先生への質問集【兵庫】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1591名全1591件中、121件目から140件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 次の20件 >>
▼教師ID:27952 /
たにの先生 / (岡山 / 男性 / 47歳 / 東京大学法学部卒業 / 時給2500円~) 本当にわかっているかどうか、質問していっ て、多くの分からない事があるという事を実感 してもらいます。 |
▼教師ID:58388 /
むつみ先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 神戸大学卒業、神戸大学大学院在籍 / 時給2000円~) その問題を解くために必要な工程を図解し て、どのポイントが分からないかを一緒に 分析します |
▼教師ID:58349 /
ぴゅーだい先生 / (兵庫 / 男性 / 37歳 / 甲南大学卒業 / 時給2000円~) ここまでは分かる?と少しずつ遡って優しいものから具体的に理解度の確認を行います。 |
▼教師ID:48021 /
しゅんすけ先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) その問題をはじめから一緒に解いてみるこ とで様子を見ながら適宜どこでつまづいて いるかを今までの経験から判断します。 |
▼教師ID:58292 /
たとい先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 「これはわかる?」と具体的に一つ一つ確 認していきます。 生徒さんの苦手科目や分かっていないとこ ろを見極めるのも講師の仕事なので、テス トの結果や授業中の演習の結果から、そう した穴を見つけ出すのも重要ですし、実際 そうするようにしています。ただし、それ だけでは生徒さん自信にここが苦手、ここ が分かっていないという自覚が生まれにく く、その先の勉強のモチベーションに繋が りません。なので私は一つずつ一緒に確認 していくということを大切にしています。 |
▼教師ID:58230 /
あーる先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 神戸大学工学部 在学 / 時給2000円~) 自分でテストをつくり、こちらが把握する 。 |
▼教師ID:58203 /
Hw先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2800円~) 簡単なテストをして、できてないところを 洗う |
▼教師ID:58135 /
ゆうか先生 / (兵庫 / 女性 / 21歳 / 神戸大学在籍 / 時給3000円~) 生徒さん主体で一緒に問題を解いていき ます。その子が詰まったところが分から ないとこなので、そこから詳しく説明し ていきます。また、詰まったところがな んでそうなるのか、根拠があれば根拠・ 理論と共にしっかり伝えていきます。 |
▼教師ID:57494 /
まさき先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) わからないところがわかるようになるくら いたくさんの問題に触れること。たくさん の問題に触れているうちに次第に自分がわ からないところがわかってくる。 |
▼教師ID:58056 /
れい先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 分かることをノートに書いてみましょう。すると、分からないことは何であるかノートに書くことができるはずです。その後により詳細に分からないことを細分化して、自分に必要なことを考えましょう。 |
▼教師ID:50671 /
いっせい先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) そのようなことは私の授業では起こりませ ん。なぜなら生徒様が問題を解いている時 必ず私は常に何を書いているのか見ます。 計算ならなぜその式を書いたのか常に分析 し、間違えていたらその時点で修正します ので、問題解かせて放置といったことは絶 対にありません。よって、わからないとこ ろが明確になり無駄のない授業となります 。 |
▼教師ID:57984 /
たい先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) こちら側が見つけられるよう、テストを したり質問したりします。 |
▼教師ID:57981 /
さくら250先生 / (大阪 / 女性 / 49歳 / 津田塾大学 / 時給3000円~) まず勉強を始めてみて、理解できていな い 所を探していく。 |
▼教師ID:57961 /
こうき先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 神戸大学医学部医学科 / 時給3000円~) 私の持論では分かるということは人に説明できるということです。「これはどういうことかわかる?」という質問を繰り返し、人に説明できない部分があるということをまず知ってもらいます。その上で明らかとなった言語化できない部分の説明を行い、生徒にも説明できるようになってもらうというプロセスを踏みます。 |
▼教師ID:55810 /
ゆう先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 神戸大学医学部在籍 1回生 / 時給2300円~) 私は基礎が勉強においてとっても大事だと思っているので、遠回りに感じますがまずは基礎固めを行いたいと思っております。なので、基礎がしっかりしていると、問題演習のときに「分からないところが分からない」とはならないと思いますし、もしそうなりましたら、もう一度基礎に戻って勉強し直します。 |
▼教師ID:57936 /
ほこり先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 大阪大学大学院卒業 / 時給2200円~) 発問指導(生徒に口頭で答えさせる指導)を行 い、その答えによって理解度を推し量ります。 基本的な用語レベルで理解していないのか、そ の知識の意義や必要性を理解していないのか、 あるいは個々の知識は理解していても全体像が 掴めていないのかを見極め、それぞれに合った 指導を進めていきます。 |
▼教師ID:57862 /
あーく先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸大学医学科在籍 / 時給2500円~) 分からないところが分からないことは誰に でもよくあることで、情報量の多さなどか らこんがらがって、途中から分からなくな っているはずです。 はじめから一緒に理解度をチェックしてい き、どこから分からなくなったのかを確認 して情報のまとめ方を変えるなどして理解 させていきます。 |
▼教師ID:57689 /
ション先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 問題の解き方を最初から丁寧に確認します |
▼教師ID:57598 /
春野さくら先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 大阪市立大学/法学部在籍(大阪公立大学) / 時給1500円~) 問題を最初から一緒に解いて、自分と生徒さんの思考の違いを分析し、どこでつまづいたのかを理解します。また、生徒さんには自分の思考の過程を言葉で書いておくように指導し、つまづいたポイントを視覚化させます。 |
▼教師ID:57581 /
ともや先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒の解き方などを詳しく調べて、どこでつまづいているのかを正確に確かめます。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 次の20件 >>