先生への質問集【愛媛】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:111名全111件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:59787 /
かおり先生 / (愛媛 / 女性 / 61歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 分数なら 7個のピザをそれぞれ3つにわけます 1個のピザを3つに分けた一つ分が1/3 7個ピザがあるので7/3 |
▼教師ID:59326 /
だいき先生 / (愛媛 / 男性 / 21歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ケーキを7個用意して、それをまずは一つずつ3人に同じ数になるように配っていきます。 そのあとで、残る1個を3人に平等に分けると、1人がもらえるケーキの数は2個と1/3個である。と教えます。 |
▼教師ID:59000 /
相談相手先生先生 / (愛媛 / 女性 / 66歳 / 同志社女子大学 / 時給3000円~) 合言葉 割り算は掛け算とせなかあわせ♫ 3×2=6 3×3=9 あ、超えた。7の中に3は2個あって あまったのは・・・? そう、1だね。 |
▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 21歳 / 愛媛大学 / 時給応相談) わからないことは、恥ずかしいことでもなんでもな いので、まず、今わからなくても全然OK!と伝えま す。やり方を知らないなら、知ればいいだけで す...! その後、誘導として 7×3の答えはどうなるか? 9÷3の答えはどうなるか? など、近くから攻めていきます。 じゃあ、7÷3は? ・・・できない!! そんな時、それを解決してくれるとっても便利な分 数の概念を説明します! 分数は分母分の1が分子個という意味と分子÷分母 という二重の意味を持つことがなんとなく理解でき ると、算数の幅はグッと広がります...! |
▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 22歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まず6÷2のような、割り切れる数で割り 算の意味を確認します。この時、理解をし てもらいやすくするためにペン6本を3人 に分けるという例を使って目に見える形で 教えます。そして7÷3を解くように導き ます。ここで、みんな平等に分けることに 注意してもらい、余りという概念をしって もらいます。 |
▼教師ID:57139 /
しんたに先生 / (愛媛 / 男性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科 / 時給2000円~) まずは、割り算がらどのようなものなのか 、紙に書いたり、ものを使ったり、絵を使 ったりして、割り算のイメージを一番最初 に教えていきたいと思います。 |
▼教師ID:57032 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 学年と学力状態によりますが、筆算がで きないと思いますので、まずは割り算概 要をお伝えしながら、割り切れる問題は できるのでしたら、筆算のやり方をお伝 えして、いろいろな例題を(私が即思いつ きますので)こなしながら、習得してい きます。必ずできるようになりますが、 生徒さんは疲れてしまいますので、最後 はほめてあげます。また、できた事をご 両親にもお伝えします。それにより、よ り満足感と達成感(お子様と保護者)うれ しさも+αお届けしています。 |
▼教師ID:56985 /
うた先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 人間環境大学在籍 / 時給1100円~) 絵に描いたり物を使ったりして具体例を挙げ、まずは視覚的に割り算を理解してもらえるよう努めます。 |
▼教師ID:56122 /
しろ先生 / (愛媛 / 男性 / 21歳 / 愛媛大学理学部在籍 / 時給応相談) 掛け算の逆の操作であることを教えます。 そして、例として7個のりんごから3つずつ 何回取れるかを示して教えます。 |
▼教師ID:56065 /
あかね先生 / (愛媛 / 女性 / 21歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7個お菓子があって3人で等分したいとき使う。でも答えが綺麗に出ないものだとイメージしにくいと思う気持ちがすごくわかる。 |
▼教師ID:55659 /
しん先生 / (愛媛 / 男性 / 26歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 問題を 7個のクッキーを3人に配ると、1人何個も らえて、何個残りますか? と読み替えて分かりやすくして、実際に そばにある物を使いながら教えます。 |
▼教師ID:55658 /
やま先生 / (愛媛 / 男性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ケーキが7つあり、それを3人でまず1つず つ順番に取っていくと、ひとつ余ります。 このひとつのケーキを3つで均等に分ける と1人が貰えるケーキは2個と1/3個のケー キです。 |
▼教師ID:55657 /
すぎ先生 / (愛媛 / 男性 / 24歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給1500円~) 7つのケーキを3つに分ける図を説明しま す |
▼教師ID:55439 /
どらえもんアズマ先生 / (香川 / 男性 / 74歳 / 日本大学理工学部 / 時給応相談) 帯分数より教える。たいていこれで理解 |
▼教師ID:54911 /
ひでとも先生 / (愛媛 / 男性 / 33歳 / 大阪大学 博士(工学) / 時給2000円~) とりあえず何を使ってもいいので生徒さ ん自身でじっくり考えさせます.絵を描 いて考えてもいいですし,モノを使って 考えてもいいですし,スマホで調べて考 えてもらっても結構です.とことん調べ 考えた末,どうしても分からないという 時に,私から「分数」の概念をお教え し,7÷3の解答を解説します.こうした 段階を踏んで理解した内容は何であれ今 後忘れることは無いと思います. |
▼教師ID:54794 /
まさる先生 / (愛媛 / 男性 / 22歳 / 愛媛大学医学部医学科 / 時給2000円~) 数式を見ただけでは意味がわからないと思うので、 図を用いて説明を行い、イメージを掴みやすくして 教えます。 |
▼教師ID:54459 /
もっちー先生 / (愛媛 / 男性 / 24歳 / 愛媛大学在籍 / 時給1000円~) 7つのリンゴを3人で分け合ったら何個余るか?のように身近な例をあげて教える。 |
▼教師ID:53696 /
コウスケ先生 / (愛媛 / 男性 / 22歳 / 愛媛大学在籍 / 時給1500円~) その小学生が興味を持っているものに例えて、感覚的にわかりやすく説明します。 ゲームが好きな子だったら、ゲームのアイテムなどを使って説明します。 |
▼教師ID:53655 /
たいが先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給2000円~) 図を用いて、7つの丸を3つにグループ分 けさせてみる。 |
▼教師ID:53558 /
ゆう先生 / (愛媛 / 男性 / 22歳 / 松山大学在籍 / 時給2300円~) まず式のイメージしながら解くことを教えますリンゴが7個あります。それを3人で分けるとどうなる?これが7÷3ということ。それでも、分からなければ、割り算の筆算的なやつのやり方を教えます。 |
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