 九州大学 / 時給3000円~) まずは余りのない計算ができるか確認する。 できなければ、割り算のやり方から教える。 |
▼教師ID:49574 /
ダイスケ先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給1400円~) グループ分けなど視覚を用いた教えた方を する。 |
▼教師ID:47625 /
みこ先生 / (愛媛 / 女性 / 38歳 / 横浜国立大学 / 時給2500円~) 文章題に置き換えて、”7個の飴を3人で分けると して考えてみよう”と図を描きます。 図でイメージをしてもらい、1人2個ずつ平等に 配ったら、1個の飴が余るということに気付いて もらいます。 |
▼教師ID:46358 /
のんさん先生 / (愛媛 / 女性 / 32歳 / 愛媛大学農学部 / 時給1500円~) 生徒さんが小学校3,4,5、6年のどれかで対応を変えます。まず割り切れる数6÷3がいくつになるか解いてもらいます。 ⇒2が出せた場合は9÷3も解いてもらいます。 割られる数を6,7,8,9と上げた場合に6,9を3で割った場合に2,3が答えだったことを思い出してもらい、その間にある数で答えがあることを想像してもらいます。 余りの数が出る場合⇒図を使って説明します。7ピースのケーキを3人でわけるなど 分数の場合⇒まずはピザの図を描いて1ホールと1ピースの違いを説明します。分数がどういう数字なのかを理解していきます。 小数の場合⇒1よりも小さい数があることを紹介します、わかりやすい数1÷10がどうなるか一度考えてもらって解説します。小数の概念が理解できたところで割り切れる小数問題を解いてもらい、それができたら7÷3に挑戦してもらいます。 |
▼教師ID:46233 /
じゅん先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴがあって3人で分けることになったら、1人ずつ取っていくとみんな2つずつ取れたときにまだひとつ余るよね。これを余ってるから余りと言って、算数的には2余り1と言うよ。 |
▼教師ID:46130 /
aiko先生 / (愛媛 / 女性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) みかんを家族で分ける例えを使って教えま す。 |
▼教師ID:45654 /
なな先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 割り算はグループ分けです。紙に書いた7 個のリンゴを、生徒さんに3個ずつのグル ープに分けてみてもらいます。すると、完 成したグループは2グループ、仲間はずれ さんのリンゴが1つ、余る事が視覚的に理 解できます。このようにして、7÷3=2…1 である事を伝えます。 |
▼教師ID:44955 /
タカ先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) イメージができていないと思うので、図を 書くことで分かりやすくして教える。 |
▼教師ID:44749 /
沼先生 / (愛媛 / 男性 / 35歳 / 京都大学大学院工学研究科修士課程修了 / 時給2000円~) 7個のケーキを3人で分けたら2個とちょっともらえるやん? |
▼教師ID:43549 /
こっしー先生 / (愛媛 / 男性 / 24歳 / 八幡浜高校 / 時給2000円~) りんごが7個あって3人に分けるといとりあえず1人2個ずつとってあまりの一個を3人で3当分してんわって分ける |
▼教師ID:42995 /
だ先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) 7個のホールケーキを3人で分けることを 考えます。 まず1人に2個ずつ配ることができます。 残った1個を三等分したら…? |
▼教師ID:41939 /
叡先生 / (愛媛 / 男性 / 64歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科卒業 / 時給2000円~) 七つの鉛筆を描いて、二つずつ○で囲み、残りは一つであることを見せる。 |
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